合唱与指挥概略.ppt

1、,重庆文理学院音乐学院 刘娴丽 教授,合唱指挥与合唱训练,合唱与指挥专题讲座,合唱与指挥指挥,合唱与指挥： 一般包含指挥、合唱与合唱训练三个 方面的内容。,一.指挥的姿态与要求 1.站立 注意身躯、下巴、双肩、双脚的位置。 2.双手注意手的状态；徒手指挥的形式(力量型、 抒情型 、 跳跃型 、抑制型 、扬起型 ) ；手的运动范围：纵向与横向。 3.眼睛和面部表情学会用眼睛和表情说话。 4.动作既放松原则力发自于腰，由腰及肩及臂、及掌、及指直到指尖。由根带梢，但工作的关键在于末梢。,二.指挥的基本常用技术 （一）指挥的击拍方法和图示 1.指挥击拍动作由：向下击拍拍点反射三部分组成。 击拍（加速度

2、） 拍点（发声点） 反射（减速度） 指挥的动作不是匀速的，并且指挥动作与音符的时值 没有同步。,合唱与指挥指挥,2.指挥图示 1）指挥图式的两种基本模式：拍点明显的模式a和拍 点不太明显的b模式。 2）几种最常用的节拍指挥图式 二拍子、三拍子、四拍子 3）复合拍子 六拍子、九拍子、五拍子(2+3和3+2),合唱与指挥指挥,（二）起拍和收拍的基本动作 起拍：抬手起 收拍：抬手收 （三）其它常用技术 1）合拍与分拍快速进行的音乐，在按照记谱图示进行指挥不 能适应的时候，采用合拍的形式进行指挥。反之，缓慢的作品用记谱图 示指挥时，因为每拍的时值太长，手的动作因太慢而破坏音乐的律动准 确性，则需要采用

3、分拍的形式将一拍分成两个或三个动作，使每拍分为 主拍和副拍来完成。 分拍里的主副拍动向应该一致，指挥的基本图示不变；主拍动作 大，副拍动作小。,合唱与指挥指挥,2）主动拍与被动拍主动拍是具有完全的击拍动作 ；被动拍是动作 不完整的拍子。 3)长音、延长音、附点、切分及休止的指挥法 4）呼吸提示动作：下击动作小，有停顿感；上挥动作大。 5)前奏、间奏及尾奏的指挥法和训练 前奏的指挥法和训练 间奏的指挥法和训练 尾奏的指挥法和训练,合唱与指挥指挥,6）双手分工 指挥时，双手可以既分工又协作地进行提示合唱各声部之间以及与伴奏间不同的变化与要求。右手多承担基本图示的击拍，左手多承担对变化要求的提示 。

4、 （1）长音的提示 提示长音的基本图式 长音与旋律 长音与伴奏 （2）力度的变化 强和弱; 渐强和渐弱,合唱与指挥指挥,三.指挥的预示 一）起拍起拍包括预备姿势、预备拍、起唱（奏）拍三个环节。 起拍的分类及训练完整拍起拍和后半拍起拍。 二）收拍收拍是指指挥在音乐需要结束或停顿的时候做出来的动 作。包括预备动作、预备拍、收束三个环节。 收拍的分类和训练结束音的时值；音乐的风格。,三）提示复调性音乐 复调结构的音乐，因个声部间的旋律、节奏往往不同并且交错的呈示，虽然各自独立但又相伴协调的进行。所以对于不同声部应适时地运用双手分别给予必要的提示。 1.轮唱指挥可以采用每只手固定指挥就近的声部 ；更多

5、声部则可采用双手轮换提示不同的声部 。 2.声部进入提示合唱某一声部的进入和另一声部的退出时，需要使用起拍和收拍的动作，从而让音乐的进出有清晰交代,合唱与指挥指挥,四）力度和速度变化 1）力度的变化： 强、弱、渐强、减弱采用变化挥拍的幅度；挥拍的动作；挥拍的线条；挥拍的方位和变化手型。 强后突弱采用紧张的单手或双手向前上方或斜前方急速用力击出拍点，随即立刻放松，手指自然收拢收到胸前或降至腰部的手法。 2）速度的变化： 渐快渐慢逐渐变化挥拍的幅度；逐渐变化拍速。 3)速度的变换 突快突慢把握住变化前的一拍或半拍。 五）情绪的预示 善于利用好指挥的手势、眼睛和面部表情。 预示：把握住变化前的一拍或

6、半拍，提前给予唱队后面的演唱要求。,合唱与指挥指挥,合唱与指挥合唱,一.合唱中担负各项不同任务的声部种类以及音量音色的基本要求 1.主旋律声部在音量音色上应当比较穿透些 。 2.辅助旋律声部较主旋律稍弱一些的音量和稍暗一些的音色 。 3.和声性声部在音量和音色方面以相仿为可不能相差太远 。 4.节奏性的伴唱声部较主旋律稍弱的音量和稍退让的音色 。 5.和弦基础音声部在不影响主旋律明显性的情况下，音量可以较强 些，音色可以较厚些 。 6.装饰性的助唱声部应对主旋律做较为明显的退让。,二.童声合唱 基本特点演唱以清晰、明亮和温暖而著称；没有很大的音色差异。 三.合唱训练中的咬字吐字 注意以下两个原则与两个技巧 原则： 1.横字竖咬 2.竖字前咬 技巧： 1.重点字进行韵母色彩的处理 2.收声,合唱与指挥合唱,合唱的排练与演出 一.指挥的案头工作 1.读谱的几个阶段： 1）了解作品创作背景，把握作品风格； 2）弹奏合唱谱建立内心的听觉； 3）分析作品：旋律、歌词、调式调性、结构、和声以及乐谱中的 所有记号； 4）根据分析做出相应的标记。 2.指挥动作的设计 指挥动作注意符合“准、省、美”三个法则，要考虑动作为艺术服 务的根本原则。,