第1课　统一中国的第一个皇帝秦始皇

1、人教版选修4 第1课,历史人物对秦始皇的评价,平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及 李斯 （秦王）废王道，立私权以暴虐为天下始 司马迁 秦始皇比孔子伟大的多可是被人骂了几千年 毛泽东,过,功,221BC,问题探究：秦统一六国的过程及采用的军事战略,问题探究：,主观条件, ,秦王嬴政能统一六国历史条件,客观条件,战国时期连年战乱 人民渴望统一 封建经济发展需要 强大王权的保护,战国时商鞅变法为秦统一六国奠定了基础 秦王招贤纳才，战略运用得当等个人因素, ,1、政治,皇帝制度 三公九卿制 郡县制,2、军事,南平百越，北击匈奴 修筑长城 最终确立秦朝版图,3、文化,书同文，

2、推行小篆,4、经济,统一货币、度量衡,5、交通,修驰道、直道、灵渠 统一车轨,加强了中央集权，有利于多民族国家的统一，有利于经济文化的交流,二、建立集权统一国家（巩固统一的措施）,秦的最终版图,闽中郡,疆域范围,黄河并阴山至辽东,临洮、羌中,南海、北向户,海暨朝鲜,新增四郡,长城起止,灵渠,三、秦始皇的暴政,1、焚书坑儒,2、滥用民力 徭役沉重,3、兵役沉重,激化了阶级矛盾 导致了秦的灭亡,为什么会产生暴政？ 古今中外哪些思想有利于防止暴政？,专制制度、个人因素,思维深化,儒家思想（仁、民本）、启蒙思想（三权分立）,评价秦始皇,功：,过：,总评：,统一中国，结束诸侯割据的政治局面，开创历史新纪

3、元 建立专制主义的中央集权制度，促进多民族封建国家的形成,推行暴政，激化阶级矛盾，秦短命而亡,功大于过，封建社会初期杰出的地主阶级政治家,史学界三种说法： 1、认为秦始皇功大于过； 2、认为秦始皇过大于功； 3、认为秦始皇是有大功也有大过的历史人物。 目前史学界绝大多数史学家都持第三种看法。 对秦始皇争议最大的，是他的“焚书坑儒”用毛泽东的话说是：“秦始皇挨了几千年的骂，骂的主要是两条：杀了460个知识分子，烧了一些书。”,1、依据历史人物的主要史实，史论结合 2、以是否有利于当时社会进步和生产力的发 展为主要衡量标准,评价历史人物的三点基本原则,凭借理性思考历史,3、给出历史地位，并采取一分

4、为二的辩证 法进行分析,学以致用,阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 夏普塔尔说:“拿破仑的执政使法国闪现出辉煌的光芒” 歌德说:“拿破仑摆布世界，就像洪默尔摆布钢琴一样 ” 司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后， 恺撒和亚历山大终于后继有人了。” (1)结合史实分别说明以上三人对拿破仑评价的依据。 (2)你认为上述三人中哪一位的评价隐含着拿破仑帝国 最终覆灭的原因？为什么？,答案：(1)夏普塔尔评价的依据：拿破仑采取了一系列措施，维护了法国资产阶级革命的成果。 歌德评价的依据：拿破仑多次打败反法联盟，确立了法国在欧洲的霸主地位；他的军队四处征伐，使欧洲大多数国家成为法国的附庸，并且在这些国家推行 民法典等。 司汤达评价的依据：拿破仑像恺撒一样成为独裁者，建立了君主制；像亚历山大一样四处征伐。 (2)司汤达的评价。因为拿破仑