七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发(第1课时)学案(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、第一节 种子的萌发学习目标知识目标 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。能力目标 会设计实验探究“种子萌发的环境条件” 情感目标 通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感学习重难点：完成“种子萌发的外界条件”探究活动，并得出结论。学习过程一、自主学练：1种子萌发的环境条件是 、 、 。2、种子萌发的自身条件是 、 、 、 。二、自主探究，合作交流1、探究“种子萌发的环境条件” 本实验应选择什么样的种子？ 每一组只有一粒种子可以吗？ 本实验共有几个对照组？分别研究什么样的条件？ 对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？ 如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种

2、子萌发的，本实验设置2 号瓶是否还有必要？为什么？ 总结 种子萌发的环境条件是 2、种子萌发的自身条件三、达标检测1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是 ( ) A增加了土壤水分 B增加了空气 C提高了土壤温度 D减少了阳光照射2.保存种子的适宜条件是( )低温 高温 干燥 潮湿 A B C D3.种子萌发所需要的环境条件是： 的温度、 、 。4.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。古莲子在地层中沉睡1040年，是处于 状态。5.下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。1号瓶2号瓶， 3号瓶4号瓶处理方式10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖室温室温室温低温(1)设置2号瓶的意义是 ，原因是 。 (2)1、3、4号瓶探究的外界条件分是 。 (3)如果想进一步探究“光

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