初三家长会家长发言稿5篇.doc

1、初三家长会家长发言稿5篇初3家长会家长发言稿(1)尊重的老师、各位家长：大家好!我是*的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的1个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到10分荣幸。对孩子的教育，我没有甚么经验可谈，只是想把自己1点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家1起交换商讨，扬长避短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。首先我在家里为孩子创造1个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;2是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多1点时间和孩子在1起，多1些沟

2、通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每一个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也1样，1天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，对孩子的贪玩不能1味指责，而是要鼓励他快些把手头的作业做完了再去玩。3是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举行的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的气力和自己真实的快乐!4是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们取得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。看着孩子1每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有

3、理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指点，孩子们1定会健康地成长，她将会是我们的自豪!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛苦劳动的老师们表示衷心的感谢!祝贺所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。初3家长会家长发言稿(2)尊重的老师、各位家长：大家好!我是初3(3)班付质斌的家长，首先感谢学校领导给予我这么好1个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我们在座的都是孩子的父母，父母是孩子的第1任老师，对孩子1生的发展10分重要。所以我再此把自己1点不成熟的做法和大家交换1下，扬长避短，共同提高：进入初3，我们首先要意想到孩子学习很辛苦。这表现在两个方面，1是每晚上

4、学习时间延长，确切很累;2是新增加了化学科目，课程容量增多，学业负担相对增加;还有就是要面对中考带来的升学压力。所以我们要充分理解孩子的不容易。其次要意想到，孩子正处在心理成长的关键时期，也就我们说的叛逆期，自主、独立、反叛意识增强，不再对我们的话百依百顺，而是有了自己的主张和见解，乃至有许多让我们家长感到头痛的表现。其实，叛逆期是正常的1种表现，只是有些孩子表现强烈，有些次之，我们家长特别要谨慎引导他，使他安全度过这个时期，走上正路。1、身教重于言教首先家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。可能工作对每一个人来讲，你觉得再苦再累那也是份内的事;但是咱的孩

5、子对咱每一个人来讲，再难再痛那也是责任和义务。其次，专家说，的教育方法是榜样和引导。榜样的意思是你希望孩子怎样做你就应当做出这个榜样来给孩子看。引导的意思是在孩子成长的每步中我们要渐渐的逐渐地指引他们。所以家长首先要重视本身的修养，建立自己的威望，并起榜样作用。比如晚餐后全家看电视谁也不想离开，你叫孩子赶快去写作业他肯定不愿意，如果这时候家长带个头，起来去洗碗或做其他家务，这时候孩子就比较甘心去写作业了2、给孩子创造1个有学习惯氛的家庭环境首先得有1个良好的学习空间，除写字的桌椅和足够的照明之外，把其它的学习用品，比如字典，笔，书，笔记本等等都为他备好，有个书架或专用空间，这样可以把所有的学习

6、用品都分门别类放好，要求孩子在使用后把学习用品放回原处，家长有时间可以定期帮他整理整理。其次是氛围，学习环境不求有高级，但要有学习惯氛，1个好的学习火伴很重要，我们可以陪伴在孩子身旁和他1起学习，看看书报，或检查他的作业完成情况，作业本上错的多还是对的多，错的改了没有，特别注意孩子学习的时候，家长不要去打扰她，避免没必要要的闲谈，在孩子造作业时，家长尽可能不要去玩电脑，或看电视，更别说打麻将了。如果那样，孩子会心猿意马，注意力不集中，影响学习效果。3、多关注孩子，进行充分的沟通孩子非常在意父母是不是全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子终年在1起，但不1定常常沟通。我们要多鼓励、多表扬，少

7、批评，少指责。同时要不定时的抽查孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。尽可能地包容缺点，要知道世界上没有完善的孩子，再完善的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时1定要注意斟酌成熟，选择地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。其实，现在的孩子很聪明，他们也都知道该做甚么不该做甚么，就是他们有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，把孩子当作朋友，跟她好好的沟通，多了解孩子在想甚么，常常换位思考，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在具有健康的体格的同时也具有1个健康的心理。关于孩子看电视、电脑、手机的问

8、题，对1些知识性的电视节目，鼓励孩子多看，可以从中受益，比如关于科技的、历史的、地理的及发明创造的内容，孩子愿看的动画片和其他节目要有限制的看，尽可能不看。对孩子上网，打电脑游戏，家长应严守原则不开口子，只允许在家长的陪同下查1些材料的。手机不要让孩子带到学校，如有特殊情况，可以交给老师，以避免孩子上课玩手机影响听课。面对中考，我们应当多和老师沟通，更好地配合学校，配合老师，催促孩子弄好临考前的温习工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应当把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，让孩子有1个健康的身体迎接中考。总之，1个人的成长，学校教育固然是最重要的

9、途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。让我们1起为了孩子，共同努力吧，让我们陪同孩子1起刻苦学习，准备迎接行将到来的中考冲刺，祝贺每一个孩子都能在中考中发挥出自己更好的水平。最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的条件是了解孩子，欣赏才能成功，抱怨致使失败，赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。预祝各位老师及家长身体健康，工作顺利。 谢谢大家!初3家长会家长发言稿(3)尊重的各位老师，各位家长，大家好!我是史晨彤的家长朱虹，首先，10分感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长1个相聚和沟通的机会。我们明白，709班的整体成绩在全部老师辛苦汗水的浇灌下，有了1个又1个的奔腾。在那里，请允许我

10、代表在坐的家长向辛苦耕耘在709班的全部老师们致以衷心的感谢!这天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到10分荣幸，同时也感到1丝慌恐。由于我明白，与在坐的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着很多差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足的地方。初中家长会家长发言稿。所以，我这天要和大家说的，谈不上甚么宝贵经验，只能说是自己的1些体会和感受。如果在某些方面能够引发各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从4个方面来谈谈自己的看法。1是对孩子要理性定位作为家长，个性是妈妈们，在朋友相聚、亲人团圆的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每一个家长都期望自己的孩子是最棒的，家

11、长们的攀比之心、虚荣之心常常把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第1;其次不要把他人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每一个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性情修养、心理素质、兴趣爱好、思惟方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的，要常常同自己的孩子进行沟通交换，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到

12、满意的回报。我最想和在座的家长交换的1句话就是，每个孩子都有他优秀的1面，也能够换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自诩。和所有家长1样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢乐，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩降落的时候，我的心里象压了1块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子肯定1个踮踮脚就可以够够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有1个充满自信的未来。2是重视孩子的心理健康

13、重视孩子的健康，个性是身体健康，这是我们每一个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每一个家长都有所关注的。我为何把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是由于我觉得孩子的心理健康比学习更加重要。1、初中阶段孩子们有甚么样的心理特点呢初中阶段是1个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依托性，自觉性和幼稚性扑朔迷离，充满矛盾的时期。这1时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象都可产生。这1时期内，应引发我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。在引导的进程中，我们要注意方法，常常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封闭性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，

14、我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶快用胳膊把作业盖上，仿佛有甚么秘密的东西不愿让他人明白，其实作业上能有甚么秘密呢，这只是孩子在这1时期具有的“封闭性”的表现。2、多和孩子沟通初中阶段是孩子的人生观，价值观构成的时期，这个时期的孩子他们视察社会，视察父母，视察同学，他们会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交换，了解孩子心里在想甚么，他遇到了甚么困难，然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法。我1般是利用周末时间跟孩子交换，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的1些事，遇到孩子有点困惑的事情

15、，我便给他提出1些推荐，进行疏导。总之，我们家长要善于引导孩子，侧重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质，克服自私、任性、自负、自卑、孤僻、脆弱等不良知理偏向。其实，说起来容易，做起来真得很难啊。3是关注孩子的学习说到学习，那就应是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部份，那末在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。1、给孩子营建1个良好的家庭学习氛围在上学期间，特别是周末在家造作业时，尽可能延续家里安静，最好不要看电视，喧闹的环境会严重干扰孩子的正常学习，长此以往，孩子在学习的时候也会变得

16、烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这1段时间也能够看看专业书，或看看报纸、杂志，给孩子1个潜移默化的影响，营建良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。2、帮忙孩子寻觅好的学习方法孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付但是来，有时写作业到很晚。我视察了他1段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。因而我便从如何提高听课效力、如何做课堂笔记、造作业要养成哪些好习惯、和怎样温习学过的资料等方面和他1齐探讨，引导他找到贴合自己特点的学习方法。我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要参与孩子的学习，给他以适当的帮忙。3、家长要明白孩子的学xxx程我

17、没事的时候常常看看孩子的课本，看看他学到甚么地方了，问问他在这1阶段的学习有无甚么困难，也利用闲暇时和孩子呆在1齐的时间交换他学习的资料，掌握孩子的学xxx程，及时发现孩子在学习进程中遇到的问题，给予帮忙理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。4、要正确看待孩子的考试成绩此刻的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎样办拿了坏分数，怎样回家应对父母孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是惧怕家长的训斥。其实，我们大人越在意孩子的分数，孩子就越紧张。考试以后，我们能够让孩子自己总结1下，这次考的不好，主要的缘由是甚么是考试的题目太难，还是自己太马虎还是平时的学习不太扎实找出缘由

18、以后，根据孩子的具体状态，帮忙孩子确立1个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那末，甚么是适合的目标呢比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到710分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，由于这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出缘由，争取下次的好成绩。4是用心配合老师和学校老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要用心配合老师，配合学校做好工作，即便家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而就

19、利用心引导，从老师的动身点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，终究影响的依然是孩子，如果觉得有甚么地方不妥能够直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长1样没法做到完善无缺，而且老师都期望每个学生能够成功，相信他们也欢迎这类方式。试想，在家里通常只有1个孩子，我们教育起来都感到很费劲，而1个年级有几百个孩子，1个班也有几10个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大协力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长，教育是1份职责，教育是1门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛苦培养，

20、而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的1些粗浅看法，不当的地方，欢迎大家批评指正。最后让我们再1次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学709班的各位老师付出的辛苦劳动，并预祝孩子们的明天会更好!谢谢大家!初3家长会家长发言稿(4)尊重的老师、各位家长、亲爱的孩子们，大家早上好。我是xxx的爸爸，10分感谢老师给我这么好1个机会，能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。刚刚老师说了，这天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈1样的82班的所有老师，正是你们的辛苦哺养和处心积虑的付出，成绩了我们孩子的优秀。下面我想从3个方面来交换1下自己教育孩子的1些体会和感受。第1，家长就是

21、最好的老师。家长的1言1行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯一样也多是受家长影响。家长就应以身作则、以自己的实际行动给孩子做1个榜样。比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手;要孩子节约节俭，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人;也就是说，我们不能在教育孩子时是1套，自己行动时又是另外一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行动给孩子1个正确的指引。第2，要了解孩子、关爱孩子并帮忙孩子建立自信心。我们的孩子，有的成绩不是个性优秀，有偏科现象，其实其实不是孩子不够努力，而是理解

22、潜力有高低，有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子1个公道的定位，要明白孩子在性情、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有甚么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置，学科中有无偏科等等。和孩子在1齐的时候，要多和孩子沟通，在沟通交换中感受孩子的思想状态，及时发现问题。这些都掌握以后，就要帮孩子分析缘由，根据缘由调剂孩子的学习方式或学习方法。帮忙孩子肯定公道的学习目标，肯定1个努努力就可以到达的目标。比如说这次班级第310名，下次月考的目标就是第2105名左右。只要有进步就要给予鼓励，给予表扬，帮忙孩子从学习

23、中找回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习兴趣。要看到孩子的点滴进步和闪光点，理解孩子在学习中遇到的困难，必须要多表扬多鼓励，少批评。第3、科学教育、谢绝家暴当孩子出现毛病或孩子不听你的安排时怎样办就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，毛病的缘由或了解你安排事情的缘由，让孩子明白，甚么是对，甚么是错。别动不动就采取手段，常常挨打或挨骂的孩子(家暴)，会产生严重的心理扭曲，乃至会影响孩子的全部人生。再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教育孩子更就应注意方式方法。最后我还想对孩子们说几句，孩子们，春季过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就1去

24、不复返了，莫让自己的青春年华从身旁悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫轻易，白了少年头，空悲切。努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这1年里，相信你们必须会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热忱投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们获得更好的成绩!初3家长会家长发言稿(5)各位家长朋友、同学们：大家好!我10分感谢李老师给我们家长带给1个这样的交换机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交换1下，有不足的地方，敬请各位批评指正。1、要学习，先立志。定目标，找动力。就孩子学习来讲，也

25、有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是甚么也就是说，我们的孩子为何而学恐怕很多孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变成我要学习，这是激起孩子学习用心性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻觅1个既合适孩子的实际状态又跳1跳能够得着的目标。古人有1句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，如果你向高的目标努力，极可能获得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那终究获得的结果多是下目标。也就是说，如果你向全国1流重点大学努力，极可能你只考取2流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就

26、要攻克攀登路上的障碍，从每天做起，1步1个脚印。具体到寻觅合适自己的最好的学习方法，认真对待每次作业，提早做好预习、课后温习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在1本书上看到这样1条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上实验了，都获得了成功。家长们无妨试试。此刻，我们的孩子大多在103岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第2次断乳期。语文报上有1篇文章叫103岁综合症。到底103岁怎样啦我们不难发现，1方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而莫衷一是，显得紧张焦虑;另外一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，个性期望得到他人的理解与尊重。如果家长不

27、了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗鲁，明显是不适合宜，也根本解决不了问题。2、家长作榜样，让孩子在鼓励中成长。要求孩子做到的，家长必须做到。这1点对家长来讲做起来不容易，但这是1个重要的原则。如果家长1边津津有味地看电视剧、足球赛，1边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来讲：“你为何不学习”我家1般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚餐，女儿造作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营建1种学习的氛围。初中学生家长会家长发言稿初中学生家长会家长发言稿有关专家有这样的看法：说小学45年级、初中2年级、高中2年级是学生的3大斜坡，如果能顺利地冲上去，1般来讲高考就不成问题

28、。如今，我们的孩子正处在第2大斜坡上，初2新增加了几何，英语课文和古文都愈来愈长。我和孩子1齐分析新问题的客观难度，我对她说：大家都一样地遭受困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你1步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面成心识地多花工夫，由于事前有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费力。去年期末考试前夕，学校订是综合温习阶段，免不了做超多的卷子、作业，孩子回到家，1边造作业，1边抱怨：“哎，做学生真累呀!”刚开始几天，我只是听着，以后她抱怨的次数愈来愈多，明显有1种消极情绪。我意想到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：1是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能委曲度日，2是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选取吧!”女儿固然选取了后者，她说：“我只是说说嘛!”我说：这类抱怨，实际上是1种