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文档简介

1、第二十七节 萧友梅与黄自,人音版高中音乐鉴赏(必修),教学目标,知识技能: 1.聆听问、渔阳鼙鼓动地来,感受音乐情绪;运用正确的发声方法学唱歌曲问,分析乐曲特点,理解思想内容; 2.了解我国音乐家萧友梅与黄自。 3.了解清唱剧、艺术歌曲等概念。 过程方法: 通过聆听歌曲问渔阳鼙鼓动地来,感受音乐情绪;讲解作品背景,重复听,感受作品思想内容;运用正确的歌唱方法,声情并茂的学唱歌曲问。 情感、态度、价值观: 聆听学习学堂乐歌时期作品,体会当时政治社会背景与民族危机意识,增强爱国与民族奋斗精神。,新课:问,1.你听到这首歌有怎样的感受? 2.歌曲中有几次发问?问什么?为什么这样问? 3.了解作曲背后

2、的故事。,作曲 萧友梅,音乐教育家、作曲家。字思鹤,又字雪朋。原籍广东香山(今中山县),童年随父亲寓居澳门。早年在日本、德国学习音乐,1920年回国,1927年到上海创办国立音乐专科学校,毕生从事高等音乐教育,为中国现代音乐发展作出重要贡献。,拓展:渔阳鼙鼓动地来,1.这是一首什么的合唱形式?描写的是我国哪个朝代的什么故事?作者想借用这个故事说明什么? 通过唐明皇的“只爱美人醇酒”“不理朝政”致“安史之乱”借古讽今,清唱剧长恨歌 韦瀚章 词,第一乐章仙乐风飘处处闻 第二乐章七月七日长生殿 第三乐章渔阳鼙鼓动地来 第四乐章惊破霓裳羽衣舞 第五乐章六军不发无奈何 第六乐章宛转峨眉马前死 第七乐章夜

3、雨闻铃肠断声 第八乐章山在虚无飘渺间 第九乐章西宫南内多秋草 第十乐章此恨绵绵无绝期,作曲 黄 自,作曲家,音乐教育家。毕业于美国耶鲁大学音乐学院。他创作的音乐作品题材丰富、题材广泛、风格典雅、旋律流畅、结构严谨,是我国最早谱写抗日歌曲的作曲家之一。代表作清唱剧长恨歌,他最重要的贡献是介绍了西洋近代音乐理论,造就了大批专业音乐人才。,分组讨论,分析这首歌的曲式结构是怎样的?哼唱主题片段,感受每一部分调性与情绪的变化。,第一段,描写边关紧急、权臣造反,在政治动荡的关头,统治者依然处在歌舞升平环境之中。采用小调式。此主题先用男声齐唱来展现,再用四声部进行重复。用抑郁的音调,愤怒的情绪,把士兵对统治

4、者不顾社稷安危的不满心态强烈表现出来,第二段,“只爱美人醇酒,不爱江山,并未震惊哥舒翰,举手破潼关,遥望满城烽火,指日下长安。” 表现士兵对君王“重色思倾国”“只爱美人醇酒”的昏庸状态不仅不满,而且极为愤慨的情绪。接着把叛军逼近长安的震惊局势讲出来,将乐曲推向音乐的高潮部分。,再现段(第三段),“渔阳鼓,起边关,西望长安犯;六宫粉黛,舞袖正翩翩,怎料边臣反,哪管它社稷残。” 这是第一部分的变化再现,回复到原调并结束歌曲。,总结,艺术歌曲:多采取名人的诗作,运用美声唱法,配有专业的作曲技术,钢琴伴奏占重要地位,歌曲抒发人性化的情感。 清唱剧:区别于戏剧化的歌剧,是一种大型多乐章的声乐套曲 萧友梅与黄自:自学堂乐歌以来,中小学音乐教育日益发展和不断提高的形势下,迫切要求建立起专业的音乐文化事业,为社会培养具有一定的专业音乐水平人才。较有代表的音乐家黄自、萧

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