专题11 物态变化

1、专题11物态变化,考点知识梳理,中考典例精析,专题训练,第二部分物质科学（一）发展,考点一 温度计 1定义：温度是表示物体_的物理量。温度的常用单位是_，符号是_。 2摄氏温度的规定：以一个大气压下_的温度为0 ，_的温度为100 ，在0 到100 之间分为100等份，每一等份就是1摄氏度。 3温度计的测温原理：_。 4温度计的使用方法：(1)观察温度计的_和_； (2)将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到_或_；,冷热程度,摄氏度,冰水混合物,沸水,液体热胀冷缩,量程,分度值,容器底部,容器壁,(3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数_后再读数； (4)读数时玻璃泡要继续留在液体

2、中，视线要与温度计中液体的上表面_。 5体温计的量程为_，主要是根据人体的温度变化范围来确定的，分度值为_，提高了测量的准确程度。体温计有一特殊结构玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以温度计可_读数。每次使用前，都应把水银_。,稳定,相平,3542,0.1,离开人体,甩下去,考点二 熔化和凝固 6物质由 变为 的过程叫熔化，物质由_变为_的过程中叫凝固。熔化过程要吸热，凝固过程要 热。 7固体分为_和_两类。晶体在熔化过程中不断吸热，但温度_，有固定的熔化温度，即熔点，如冰、海波、石英、水晶及各种金属。非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断_，没有熔点，如蜡、松香、玻璃、沥青。 8同种物质的凝

3、固点和它的熔点_。 9晶体熔化条件：温度达到_，能继续_； 晶体凝固条件：温度达到_，能继续_。,液态,固态,晶体,非晶体,不变,升高,相同,熔点,吸热,凝固点,放热,固态,液态,放,考点三 汽化和液化 10物质由 态变为_态的过程叫汽化，物质由_态变为 态的过程叫液化。汽化过程要_热，液化过程要_热。 11汽化有_和_两种方式。蒸发是在任何温度下，只发生在_、_的汽化现象；沸腾是只在_下，在液体_和_同时进行的_的汽化现象. 两种方式的异同点如下表：,气,气,吸,放,蒸发,沸腾,液体表面,缓慢,一定温度,内部,表面,剧烈,液,液,12.液体沸腾时的温度叫_，其高低与大气压有关。气压越_，_。

4、 13影响蒸发快慢的因素：(1)液体_的高低；(2)液体_的大小；(3)液面上方_的快慢。蒸发有_作用。 14沸腾的条件：(1)温度到达_； (2)能继续_。 沸腾的特点：吸收热量，温度_。 15使气体液化的方法有两种：(1)_ ， (2)_ 。,沸点,高,沸点越高,温度,表面积,空气流动,制冷,沸点,吸热,不变,降低温度,压缩体积,（2011绍兴）下列物态变化中，属于汽化现象的是() A春天，冰雪消融 B夏天，晾在室内的湿衣服变干 C秋天，早晨草木上露珠的形成 D冬天，湖面的水结成冰 【解析】冰雪消融是由固态到液态，是熔化现象；晾的衣服变干是蒸发现象，属于汽化现象；露珠的形成是空气中的水蒸气

5、液化形成的；水结成冰是凝固现象，故选B。 【答案】B,医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为“物理疗法”，这种疗法的依据是：酒精_ (填写物态变化名称)时，会_ (填“吸收”或“放出”)热量。,吸收,蒸发,如图，A、B、C、D、E、F中，温度计的使用方法正确的是() 【解析】图中A所示，温度计玻璃泡碰到了容器壁；B所示，温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中；C所示，温度计玻璃泡碰到了容器底部，这些做法都是错误的。D是正确的。E所示，读数时温度计的玻璃泡离开了被测液体，这是错误的。F所示温度计的读数方法不正确，让玻璃泡继续留在被测液体中，视线与液柱上表面相平。 【答案】D,

6、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如右图所示，用酒精灯对烧把杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰( ) A熔化一部分 B全部熔化 C一点也不熔化 D无法判断,C,(2011金华)魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟再把手拿出来没事！对这一现象的分析正确的是() A魔术师有特异功能 B是因为“油”的沸点低 C“油”在沸腾时的温度不断升高 D是因为手上沾有水吸收了“油”中的热 【解析】因“油”的沸点较低，“油”沸腾时手伸入“油”中，手不会烫伤，故本题选B。 【答案】B,下列事例中，能加快液体蒸发的是( ) A用扫把将地面上的水扫开 B将盘子中的水倒入瓶中 C把湿

7、衣服上的水挤掉一些 D利用管道代替沟渠输水,A,物 态 变 化 （时间：50分钟 分值：100分）,一、选择题(每小题3分，共42分) 1(2011无锡)下列现象中由凝固形成的是() A冬天早晨草木上的霜 B春天早晨常见的雾 C钢水浇铸成火车轮 D衣柜中的樟脑丸变小 解析：霜是空气中的水蒸气在温度较低时直接凝华成固体小冰晶，属于凝华现象；雾是由空气中的水蒸气在温度降低时，放出热量液化成的小水珠，属于液化现象；樟脑丸变小是升华现象；只有钢水浇铸成火车轮是由液态变成固态，属于凝固现象，所以C项正确。 答案：C,2(2011滨州)下列措施中，能使蒸发加快的是() A用地膜覆盖农田 B给盛水的饮料瓶子

8、加盖 C把新鲜的蔬菜装入塑料袋 D用电吹风把头发吹干 解析：考查影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积和液体上方空气流动的速度。要想加快蒸发就要提高液体的温度，D项属于此措施；A、B、C都是用减小液体的表面积和液体上方空气流动的速度来减慢蒸发。 答案：D,3(2011聊城)下列自然现象中，属于液化现象的是() A早晨，麦田里白雪消融 B初夏，草地上露珠晶莹 C深秋，操场上轻霜涂抹 D严冬，池塘里厚厚寒冰 解析：雪消融是熔化过程，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；冰是水凝固形成的，故选B。 答案：B,4(2010中考变式题)为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园园区加装了一大批喷

9、雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温与气温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是() A水的密度大 B水蒸发时要放热 C水汽化时要吸热 D水雾透光性差 解析：本题考查物态变化中吸热与放热的分析。“水雾”就是极细小的小液滴，水在任何温度下都能蒸发，所以即使水温与气温相近，水在蒸发时也会从周围的空气中吸热，降低周围空气的温度，C正确。 答案：C,5(2010中考变式题)一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”词中所描述的自然景象中，其中冰的形成属于的物态变化是() A熔化 B凝固 C液化 D凝华 解析：冰是水凝固形成的。 答案：B,6(2010

10、中考变式题)南极科考队员使用酒精温度计而不使用水银温度计，是因为酒精的() A沸点低 B凝固点低 C密度小 D比热容大 解析：本题考查怎样根据物质的凝固点不同，选择合适的温度计。需要了解常见液体的凝固点。酒精凝固点117 。水银凝固点38.8 ，煤油凝固点一般低于30 。 答案：B,7(2010中考变式题)下列自然现象中，属于液化现象的是() A露的形成 B霜的形成 C冰的形成 D冰的熔化 解析：考查了几种常见自然现象的形成原因。露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；霜是空气中的水蒸气凝华形成的；冰是水凝固形成的。 答案：A,8(2010中考变式题)小明在加油站看见两条标语“请熄火加油”，“请不要

11、使用手机”。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易() A汽化 B液化 C凝华 D升华 解析：汽油很容易汽化，加油站附近空气中的汽油含量相对高些，又因其极易燃烧，所以在加油站通常有“请熄火加油”，“请不要使用手机”等标语。 答案：A,9(2012中考预测题)下列物态变化中，属于凝固的是() A寒冷的冬天，湖水结成冰 B炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C初冬的清晨，地面上出现霜 D秋天的夜晚，草叶上出现露珠 解析：凝固是液态变为固态，水结冰是凝固现象，A项正确；B，D两项都属于水蒸气的液化现象；C项则属于水蒸气的凝华现象，故应选A。 答案：A,10(2010中考变式题)冬天

12、，放在室外的木头、铁块和冰块温度最低的是() A木头 B铁块 C冰块 D温度相同 解析：木头、铁块、冰块都放在室外，通过热传递，最后它们的温度都和室外气温相同。因此它们的温度是一样的。 答案：D,11(2011潍坊)如图所示是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是() A甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程,C丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 解析：甲图线中有一段吸收热量而温度保持不变的过程，这是晶体的熔化图线；而丙图线有一段放出热量而温度不变的过程，这是晶体的凝固图线；乙图线

13、是吸收热量温度逐渐上升，属于非晶体的熔化图线；丁图线是放出热量温度逐渐降低,属于非晶体的凝固图线，因此只有选项B正确。 答案：B,12(2011安徽)伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是() A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降,B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 C当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 解析：物体有热胀冷缩的性质，当外界温度升高时，球内气体受热膨胀

14、，使玻璃管中水位降低；反之，温度降低时，球内气体遇冷收缩，玻璃管中的水位就上升，所以A选项是正确的。 答案：A,13(2012中考预测题)下列所列的各种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是() A.在268 时氢是固态 B灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化 C纯金掉入钢水中不会熔化 D水银温度计在40 时不能使用 解析：钢的熔点是1 300 ，高于金的熔点，因此金块掉入钢水会熔化。 答案：C,14.(2010中考变式题)在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放入烧杯内，如图所示，然后给烧杯加热，则试管中的水() A不会沸腾 B会沸腾 C全变成气态 D凝固成冰 解析：液体沸腾的条件是温度达到沸点且能继续

15、吸热，烧杯中的水沸腾后温度不变，始终保持100 ，试管中的水温度能达到沸点，但不能继续从烧杯中吸热，因此不能沸腾。 答案：A,二、填空题(每空3分，共24分) 15(2011广东)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图形如图所示，这种物质是_(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是_，熔化的时间是_min。 解析：从图像看，此种物体在熔化过程中有一段吸收热量而温度保持不变的过程，此过程持续了约8分钟，根据图像判断此物质是晶体，具有固定的熔点，熔点为340 。 答案：晶体3408,16(2011福州)2011年“518”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加

16、空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_，就加快了从周围物体_热量，从而达到降温的目的。 解析：液体蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积以及液体上方空气流动快慢有关。风扇吹风加快了空气流动速度，从而加快了蒸发，而蒸发吸热，从而达到降温的目的。 答案：蒸发(或汽化)吸收,17(2010中考变式题)将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是_(填“晶体”或“非晶体”)。停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，它的内能逐渐_(填“变大”“变小”或“不变”)。 解析：非晶体没有固定的熔化温度，加热熔化时先变软变稀，直到最后熔化完。温度降低放

17、出热量内能减小。 答案：非晶体变小,18(2010中考变式题)火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石辉石角闪石黑云母正长石白云母石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次_(填“升高”或“降低”)。 解析：岩浆是温度很高的液体，流淌过程中，温度降低，熔点高的物质，先凝固，由此知所列矿物的熔点依次降低。 答案：降低,三、实验探究题(19题18分，20题16分，共34分) 19(2011黄冈)小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多

18、少与哪些因素有关。 (1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。 你的猜想：_。,(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究： 取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中，如图所示，待海波凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较_来确定质量不同的海波凝固过程放热的多少。 (3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：_。 解析：晶体凝固过程放热的多少与晶体的种类和质量有关，晶体凝固过程放热，放出热量越多，水温度升高也越多，所以可以通过比较水温度升高的多少来确定晶体放出热量的多少，温度计示数变化不太显著，主要原因就是水太多或海波太少。,答案：(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关(其他合理说法均可)(2)温度计升高的示数(其他合理说法均可)(3)烧杯中水的质量太大(其他合理说法均可),20(2011烟台)在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图)来完成实验。 (1)图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_(填“a”或“b”)。 (2)甲组观察水沸腾时的温度计的示数如图所示。他们所测水的沸点是_。他们所选择的装