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文档简介
1、湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第四章 人体内物质的运输输送血液的泵心脏(第2课时)导学案(无答案) 新人教版课型:综合课设计:审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 课题:输血与血型第 1 课时累计 课时学习过程(定向导学:教材 69 页至 71 页)流程及学习内容学习要求和方法一、解读目标旧知巩固:体循环:肺循环:导入:目标:1.说出ABO血型的类型。2.概述人体的血量,以及输血同血型和血量的关系。二、夯实基础【知识点】1一个人因大量出血而危及生命的时候,必须通过输血进行抢救,应以输入 为原则。任何血型的人都可以输入少量的 血;AB血型的人,除可输入O
2、型血外,也可以输入少量的 型或 型血。2成年人的血量大致相当于本人体重的 。3医学研究表明,对于一个健康的成年人,如果一次失血不超过 mL,所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短期内得到补充。4从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡 周岁的健康公民自愿献血。【测一测】1、一个健康的成年人一次献血多少毫升是不会影响健康的?( ) A 200300 B 400500 C 700800 D 120015002、如果一个A型血的病人急需输血,给他输血选择的血型最好是( ) A、A型 B、B型 C、AB型 D、O型3、在急需输血而又无同型血的紧急情况下,给哪种血型的人输血危险性最大?( ) A、A型 B
3、、B型 C、AB型 D、O型温故而知新【划一划】独学:不要急于完成导学案,先在书本中找到答案并做好笔记吧!【看一看】对学:三人共同体之间相互检查、纠错,从错误原因着手,纠正错误,并解决独学中产生的疑问。流程及学习内容学习要求和方法3、 能力提升阅读课本76页及输血关系表,分析:1、输血的时候,应以输入 为原则。2、完成以下表格,并分析原因:某人的血型可接受的血型可输给的血型A型B型AB型O型拓展:3、输血可以挽救患者的生命,现代医学已经发展到成分输血,即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分,这是因为有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要输全血。请分析下列患者最适合输入什么血液成分?(1)大
4、面积烧伤的病人_(2)贫血患者_(3)血流不止者_4、 知识梳理1.说出ABO血型的类型。2.概述人体的血量,以及输血同血型和血量的关系。五、过关检测1、如果血型不合,在输血时会凝集成团的是 A红细胞 B白细胞 C血小板 D血浆2、某人因事故受伤,急需进行输血。经检验,该人的血型为B型。而在一群献血者中,甲的血型为O型,乙为A型,丙为AB型,你认为可以少量输入谁的血液?A甲 B乙 C丙 D都不可以3、一个人因大量出血而危及生命的时候,必须通过输血进行抢救,应以输入_为原则。任何血型的人都可以输入少量的_血;AB血型的人,除可输入O型血外,也可以输入少量的_型或_型血。4、成年人的血量大致相当于
5、本人体重的_。学法指导:1、独学:自己尝试解决能力提升的问题。2、群学:共同体讨论所有答案,得出你们组的结论。【拓展】为什么只有血型相合才能输血为什么只有血型相合才能输血呢?因为当含有A(或B)凝集原的红细胞与含有抗A(或抗B)凝集素的血清混合时,由于相对抗的凝集原和凝集素(如A凝集原与抗A凝集素)的相互作用,使红细胞凝集成团。凝集成团的红细胞可以堵塞小血管,引起血液循环发生障碍。接着这些红细胞又破裂溶血,放出大量的血红蛋白。当大量血红蛋白从肾脏排出时,又可以堵塞肾小管而损伤肾功能,引起少尿或无尿。这一连串的反应可以引起下列症状:皮肤发青、四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降,严重时甚至死亡。因此,输血时必须注意血型的选择,应该以输入同型血为
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