冀教版小学数学一年级上册《 9.8 整理与复习》教学课件_第1页
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文档简介

1、,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,20以内的减法,综合运用,9,20以内的减法,不 退 位 减 法,退 位 减 法,连 减,加 减 混 合,整体回顾,个位是：5 3 = 2,当被减的数比前面数的个位的数小时，是不退位减法。,1.不退位减法,知识梳理,12,=,15,-,3,十位是：1,把11分成10和1， 用10减去3等于7， 最后用7加上1得8。,破十法,2.退位减法,-,3,=,8,11,10,1,7,+,-,方法一：,4 + 8 = 12,12 4 = 8 12 8 = 4,因为：,12 4等于几？,2.退位减法,方法二：,所以：,想加法算减法,14 8 = 6,6 + 8 =

2、 14,2.退位减法,14 8 =,用想加法算减法的方式算一算得数。,根据一道加法算式可以写出两道减法算式。,14 6 = 8,7 + 8 = 15,15 7 = 8,看图，你可以列出几个式子？,在计算十几减几的退位减 法时，由前面已学过的进 位加法来计算退位减法， 使计算更快速和简便。,2.退位减法,加法：,7,8,减法：,15 8 = 7,8 + 7 = 15,连减怎么计算呢？,先算出14-6等于8， 再用8减去3得5。,连续减几个数的减法是连减。,连减的计算方法是从左往右 依次计算，计算完第一步， 再计算第二步。,3.连减,-,3,5,=,14,-,6,8,4.加减混合,-,8,3,=,

3、5,+,6,11,在算式中既有加号也有减号，是加减混合计算。,加减混合运算的计算顺序也是从左往右，依次计算。,先把前两个数相加或相减，再把 其结果和第三个数相加或相减。,用所学的计算方法算一算。,综合运用,9,11,13,9,4,6,填一填。,2,10,2,4,4,10,3,7,10,6,12,3,比较大小。,=,=,8,9,9,8,4,4,8,9,7,8,13,12,连一连。,1,10,6,15,6,1,15,10,从小到大排排站。,5,6,4,14,7,12,11-7,14-9,12-6,14-7,15-3,14-0,看图列式。,13,-,2,-,4,7,同学们做了15朵花。,15,-,3

4、,-,5,7,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，

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