江苏省徐州市建平中学高二数学 集合（2）学案（通用）_第1页
江苏省徐州市建平中学高二数学 集合（2）学案（通用）_第2页
江苏省徐州市建平中学高二数学 集合（2）学案（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、集合（2）编写 赵继森 审查 董猛一、学习目标：1.理解两个集合的并集与交集的含义；会求两个简单集合的并集与交集.2.理解给定集合的一个子集的补集的含义；会求给定子集的补集.3.会用Venn图表示集合的关系及运算.二、知识梳理（一）集合交集、并集、补集的概念：1交集：由 的元素组成的集合，叫做集合A与B的交集，记作AB，即AB 2并集：由 的元素组成的集合，叫做集合A与B的并集，记作AB，即AB 3补集：集合A是集合S的子集，由 的元素组成的集合，叫做S中子集A的补集，记作，即 （二）集合的常用运算性质：1AA ，A ，AB= ，BA= ，AA ，A ，ABBA。2 ， ， ，ABA ，ABA

2、 。三、课前检测1. 已知集合，若，则 2. （2020陕西文）1.集合A=x1x2，Bxx1,则AB= 3. （2020辽宁理）1.已知A，B均为集合U=1,3,5,7,9的子集，且AB=3,BA=9,则A= 4. （2020天津文）设集合则实数a的取值范围是 5已知全集U且，则集合A的真子集共有 四、典型例题分析例1 已知集合A=x|3x7,B=x|2x1,B=x|0,求UA 、AB、AB例2 设集合U1，2，3，4，5，若S、P满足， ，则3与集合S、P关系是 变式训练：已知全集，集合和的关系的韦恩（Venn）图如图1所示，则阴影部分所示的集合的元素共有 个。例3 已知A=，B=，C=，且,求的值。变式训练：（1）.（2）.五、归纳与总结1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论