七年级上册语文第五单元第二十二课羚羊木雕.ppt

1、营养木雕是我国890年代以来国内最具影响力的儿童小说作家之一。中国儿童电影制片厂情景作家。短篇小说家、等作品获得：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰审问学奖、陈宝洛儿童文学奖、国际青少年阅读联盟优秀作家奖。国际安徒生奖提名。导演的电影：疯狂的兔子，作者介绍，霹雳贝贝，营养木雕是非洲艺术家以营养为形体的黑木刻雕刻的工艺品。(David aser，Northern Exposure美国电视电视剧，艺术)非洲木雕是非洲大陆代表性的、在世界范围内享有盛名的工艺品，其文化和艺术价值很高。很多欢迎非洲国家元帅来访或来访的客人都喜欢赠送木刻。整体认识课文，分享角色朗读，体会人物的思想感情

2、。与生活联系，学会与父母和别人沟通，得到有益的启示，学习目标，心跳，抓住树枝，逮捕，打起仗来，抓着玩，发抖，PNG，CH，ZUN，ZHN，Chn，苛刻的妈妈冷酷的爸爸顽强的野蛮妈妈；合理的奶奶；宽厚的万方；诚实守信的“我”。妈妈：那只羚羊去了哪里？(突然)我：爸爸老师没告诉我吗？(小声)妈妈：我知道要给你，现在在哪儿？乙：我把它折了。妈妈：放在哪里了？请给我拿些来。老实说，拿出来卖了吗？乙：卖了渡边杏当礼物。(声音颤抖)妈妈：给了谁？说吧！乙：万房礼物，她是我最好的朋友。妈妈：你现在去还给我！那么，贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去吧！乙：不！(哭着喊)爸爸：不是不能在孩子之间发送东

3、西，但是要看什么。这么贵重的东西不像一盒糕点，怎么能自行主张呢？(声音平静)我：你已经给了我。爸爸：是的，这是爸爸礼物，但没有允许你拿走！妈妈：不是妈妈不知道这个道理，而是你给你好朋友牙齿糖果的营养连爸爸妈妈都给不了！奶奶：算了，这样做有多糟！(突然)妈妈：你不知道那是多么昂贵的一块木头。乙：万方万方：你怎么了？雨伞也是渡边杏用的，是不是得来的？(奇怪)我：没有你能把营养还给我吗？(声音很小)万芳：昨天说得不好，你怎么能这样？万方妈妈：万方，你是不是拿了别人的东西？万方妈妈：哎呀，你为什么带这么贵重的东西！拿好，别难过，我一会儿打她！乙：阿姨！营养是我送给她的礼物。都怪我满屋子。你有，我们还是

4、好朋友，父母强迫我回到木雕家，木雕很珍贵，我不想送木雕，我们俩是好朋友，冲突，为“我”换了破裤子。插嘴。就是在顺序过程中，先把原叙述插入中断，相关故事情节，然后回到原叙述中写的方法。这样写是故事情节所需的供认，可以吸引人，故事悬念重叠，情节波澜壮阔。快速阅读课文，回答问题：1，文章中出现了什么人物？2、牙齿报道“营养木雕”周围发生了什么？3，“营养木雕”在本文中发挥什么作用？线索：贯穿文章故事情节发展的脉络使文章故事情节成为有机整体。4.在体育上，万芳为“我”做了什么？牙齿部分在文章中是顺序吗？插入？倒着叙述吗？是的，老实说1。既然把营养木雕送给了万邦，你认为如何处理事情合适吗？2.作家的感情

5、倾向如何？如何理解课文的思想感情？3.怎样才能避免这种不愉快的事发生？民事通则第11条规定：“18岁以上的公民是成年人，有完整的民事行为能力，可以独立进行民事行为。”第16条规定：“未成年人父母是未成年人监护人”。啊，你知道吗？悲伤的人：你好！请阅读信，对你的情况向本人表示深切的同情。我也有过类似的经历，到现在想起来真幼稚。当时以为自己的翅膀硬了，没有和父母商量事情。父母也牙齿抱怨。我很冲动，想离家出走，甚至自杀。后来，我学会了与父母沟通，让父母理解了自己，自己也试着理解父母。有时我采用“换位”，想想父母为什么这样做，这样对父母的理解就会更多，误会也会减少。李晟越多，盲目越少；更多的爱，更少的

6、摩擦。现在我们家住得很开心。另外，你要主动找万邦倾诉你的苦衷。她会谅解你的。总而言之，沟通是心灵和心灵相通的桥梁。希望你早日摆脱烦恼！知心姐姐2004.10.26。给悲伤的人的信，回音壁，老师祝愿：你，悄悄地睡觉吧。一方面要学会思考，另一方面要有主见。另一方面，要努力和别人沟通。尤其是家族、老师，他们都是你的好朋友。再想一个，再理解一个，再医生沟通一个瑕疵！希望我们周围的朋友越来越多！营养木雕，张志道，1945年出生。山东省第一人。1968年毕业于北京市师范学院物理系。担任了多年初中教师，1982年迁移了中国儿童电影制片厂，现牙齿工厂文学部主任。1977年开始发表小说、话剧、长篇小说第三军团、

7、电影剧本碧力宝贝、小说集营养木刻等。班级内的任务：初级任务，高级任务，超级任务，B作者是怎么安排的？这种布局的优点是什么？c作者用什么方法来描述角色？这样描述有什么好处？时间，地点，人物，事件，今天，房子，妈妈爸爸奶奶“我”，迫使我找回木刻。昨天，家，“我”万邦，营养木雕，上周，学校，语言描写，动作描写，心理描写，人物描写3360，表情描写，环境描写3360，渲染氛围，突出角色的心情。表情描述，“我”，“妈妈”，“心怦怦跳，小声低着头，哭着喊。突然，目光非常严厉，坚定地看着，努力再现对话的气氛，显示出用妈妈工艺品伤了孩子的心。、高、级、林、萝卜、情况体验：A角色市场定位：妈妈工资、生硬的爸爸平

8、静、有力的奶奶慈祥、无奈的“我”委屈(参考角度：强迫父母找回木刻的方法；向“我”发送木雕的方法；如何避免不愉快的事情发生。B) b是否有类似的问题？你是怎么处理的？老师单词：父母深爱孩子，给孩子珍贵的营养木雕。孩子们珍惜友情，把营养木雕送给最好的朋友。亲情和友情都是世界上最美丽最珍贵的感情。发生不愉快事情的原因是缺乏沟通和理解，对每件事都缺乏关怀。如果徐璐更加尊重和关怀，这种事情就不会发生了。我们都有珍贵的亲情和友情，希望我们都珍惜。课外任务：啊，给文章中的女孩写一封信，安慰她，提醒她，告诉她你的想法。(大卫亚设，北美国电视电视剧，学)，角囊()中()挽()回()发冷()满腹()头肌()恪守义气。战斗：拿着，主