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文档简介
1、第六节探究摩擦力的大小与什么有关,第一道德中学 李俊胜,1,为什么这些物体最终都停滞不前了?,2,沙浮球在水平面上运动,无论地面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在雪地上的雪橇也是这样.主要是它们受到摩擦力的缘故. 那你了解摩擦力吗?,情景回顾:,3,你是否感受过滑动摩擦力的存在?,活动: 用橡皮擦去书上的字 手按在桌子上滑动 脚在地上蹭一蹭,4,定义,滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时,产生阻碍相对滑动的现象 滑动摩擦力:在滑动摩擦过程中产生的阻碍相对滑动的力 ,5,摩擦力产生的条件:,(1)两物体相互接触; (2)两物体相互挤压; (3)两物体发生相对运动或有相对运动的趋
2、势; (4)两接触面不光滑.,6,探究摩擦力的大小与什么因素有关? 生活经验: 当你推箱子时,箱子越重, 推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.看起来,影响摩擦力大小的因素可能有:,7,1.接触面所受压力 2.接触面的粗糙程度 3.可能与接触面的大小有关 4.可能与运动速度的大小有关 5,猜想:,8,制作计划和设计实验:,请同学们以小组为单位,根据已学的知识和生活经验,自己设计实验来探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小的关系。,9,问题:,1、怎样改变木块的压力大小?,2、用什么工具测摩擦力?怎样测?,3、用到什么科学方法?,在木块上放砝码,弹簧测力计,控制变量法,匀速拉动木块,
3、拉力等于摩擦力,10,原理:,二力平衡的条件,步骤:,1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F1;,2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F2;,3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧 测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3,木板,木板,11,数据表格:,12,分析与论证:,摩擦力的大小跟物体的 和_ 有关.,当接触面粗糙程度相同时,压力大_ 。 当压力相同时,接触面越粗糙_。,接触面的粗糙程度,压力的大小,摩擦力越大,摩擦力越大,13,问题:除了滑动摩擦力以外是否还 有其它的摩擦力?,观察:筷子提米:,静摩擦:两个相对静止的物体间产生
4、的摩擦 叫做静摩擦。,14,滚动摩擦:一个物体在另一个物体上滚动时产 生的摩擦叫做滚动摩擦。,观察:,15,增大摩擦和减小摩擦方法有哪些?,16,三、增大摩擦和减小摩擦:,1、增大摩擦:,增大压力,增大接触面粗糙程度,2、减小摩擦:,减小压力,接触面更光滑,滚动代替滑动,使两接触面彼此脱离,17,18,磁悬浮列车,气垫船,19,滑动摩擦力,增大压力。如:刹车时,就是利用增大 刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的。,减小摩擦的方法,使两个接触面的摩擦面彼此离开,利用气垫,总结:,20,2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了 摩擦,采用的方法是 ;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了 摩擦,采用的方法是,巩固练习,1、在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣,增大,增大接触面的粗糙程度,减少压力,减少,21,问题1:怎样拧开瓶盖?小明新买
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