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12.1全等三角形,人民教育出版社义务教育教科书八年级数学（上册）,下列各组图形的形状与大小有什么特点？,思考:他们能完全重合吗?,观察,下列各组图形的形状与大小有什么特点？,思考:他们能完全重合吗?,观察,下列三角形是通过怎样的变化得到另一个三角形？它们有什么特点？,思考,A,C,B,D,E,下列三角形是通过怎样的变化得到另一个三角形？它们有什么特点？,思考,A,B,C,D,A,D,E,两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有没有变化？由此你能得到什么结论？,观察与思考,E,A,D,C,B,F,说一说,请同学们说一说这节课你有哪些收获和体会。,
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