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文档简介

1、第一节 地球的宇宙环境,第一章 宇宙中的地球,学习目标:,1、知道天体的类型、天体系统的层次 2、知道太阳系中的主要成员 3、根据图表资料说出地球普通而又特殊的原因,一、 人类对宇宙的认识,“地心说”,过程,“日心说”,人类对宇宙的认识还在不断扩展。,把已经观测到的有限宇宙叫 或 。可见宇宙的半径约 光年。,“可见宇宙”,“已知宇宙”,140亿,二、多层次的天体系统,星云:由气体和尘埃组成的,不能自己发 出光和热,呈云雾状外表。,恒星:由炽热气体组成,能够自身发光 和热,外表呈球形或类似球形。,行星:在椭圆轨道上环绕太阳运行的天 体,本身不发光,呈球形。,卫星:环绕行星公转,本身不发光。,流星

2、体:行星际空间的尘粒和固体小块。,流星体,英仙座流星雨,狮子座流星雨,每年7月下旬8月中旬可见,出现率极大日期在8月12日前后,每年11月中旬可见,出现率极大日期在11月17日前后,陨 石,陨石坑,流星体流星现象陨星(陨石、陨铁),A,B,C,彗星:在扁长轨道上环绕太阳运行, 质量很小,呈云雾状外貌。,注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律?,天体,恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体,这些统称,星光闪烁的: 轮廓模糊的: 不断移动的: 圆缺多变的: 一闪即逝的: 拖着长尾的:,恒星 星云 行星 月球(卫星) 流星(体) 彗星,天体,星际物质气体、尘埃,有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多

3、变的月亮,自身 光,围绕 运转,围绕 运转,不同的天体有什么不同的特点?,自身 光,发,不发,恒星,行星,是人造天体,太空中的人造卫星 和载人飞船是否是天体?,神七飞天,下列不属于天体的是( ) A. 人类的家园-地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星,即时测验,D,B,和 维系着天体之间的关系,组成了 的天体系统。,层次性,万有引力,天体的永恒运动,多层次,银核,太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团,称为银河系。,总星系,银河系,河外星系,河外星系,太阳系,地月系,地球与月亮组成地月系,地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星,也是距地球最近的天

4、体。距离38.4万千米,太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。太阳是太阳系的中心天体。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米,太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团-银河系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径8万光年。太阳系与银河系距离2.5万光年。,在银河系以外,还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统,天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系,统称总星系。是目前知道的最高一级天体系统。,总星系,银河系,太阳系,天体系统的隶属关系,地月系,地月系,其他行星系,太阳系,其他恒星系,银河系,总星系,河外星系,一、地球在宇宙中的位置

5、,探究,即时测验: “太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成下列题目。 童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是( ) A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体,A,三、太阳系中一颗普通的行星,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,观察八大行星的公转方向,(同向性),1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的夹角大吗?,2、与其他行星相比,地球的轨道形状特殊吗?,行星的公转轨道几乎在同一平面(共面性),都接近正圆(近圆性),为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?,地球的运动特征普

6、通, 无特别之处,近圆,共面,同向,地内行星,地外行星,巨行星,远日行星,三、特殊的行星,存在生命,为什么地球上会出现生命?,(3)适宜的温度条件,(2)适宜的大气条件,(1)充足的液态水,(5)安全的宇宙环境,(4)适宜的光照,内部条件,外部条件,地球与太阳距离适中,公转和自转周期适当,地球表面均匀的吸收太阳辐射,平均温度保持在15摄氏度左右。,适宜的温度条件,地球具有适中的体积和质量,其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围,形成包围地球的大气层。,适宜的大气条件,由于原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量,地球内部温度逐渐升高,不断产生水汽。,充足的液态水,八颗行星都围绕太阳做周期运

7、动,公转方向一致,公转轨道面近乎在同一平面上。,安全的宇宙环境,适宜的光照,太阳系的中心天体太阳正处于壮年期,状态稳定。,连线题:把下列生命物质存在的条件及形成原因用 线连接起来。,地球所处的光照条件一直稳定,地球所处的宇宙环境较安全,.地球与太阳的距离适中,地球表面平均温度15 ,有适合生物呼吸的大气 ,地球水、原始大洋 ,.大、小行星运动同向且大致共面,各行其道、互不干扰,.地球内部放射性元素衰变致热与原始重力收缩,结晶水汽化,.从太阳系诞生到地球上有生命,太阳几乎没有明显变化,.地球体积和质量适中,3、按所给内容之间的关系,把其字母填入右边图中的方框里(每个字母限填一次。 A地球处在光照

8、条件比较稳定 的宇宙环境中 B有适宜的温度,C地球体积和质量适中 D原始海洋形成 E日地距离适中 F恰到好处的大气厚度和大 气成分 G地球处在比较安全的宇宙 环境中 H地球内部逸出的水汽,冷 却凝结形成,A,G,B,F,D,E,C,H,地 球 的 宇 宙 环 境,多层次的 天体系统,太阳系中的 一颗普通行星,特殊 的行星,天体,天体系统,总星系,银河系,河外星系,其他恒 星系统,太阳系,地月系,其他行星 系统,星云,恒星,行星,卫星,彗星,流星体,八大行星运动特征,同向性,共面性,近圆性,充足的液态水,大气厚度与大气成分,安全的宇宙环境,(存在生命),适宜的光照的温度,1、读太阳系略图,回答

9、(1)(2)题。 (1)图中的M天体可能是 A月球或水星 B水星或金星C金星或木星 D火星或土星,B,学习成果检验,(2)与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是没有适合生物呼吸的大气和液态水没有坚硬的地表距日较近,表面温度较高体积和质量很小A B C D,C,2、右图中的“蓝月亮”为科学 家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该天体上光照良好。据此回答(1)(2)题。,学习成果检验,(1)“蓝月亮”应属于()A行星 B恒星C卫星 D彗星(2)“蓝月亮”上的光照可能来自()A太阳 B地球C行星 D恒星,C,D,3、读“太阳系的局部示意图”, 回答下列问题

10、。 (1)写出图中数码代表的行星名称: _; _; _。 (2)图中与金星距离最近的行星是 () A B C D,学习成果检验,火星,A,木星,金星,3、读“太阳系的局部示意图”, 回答下列问题。 (3)金星表面温度很高,其形成原因可能是()A离太阳较近 B火山活动频繁C没有大气 D质量和体积较小 (4)图中有生命存在的星球是_(填数码),试分析该星球存在生命的主要条件。,学习成果检验,A,答(1)适宜的光照和温度条件; (2)适宜的大气条件; (3)充足的液态水; (4)安全的宇宙环境。,探索地外文明,祝你进步!,P11活动1,近,小,小,中,大,大,远,中,中,(1)为什么地球表面有适宜的光照和温度? (2)为什么地球外面包裹着一层厚度和成分恰到好处 的大气? (3)地球上充足的液态水是怎样形成的? (

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