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文档简介
1、世界第一大洲 (第2课)教案【教育目标】1 .知识和技能:通过阅读亚洲的面积、人口、国家等文字资料,认识到亚洲是世界上第一个大陆。2 .过程和方法:利用地图等资料培养获得知识的能力。3 .情感态度和价值观了解亚洲是世界上第一个大陆,培养自豪感。【教育要点】分析亚洲是世界上第一个大陆。【教育难点】分析亚洲是世界上第一个大陆。【教法】多媒体演示法、读图分析法、联合方法等。【课前准备】相关文字资料、多媒体课件等。【上课日程】二格(第二格)【教育过程】步骤1 :导入方案这是网上流行的QQ苹果表情包,如果把这七个苹果比作世界七大洲,“老大”指的是谁? 为什么称亚洲为“老大”这个“大”表现在什么方面?在这
2、个课程中,将继续学习世界第一大洲的内容。环节2 :新知学习学习任务1 :面积最大的大陆比面积教师:展示世界七大洲面积比较(单位:万平方公里)图和亚洲占据的世界面积饼图。学生:亚洲是世界上最大的大陆。看纬度教师:让我们看看亚洲的4图,找到亚洲的最北点和最南点。我们来谈谈这个特征的影响吧。学生:北至切留斯金角,南至努萨登加拉群岛,南北纬度为每个大陆最宽,亚洲拥有赤道至北极绝大多数气候类型。增强功能:切留斯金角欧亚大陆的最北点。 在俄罗斯东西伯利亚北部泰梅尔半岛的北端,临近北冰洋。 在北纬7743、东经10418,附近建立水文气象站。 1742年,俄罗斯大北方探险队成员切留斯金先生来到这里。看经度教
3、师:让我们看看亚洲的4图,找出亚洲最东点和最西点。我们来谈谈这个特征的影响吧。学生:亚洲东西经度超过160度,东西时差达到11小时的大陆内部离海远,降水少,亚洲西部内陆部和东部沿岸部的自然景观差异显着。增强功能:热热尼奥夫角杰尼斯角位于亚洲、欧亚和整个地球的最东端,楚科奇半岛的岬角。 与威尔士王子角隔着白令海峡眺望,以1648年首次发现的俄罗斯航海家辛伦杰尼奥夫的名字命名,现在归俄罗斯自治区管辖。巴巴角巴巴角(Cape Baba )、北纬3927、东经2614,位于土耳其爱琴海沿岸、莫克塞里姆湾西口北岸。位于安纳托利亚半岛的最西端,同样是亚洲大陆的最西端,也是亚洲大陆和欧洲之间的间隔之一,中间
4、是丹尼尔海峡。划分区划教师:展示亚洲的地图和亚洲的政治地图,找到中国、日本、印度尼西亚、印度、沙特、哈萨克斯坦的某个地区。学生:中国东亚日本东亚印度尼西亚东南亚印度南亚沙特阿拉伯西亚哈萨克斯坦中亚。学习任务2 :人口最多的大陆人口众多教师:显示亚洲人口在世界人口中所占的比例(2010年)的图学生:亚洲是世界上人口最多的大陆。教师:展示亚洲的政区图和亚洲人口超过1亿的国家(2010年)图,找到亚洲人口超过1亿的国家的位置。学生:阅读理解。 得出了东亚、东南亚、南亚人口多的结论。经济失衡联合研究教师:显示亚洲各国人均国民生产总值分布图和亚洲一些国家的人均国内生产总值(GDP)(2010年)图。提问
5、:1 .分析亚洲经济发展的特点。2 .说到亚洲各国发展经济的不同类型。演示的成果:亚洲大多数属于发展中国家和地区,经济发展极为不平衡。有经济高度发达的日本,也有中国、印度等发展中国家的卡塔尔,阿联酋等通过石油出口获得高收入的国家,也有老挝、阿富汗等联合国认定的世界上最不发达的国家。教师:世界人均财富排名前十位的国家图学生:日本是亚洲唯一的发达国家。增强功能:世界上最不发达国家截止到2015年,世界上联合国批准的最不发达国家已有44个,其中亚洲9个国家:阿富汗、孟加拉国、不丹、柬埔寨、老挝、东帝汶、缅甸、尼泊尔、也门非洲31个国家奥塞梯民族文化丰富多彩教师:亚洲有000多个民族,占世界民族总数的
6、一半以上。 不同民族在饮食、服装、音乐舞蹈、风俗民情等方面风格不同,形成了亚洲丰富多彩的地域文化。学生欣赏照片,从衣服、食物、居住、行等方面体验亚洲异彩多彩的文化。环节3 :课程检查1 .将亚洲地理分为6个地区,我们所在的地区是(b )a .南亚地区b .东亚地区c .西亚地区d .中亚地区2 .亚洲是世界上最大的大陆,主要原因是(c )横断纬度最宽横断经度最宽四周被大海包围东西距离最长A. B.C. D.3 .下列人口超过亿人的国家中属于亚洲的集团为(c )a .中国、俄罗斯b .印度、巴西c .日本、孟加拉国d .美国、印度尼西亚环节4 :总结升华总结在板图上学到的内容。【板书设计】【教育反省】本课继续加强学生的知识图训练
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