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文档简介

1、(北师大版)三年级数学教案下册旅行中的数学活动内容旅行中出发、租房、观光、吃饭的数学。活动目标交流数学与生活的密切联系，帮助学生更好地理解数学，体会数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。教具的准备列车票、实物投影等几张。活动过程一、引入谈话教师：假日的时候，家长会带你去旅行吗？ 你去过哪些景点？ 看看什么有趣的东西，介绍给同学，我们一起分享快乐吧。引进课题：生活中到处都有数学，到处都需要数学。 你在旅行中遇到数学问题了吗？布告课题：今天我们一起学习旅行中的数学(板书)。二、组织活动1 .打开课文，看看课文列举的旅行中的数学问题。学生回答说：“出发时间的订正算、出租人的安排、出租车

2、的方案、伙食费用的订正算等。”2 .解决问题。(1)审查问题，明确文本方案中的问题。(2)独立思考，探索战略，独立解决问题。(3)小组交流，让每个学生在小组中谈论自己的想法和结果，体验解决问题的全过程。(4)全班交流。明确几个问题从21:30到第二天7:00经过了几个小时？战略：计算从21:30到第二天6:30的经过时间吗？ (经过9点)再加上30分钟(6:30-7:00 )。一共需要9点30分。 注意：不能写已经过了9:30。2 )“怎样租房子最合算？ 他说：“好吧。”如果租的房子满员，没有空位的话，是最合算的方案。四世中之数3人数可居住人数金额/元方案14016804=320情景23115

3、803 66=306方案32214802 662=292情景4131380 663=278剧本50515665=3303 )“怎样租车才能最省钱？ 他说：“好吧。”租车的问题和“租房”的问题相似。 也就是说，最省钱的方案是，租的车的座位不能恰好满座的话，空座也越少越好。十八次乘车16次乘车次数可以坐的人数空位数金额/元方案1407214164=640情景2316681603 120=600方案3226021602 1202=560情景414668160 1204=640剧本5056021205=6003、总结。(1)请学生说明在这堂课上学到了什么，有什么心情。(2)教师强调，(1)生活中到处都有数学，到处都需要数学。2 )旅行中不仅要学习修订预算，节约费用，还要注意安全、卫生、健康、文明等。三、订立旅游订正计划报道第40页的“实践活动：修订旅行订正计划”。 他说：“好吧。”1 .认真研究课文的要求。2 .探讨旅游景点的确定。3、学生设定和修订旅行修订计划。可以让学生进行团队合作。 让每个学生在小组中发挥自己的特长，各尽其职。留下充分的实践让学生完成，不要急于全班评价，对课内还不能完成的东西推迟评价，鼓励他们课后去社会调查，(查阅

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