鲁教版语文五年级下册《鲁滨孙漂流记》梗概.ppt

1、鲁滨逊漂流记、笛福、卢桥版5年级国语下卷、笛福是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作鲁滨逊漂流记是广为流传、影响力大的文学名着。牙齿小说是笛福在当时实际故事之一的启发下创作的。1704年，苏格兰船员塞尔科克在海上与船长发生了争吵，被船长遗弃在荒岛上，4年后被救回英国。塞尔科克在荒岛上没有值得称赞的英雄事迹。但是笛福塑造的鲁滨逊完全是新人，成为当时小资产阶级中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产家形象。作者介绍，鲁滨逊漂流记是长篇小说，1719年。主人公鲁滨逊坐船遭遇风暴事故，漂流到孤岛上，独自生活了20多年，经历了苦难和苦难，不仅供给日用所需，还经营了肥沃的土地。鲁滨逊是那个时

2、代的创始人。作者通过此赞扬了处于上升期的资产阶级个人的奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细腻，语言流畅，具有丰富的哲学和社会意义。读读鲁滨逊漂流记，学习目标(1)课文，了解鲁滨逊如何在严酷的生活面前克服困难，渡过难关。(b)学习作家按一定顺序叙述事情的方法。培养在逆境面前勇敢地战胜困难的无畏精神。想象有一天你处于这样的困境。新课引进：沙尘暴漫长，无边无际。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，你一个人被困在沙漠里了。头是炙热的太阳，脚下好像燃烧着滚烫的沙子。你和骆驼茫然地往前走。而且你的水只够用两天。你该怎么办？整体认识：1，请用简洁的语言概括本文的主要内容。在课

3、文中，鲁滨逊的心情分别是怎样的？孤立无援，满足安名，3。课文是按什么顺序写的，写了哪些？按时间顺序写道，遇险岛，住宅定居，牧养，“星期五”拯救，回英国。默读课文，思考：鲁滨逊漂流到荒岛上有什么困难吗？他是怎么解决的？从中你知道了什么？面临困难：寒冷、饥饿、野蛮人的威胁。解决方法：搭帐篷、打猎、饲养绵羊种子的小麦。在房子前面的空地上插上树桩，分成羊群，一起拯救了“星期五”。鲁滨逊有智慧、勇敢、不怕困难、为生存顽强斗争的精神。欣赏句子团1他找了棵树，做了木筏，划到船边。在船舱中，鲁滨逊找到了很多可以用的、可以吃的东西，接连搬到了岸边，还带来了一只未淹死的狗、两只猫，这使他在凄凉中感到了一些安慰。看

4、到船的一半浮在海面上时，就做了木筏，划到船边，结果发现收获很大。他很聪明，一丝希望也不放过，结果找到了很多吃的和用的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)在凄凉中感到一点安慰。“安慰”在牙齿荒凉的岛上，能和一只狗、两只猫和鲁滨逊在一起，真是令人高兴的事！2他回到英国，几乎忘记了重返文明社会的希望。可以看到鲁滨逊在荒岛上努力了20多年，已经衣食无忧，和野人“星期五”牙齿在一起生活很愉快，对几乎回到英国的文明社会的回归感到失望，感到不可能，也忘了马上回英国的希望。单词教育：惇()挫折()浅()段宜恩董洁饥饿的危险()聊天()自慰，qi，j，g，zhu，y，lio，单词注释叛乱：武装叛乱。恐惧：恐惧。宴会：客

5、人们一起喝酒吃饭的集会。凄凉：寂静、凄惨、牙齿文字用于描述环境。天爱角：描述很远的地方或徐璐很远的地方。桅杆：船上挂帆的撑杆。刘郎：穷困潦倒，漂泊在外。双体船：用长木做的双体船。结构：帮助别人脱离痛苦或危险。孤独：孤独寂寞。穗：稻麦等禾本科植物的花或果实聚集在茎的上部。俘虏：在谷仓饲养。野蛮：(1)不文明；没有文化。(2)蛮横无理。挣扎：用力支撑。停泊： (船)停泊。从孤立无援到满足安明，鲁滨逊经历了心理变化的过程，其间陷入绝境的他究竟找到了什么样的生活理由呢？(威廉莎士比亚哈姆雷特)，同一条船上的一个人死了，只有他一个人活着，这是上帝的照顾。在船上获得了大量维持生活的必需品，这是上帝对他的周迅恩赐。他日记中列出的六大“优点”最集中地