人教版七年级上第四课第二框感悟青春（共17张PPT）.ppt

1、感悟青春,1.怎样对待青春期的心理变化？ 2.你认为什么是真正的个性与独立？ 3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？ 4.青春的内涵 5.青春的意义,预习,青春误读,在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？,A、我发现我们班快要变成动物园了。 B、为什么这样说呢？ A、我们班很多同学被人起了绰号。小明 长得胖一点，他们叫他“大象”；小李长出 了体毛，他们叫他“猩猩”，还有，我都不 想说了。 B、那你长得那么高，他们应该很羡慕吧？ A、我原来也这么以为，但现在他们叫我“ 长颈鹿“，我只好弯着腰走路，他们又叫我 “鸵鸟”，我原来也跟着喊别人的绰号，我现 在知道这样做很不好。“,该不该谈论

2、青春期的变化呢？ 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果 你也被别人取笑，你会有什么感受？,谈一谈,我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。,1.怎样正确对待青春期的生理变化？,你知道什么？这才叫酷。我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管！”,你是一个学生，这样穿可不太好。,2.你认为什么是真正的个性与独立？,青春误读二：服饰奇异，耍酷。,结论： 真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。,青春误读三,情景剧场： 赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴

3、，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就应该规规矩矩“各不相干”，否则就“那个” 你觉得这种看法对吗?,对男女同学之间的关系过于敏感,3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？,结论：,男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。,讨 论,男生女生交往的恰当方式： 第一、自然地、大方地进行交往。 第二、要学会尊重对方。 第三、要学会自爱、自重，爱护自己 的尊严和名誉。 第四、要把握分寸，注意场合。,青春误读一：取笑同学的生理变化,青春误读二：服饰奇异，耍酷,青春误读三：男女生之间过于敏感,小结：,青春畅想,青

4、春词语大比拼！,青春的内涵A：青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界。,青春的内涵B：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉 青春的内涵C：春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志,A.青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界。 B.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 C.青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志,4.解读青春的内涵,5.青春的意义：,有了青春，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣！,5.如何珍惜青春美好时光，不虚度青春？,(1)在学习上,努力学习科学文化知识,使自己成为有知