“你的泪光”讲评分析.ppt

1、“你的泪光”作文讲评,“你的泪光”作文讲评,【题目设计】 周杰伦在菊花台中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁 楼上冰冷地绝望”这是包含忧伤的泪光。 张韶涵在你的泪光中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上”这是追求阳光般温暖快乐的泪光。 泪光中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。而对泪光蕴涵的意义的理解，则是人与人沟通理解的一种重要方式。 请以“你的泪光”为标题，写一篇记叙文，做到情感真挚，

2、不少于800字。,一.审题,1.命题作文：以为题 话题作文： 以为话题 2.你的泪光： “你”“你”，可以指具体的某一个人（包括身边的人，近到老师、家长、同学，远到国家领导人、各界名人；也可是古代和近代的历史人物，或者文学作品中的人物等等），也可以指某种动物或者植物，采用拟人手法，借它的泪光写某种社会现象，反映社会中的一些问题。 行文必须使用第二人称“你”。 “泪光”其中是喜悦还是悲伤，是激动抑或感怀，林林总总，尽在“泪”中。 根据提示，写成记叙文或者散文是较容易完成的，写某些人或物的泪光，从而写出泪光背后的故事和情感交融。但如果想得高分，还需要在思想和内容上加强深度和广度，使其具有更广泛地社

3、会意义。,二、作文要使用注意细节描写,记叙文要求:要使用生动典型的细节描写。 具体技术：使用传神的动词、形容词，新鲜富有想象力的比喻等修辞格，进行动作神情语言心理等描写描写。 例1.你左腿粉碎性骨折，一辈子再也不能跑步。两颗晶莹的泪珠，滚落下来。命运的不公把你的生活弄乱。 看着你拄着双拐，艰难的迈出了第一步，两步三步四步，艰难挪出，你的脸上又落下晶莹的泪，阳光洒在你的脸上，点点泪珠，晶莹剔透，犹如两颗珍珠。我知道那不再是绝望的泪，那是希望之泪. 点评：两次流泪，两次泪光描写，一次动作描写，表现出人的坚强性格。,二、作文要使用注意细节描写,例2.雨打在窗玻璃上“啪啪”响，“轰隆隆”的雷声一个个炸

4、响，我的心蓦地静下来，终于懂得你发火的原因了，那是你担心我啊。我倒了一杯热水给妈妈，妈妈一把我紧紧搂在怀里。“我错了妈妈”，我喃喃说。仰头看见你眼角溢出晶莹泪珠，我懂得，这晶莹泪珠里凝聚着你对我成长的欣慰，凝聚着对我的疼爱. 点评：象声词摹声，动作描写，心理描写较为传神。,二、作文要使用注意细节描写,例3“姥姥，我不舒服，好难受啊。”半夜被发烧烧醒的我叫醒姥姥，难受的嘟囔着。“唔，来，姥姥试试。”一只干巴巴的布满老茧的手在我额上一探，随即像受了惊的蚂蚁一样缩了回去。“哎呀，怎么这么烫。你先乖乖躺在这儿啊，姥姥去找大夫。”“不要，姥姥我怕黑。”姥姥顿时为了难，只好叫醒身体并不太好的姥爷，让他赶紧

5、去找个医生。而自己用毛巾蘸了水，轻轻地在我脸上擦拭。一滴灼热的滚烫的带着担忧和关爱的泪柔柔的滴在我的脸上，却重重的砸在我的心头。现在我懂得，你的热泪，一直藏在我的心底，温暖着我，激励着我。想到此，我泪如雨下.,其他作文细节描写,例4.细节描写 我感觉平凡的生命色彩都是苍白的，就像被雨水冲刷的沟壑，没有看点。我想常在校门口修鞋的小鞋匠，他生命的画卷里描绘的该是什么呢?一片贫瘠的沙土地吧，不，更像是被上帝不小心踩了一脚的狗尾巴草。 每天走出校门，总能看见他。他坐一个马扎，面前又摆一个马扎，那是给修鞋的顾客坐的。腿上搭一块黑得有点发亮的帆布，手粗糙还有有点龟裂，不停的忙活。偶尔站起来，拄一根拐杖，两

6、腿像一个大写的X，另一只手还夹一只冒烟的烟卷，看他神情还蛮得意，我心里感觉有点好笑。,例5.场景描写,有人把高三的生活比喻成炼狱，我想一点都不为过。试卷铺天盖地，就像那大海浪花；单元章节整册考，周考月考期中考，犹如那狂风；班名次校名次市名次又像巨浪，把人一会儿冲上浪峰，一会儿摔入谷底。每个人小小的书桌，都耸起一座书山，人的头颅，都淹没在高高书山后面，只露一点或直立或倒伏的乱发，偶尔抬起脸，睃一眼老师，那恐怕是老师讲到了自己的痒处。女声再也看不到衣服上五颜六色，不知什么时候，不知是谁好像喊了一声船号似的，女生们神奇般的竟步调一致的换上清一色的校服，就连为穿着校服问题常感头疼的政教老师都感觉诧异：

7、原来女生总是找出各种无法穿校服的理由，现在是怎么啦。下了课偶尔不知谁会朝窗外神经质的吼叫几嗓子，老师们似乎也见怪不怪了。,三、课堂练习：描写细节,你的泪光：写一个细节，注意环境心理动作等描写。 突出：悔悟之泪，痛惜之泪，真爱之泪，悲怆之泪，惜别之泪，激动喜极之泪 ,四、构思,高中记叙文相较初中要复杂一点，初中可以写一件事，高中就要写几件事，有点变化发展。 写父母之泪：失望之泪-希望之泪-欣慰喜极之泪。 老师之泪：气急恨铁不成钢之泪-喜极之泪-期望惜别之泪。 苏轼：王安石变法走形变样，对百姓生活艰难流下哀叹之泪对爱妻王弗离世流下伤心之泪被贬黄州，泛舟赤壁 小结：作文设置一条线索，穿起三两个片段，

8、共同表现一个主题。,五、佳作欣赏,1. 你的泪光 泪，飘零，飘洒，飘落。是我见犹怜的美人腮边清泪，是大丈夫“、“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”的写照，是欧阳修“泪眼问花花不语”的惆怅。 那深深被埋藏的往事，只需一滴热泪，便融成水化为霜凝为雪结成冰，深深深深地扎在我心里。痛在一丝一丝蔓延，泪在一滴一滴洒落。 怎么又吃这么多雪糕啊？啊？姥姥的话不管用吗？”听似严厉实则包含着千万丝柔情的话语在小小的我身边响起。“哎呀，姥姥，我也没吃多少啊，只吃了四根而已嘛。”我心虚着将雪糕棍交到姥姥手中。“你啊你，姥姥是为了你好”“哎呀哎呀知道了，又要长篇大论了，好了嘛，不要告诉我爸爸妈妈哦！”转身就离开的我并未

9、看见姥姥眼中那一滴悬而未落的无奈泪光，而那一滴泪却要我今天的泪流满面来偿还。 “姥姥，我不舒服，好难受啊。”半夜被发烧烧醒的我叫醒姥姥，难受的嘟囔着。“唔，来，姥姥试试。”一只干巴巴的布满老茧的手在我额上一探，随即像受了惊的蚂蚁一样缩了回去。“哎呀，怎么这么烫。你先乖乖躺在这儿啊，姥姥去找大夫。”“不要，姥姥我怕黑。”姥姥顿时为了难，只好叫醒身体并不太好的姥爷，让他赶紧去找个医生。而自己用毛巾蘸了水，轻轻地在我脸上擦拭。一滴灼热的滚烫的带着担忧和关爱的泪柔柔的滴在我的脸上，却重重的砸在我的心头。这滴泪，我今天的泪如雨下也无法与之衡量。, 姥姥一边收拾着我的东西，一边碎碎的念叨着：“唉，好好学习

10、啊，到了学校可就不能像在家里这样任性了啊，要乖乖听老师的话，不要”“姥姥！”“好了好了不说了，不说了。哎，你看，这个可是你一岁的时候姥姥亲手给你做的呢。”姥姥突然从衣柜里翻出一件精巧的小衣服，双眼一亮欢愉地对我说。“哎呀姥姥，我爸爸都快到了，你快点啊。”我不耐发的瞥了一眼衣服，率先走出院子。坐上轿车的我哪还能看见姥姥那地在风中飘落的泪滴，那带着浓浓的牵挂和不舍、悠悠的感慨和悲伤的泪滴。此时的我，已欲哭而无泪。如此中分量的一滴泪，记忆中那模糊的泪光，我又如何才能偿还？ 我站在姥姥墓前，静静的，淡淡的，一抹泪光悄然从我眼中滑落，重重的砸在坟前。 前世五百次的回眸，才换得今生的擦肩而过。姥姥，这一世

11、，我共看了你多少眼，够不够来世的你再做一次我的姥姥？今生我们缘已尽，姥姥，一路走好！,2.你的泪光 那一天，我终于做出了生平从未做过的事离家出走。在我摔门而出的那一刻，我清楚地看到了你眼眶中的光亮，而更多的，是愤怒中的绝望。 我知道，我让你失望了。向来放学后早早回家的我，最近几天却没有遵守这个习惯。每天都会晚一个多小时。开始你并没有向我问原因，以为我在学校做值日。可接连几天的晚归让你起了疑，终于，在那天晚饭前，你向我发了问，你问我这几天都在干什么。我支支吾吾的回答，眼神有些躲避。果不其然，牵强的理由和慌张的神情出卖了我。你的眼神变得凌厉，神情冷峻，语言冰冷得不像是在问自己的孩子，让我感觉自己想

12、一个犯人。我不敢看你的脸，我把头埋得低低的，可心里却翻江倒海：“凭什么我要向你汇报我的行踪？这是我的个人隐私，我有权不告诉你。而且我并没有犯错，你凭什么这样说我？”原本以为我诚恳认错的神情和态度会让你很快结束这场严肃的批斗，但我的预料是错误的，你越来越生气，批评我的语言也越来越尖锐，刺得我耳膜生疼，让我无法再忍受下去。终于，我爆发了：“我到底有什么错？值得你这样说我，我哪里做得不对了？不就是这几天回家晚点吗？你至于这样吗？你这哪像对待孩子啊？简直是在审讯犯人！我怎么会有你这样的妈妈！”说完这些，我看到你愣住了，你的眼神里充满了惊诧。更多的是愤怒和失望。然而我却忽略了这些内容，继续对你狂轰滥炸，我的语速快得让你插不上一句话，你只是愣愣地瞪着我。最后，我终于把最后一句话说完，确切地说是吼完。然后，在你不可置信的眼神中摔门而去.,然而，我永远无法忘怀的是，就在我转身的那一刹那，我清清楚楚地看到了你眼中闪烁的泪光，那原本盛满了愤怒和失望的眼中，却变成了盈盈的泪光，满满当当的全是脆弱和心痛