家居设计报告(2)

1、随着人们生活水平的提高，单纯的功能性空间已经不能满足人们精神上的追求，人们应该努力用“家庭装饰”“软装饰”等词汇来表现家庭空间创造氛围的重要性，更加正确的词汇应该称为家庭设计。 室内设计是指在一个空间内将家具室内装饰、室内装饰、室内装饰等要素通过完美的设计手法表现出来的空间境界体现在整个空间中，整个空间满足人们的物质追求和精神追求。我们学的“住宅室内设计”是一门全空间满足人们物质追求和精神追求的家庭设计学科。 家庭设计简单来说，就是家庭的居住环境、职场、公共空间或商业空间的整体室内装饰风格和配件设计的组合。 通过组合各种要素，向空间传达不同的风格、氛围、感觉。 可活用于各种商业卖场、住宅区展示

2、样板之间、家庭配置等。三周的住宅室内设计课程结束了，但是才刚刚着手设计。 从5月30日开始，周老师和张老师将带我们进行3人家庭户型的家庭设计。这次实战在c区的508教室进行，5天，6月3日得出最终结果。 实习的具体安排如下(1)5月30日，对课程设计的设计图进行解说(2)5月31日，平面图设置修订(3)6月1日，立面设置修订(4)6月2日，效果图设置修订及实习报告书制作(五) 6月3日，整理并提交全图纸及实习报告；实际上，我们基本上也是遵循这个日程。 第一天，周老师给我说明了课程设计的设计图。 我们从周老师的口头和实际资料中得到了业主的基本信息和要求。 家主家一家三口，知道一个女儿在外边学习。

3、 我在家的时间很少。 家里的男主人个子很高。 这些是设计师基本上应该知道的资料。 周老师给我们资料之后，我们学到的知识适用于这次的家庭设置修订。 听老师的解释后剩下的时间就是我们做草图的时间了。 看到同学们一个个自信地慢慢的样子，我也马上参加了实战。 然后老师说明天要决定平面布局图。 我们为了取得好的设计成果必须鞭策马。第二天，也就是5月31日，我和几个同学带着电脑早早地来到了508教室，互相讨论不久周老师也来到了教室，所以拿着我的素描去给老师审查。一开始很自信，但老师审查了图后，才发现我以前想的并不那么周到。 虽然对自己有点失望，但成功比失败还要大，因为从老师那里学到了很多书无法上学的知识。

4、 之后在老师的帮助下确立了我的平面布局图。 建立平面图后，我们用CAD制作平面布局图和天花图，今天一天的任务完成了。在设计平面图时，除了室内设计风格、家具、房屋配色、房屋设计新趋势外，还要考虑房屋设计的禁忌。6月1日，应该按照老师的计划着手修改立面图。 现在房子的设计风格隐约出现。 我从一开始就赋予定位的混合型式。 近年来，建筑设施修订和室内设施修订呈现整体多样性、合并积累的状况。 室内装饰中也融入了现代实用、传统的特点，在装饰和室内装饰中融入了古今中西，如传统屏风、室内装饰和茶叶、现代风的墙面和门窗装饰、新型沙发：欧式古典的琉璃灯具和墙面装饰、东洋传统家具和埃及的莽原混合动力风格在设计中并不拘泥于一格，虽然使用了多种多样的体态，但在设计中依然下功夫，深刻推敲着体、色、材质等方面的整体构图和视觉效果设计了立面图之后，又过了一天。 2号，我们要做的就是把立面图变成效果丰富多彩的效果图。 这是另一个尝试。 因为效果图上有手写的效果图，所以很长时间没有练习了。 但是，3DMAX的效果图还是我做不到。通过浅学，培养具有现代修订思想的概念，富于想象力、创造性和艺术素养。 虽然课程的设计结束了，但是我的想法好像还停留在那上面。 在这期间，