(注意where的用法).ppt

1、Unit 4 Wheres my backpack?,词汇： table bed dresser bookcase sofa chair drawer backpack CD plant alarm clock math book hat video tape,Wheres my backpack?(注意where的用法) Its under the bed. Eg: 1)Lilis eraser is in her pencil case. _ _ Lilis eraser? 2)Do you know _Jim is? He is in the classroom.,一. 方位介词大阅兵!

2、,表示地点的介词歌诀： 里面上面in和on； over, under上下方。 in front of前，behind后,at就在某地点上。 来自from,朝前to，里面穿过是through。 到上面onto,进里面into,我们一定要记住。 在旁边beside,附近near,距离远近要明确。,1. in表示“在里（表示位置）”，如： There is a boat in the river. 河里有一只船。另外，它还可表示“用（某种语言）”，如：Whats that in English? 那个用英语怎么说？ 2. on表示“在上（表示位置）”，“在（从事某项活动）”。There is a p

3、icture on the wall. 墙上有幅画。Whos on duty today? 今天谁值日？ 3. over表示“在上方”（不表示接触，尤指正上方；若不指正上方通常用above）。如： His office is over ours. 他的办公室在我们的办公室的正上方。,4. under：在下面（表示位置），和over位置正好相反。Are they under the chair？它们在椅子底下吗？ 5. in front of表示“在的前面”。(区分in the front of)如：There are some bikes in front of our classroom.

4、我们的教室前面有些自行车。 6. behind表示“在后面（表示位置）”，和in front of位置正好相反。Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵树。 7. to表示“到，往（表示方向）；给，对（表示接受对象）”。Could you take it to the classroom? 你把它拿到教室去好吗？Give it to Mr Hu. 把它交给胡先生。,8. from意为“从，自以来，出自”。Can you count from one to a hundred? 你能从一数到一百吗？Im from China. 我来自中国。 9. thr

5、ough表示“通过、穿过”等，指的是从一个立体空间穿过。across表示“横过、穿过”则是指从物体表面穿过。如：He walks through the house. 他穿过了这所房子。She goes across the bridge. 她过了桥。,二. 情态动词会合。,can，情态动词，“能；会”。 (1)can用于陈述句，与实义动词一起构成谓语，表示主语很能干，有做某事的能力。 I can say my ABC. 我会说ABC。 (2)can后加not构成否定句，或缩写为cant。I cant sing the song. 我不会唱这首歌。 (3)can放在句首，可以构成一般疑问句，询

6、问别人是否可以做某事，也可以表示请求对方允许。Can you answer the question in English? 你能用英语回答这个问题吗？,3. 如何表达方位。,There is/are+介词短语。本句型有一条很重要 原则，大家一定要记牢，即所谓的“就近原则”，就是本句型中的be动词，其单复数取决于紧挨着它的名词，不管后面有几个名词。There is a big tree by the river. 河边有棵大树。There are two birds in the tree. 树上有两只鸟 。 Eg: There _a book three pens and two bottl

7、es of milk on the table. There _ three pens ,a book, and two bottles of milk on the table.,Please take these things to your brother. 请把这些东西带给你弟弟。 take, bring, carry 和get的区别： take “带走”，从近处带到远处，例如： Please take these books to your home after school. bring “带来”，从远处带来，例如： Please bring me some video casse

8、ttes. carry “带”，无方向性，指移动较重、较大的东西， 有“负重”的含义，例如： The bag is too heavy for me. Can you carry it for me? get “去拿来”，相当于go and bring，例如： Can I get you something to drink?,例:Will you please show me the photo of your family? OK.Ill _it here tomorrow. A.take B.bring C.carry D.get,I need my hat, my ID card, m

9、y notebook and my pencils. 我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。 need v. 需要 1) need sth./sb. “需要” 例如： She really needs these video cassettes. 2) need to do sth. “需要做” 例如： I need to listen to some relaxing music. I dont need to finish my homework before 5 oclock. 3) need doing sth. = need to be done “需要被” 例如： These fl

10、owers need watering. =These flowers need to be watered. need还可以作情态动词，其后只能跟动词原形； 其否定形式是neednt。 neednt do sth(= dont need to do sth)不必做 You neednt read it again. 你没必要再读一遍。,四. 变幻莫测的need,Unit 5 Do you have a soccer ball,1. have “有”啥用法。 have是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。如课文中的“I have a soccer ball. ” have在he, she,

11、it后面要变成has，即：一般现在时态第三人称单数形式。 如: He has a basketball. have当动词“有”的意思时，句式是： 陈述句：I have a nice bag. 我有一个不错的包。 疑问句： Do you have a nice bag? Yes, I do. No, I dont. 你有一个漂亮的包吗？是的，我有。不，我没有。 否定句： I dont have a nice bag. 我没有漂亮的包 have与其它的词组合成词组、短语，就不表示有了，其意思由后面 的名词决定。如： have classes（上课）; have breakfast (吃早饭); h

12、ave a good time (玩得高兴);have sports (进行体育活动);have a day off (休假)等等。,2. Lets的用法。 句中的lets表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去做某事情，它是let us的缩写形式，但用let us表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。如： Lets go to school. 让我们到学校去。 Lets play basketball. 让我们打篮球去。 Mr Wang, let us read the book now. 王老师，让我们读课文吧。,there be是表示“在某处存在某物”，而ha

13、ve则是表示所属的意思，即“拥有”，通常主语是人。我们来看两个句子： There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 I have many books. 我有很多本书。,have与there be句型的区别,3.boring与bored的用法： This work is _.He is _at this work. 4.sound+adj.(look,feel,taste.smell) sound like+n. Her voice _ _sweet.(sounds) The story _interesting.(sounds like) 5.good 与wel

14、l His English is _.(good) You look _.(well) The man does his work _.(well),watch TV/a game 6. see a film read a book look at the blackboard Eg: Do you like to _football games? I often _a film on Saturday evening. 7.Excuse me ,sorry _,wheres the bank? _,I dont know.,三单现形式does,一般过去时did。 1）作实义动词，做（某事）

15、Tom _his homework every day. 2) 助动词： Do you have a sister? Yes ,I do. Does she have a soccer ball? No,she doesnt.,8.Do的用法：,Unit6.Do you like bananas?,1. Do you like（喜欢、喜爱）？如果like，请大声说：“Yes, I do. ”如果dislike，请说：“No, I dont. ”千万别说：“Yes，I like. ”或“No, I not like. ”。 (1)like作动词时，表现很活跃，下面几个句型可以帮你牢牢抓住它。 l

16、ike sb/sth喜欢某人或某物 like doing sth经常喜欢做某事（爱好，习惯） like to do sth偶尔喜欢做某事（表示一次性的动作） What do you like best? 你最喜欢什么？ I like playing basketball, but I like to play soccer now. 我(平时)喜欢打篮球,但这会儿我想踢足球.(后半句指一次性动作),(2)like也可以作介词，意思是“像”。 be like像look like看起来像 Whatbe/look like? 像? 怎么样? The hat is like a cat. 这个帽子像猫

17、。 You look like your mother. 你看起来像你的妈妈。 Whats the weather like? 天气怎么样？,2. 中国人见面都喜欢问你吃了吗? 我们来看看怎么个吃法。 (1)have动词，表示“吃；喝”, 通常breakfast, lunch , supper, dinner, meal连用，后面或跟某些具体的食物和饮料。 (2)eat动词，只能表示“吃”，后加食品。,(3)take动词，经常用于正式的场合，吃药常用take。 当然，一切并非绝对的，have和eat有时可以互换。而have, take是万能词，它们和不同的名词连用可以有不同的意思。如have

18、a rest/take a shower等。 Do you want anything else to have? 还想吃点什么吗？ I want to eat an apple. 我想吃个苹果。 Its time to take medicine. 该吃药了。,3. 身兼数职的orange。 orange在本单元中用作名词，它既可以作可数名词还可以作不可数名词。作可数名词时，意思是“橘子”、“橙子”，有复数形式oranges；作不可数名词时意为“橘子汁”，没有复数形式。如： It is an orange. 这是个橘子。(可数名词) I like oranges. 我喜欢橘子。 (可数名词) He wants to have some orange. 他想喝点橘子汁。(不可数名词) 另外，orange还可以用作形容词，意思是“橙色的”。如： I have an orange bag. 我有一个橙色的包。,4. “许多”的用法。 lots of的意思是“许多”、“大量”，既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。和a lot of意思相同。many、much也有“很多”的意思,一般情况下可以互换用。但a lot of和lots of既可修饰不可数名