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文档简介
七年级第1节“生物生存的环境”学案班级: 姓名: 学科: 组名: 一、 学习目标:1:.掌握环境的定义;2:根据已经有的知识,尝试把生物的生存环境进行归类,并说出归类的理由;3:观察校园生物的生存环境二资料准备:”课本,双色壁,作业本二、 学习过程:1:以校园环境为例子, (1):假设没有生物校园会是什么样的?(2) :假设没有环境校园里的生物如:花草树木又是怎么样的?2:尝试将以下这些生物的生存环境填在表格中名称 生存环境帝企鹅 蜗牛 雪莲 珊瑚虫 骆驼 亚洲象 3:请学生们说出1-2种生物,并介绍它们的生存环境;4:用你已经有的知识尝试把生物的生存环境进行归类,并说出归类的理由;5:校园来有哪些生物.?它们生活在怎样的环境中?学习疑难摘要: 四、拓展应用:五、小节与收获:1、本节课你有哪些收获?你还有那些疑惑?2、前置作业准备时的疑难解决了吗?六:反馈达标
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