《大小猫洞》教学课件（19张）

1、考考你的脑瓜子？,1、兰兰经过某市时，正巧那里发生了大地震，为什么兰兰却安然无恙呢？ 2、爷爷熟读兵书，可是每次下棋都输给别人，请问他用的是什么兵法？ 3、有一次，老李买了一只狗，买了一篮子骨头，他休息时，用一根5米的绳子将狗拴在路边树上，将骨头放在离狗8米的地方，但过了一会儿，他发现骨头被狗叼走了，你知道为什么吗？,答案：她坐飞机路过,答案：兵来将挡,答案：狗在树的另一端，骨头在这一端时，它们相距8米。,大小猫洞,金克木,金克木(1912年8月一2000年8月)，祖籍安徽寿县。历任武汉大学哲学系教授，北京大学教授。他是我国梵学研究、印度文化研究大家，学贯东西，通晓多国语言，对东西方文化很多领

2、域有广泛研究，是著名的诗文、学者。,关于作者,金克木，安徽寿县人。1912年生，2005年 8月5 日去世。金克木是著名学者，北大教授， 第三至第八届全国政协委员。早年以诗闻名， 中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外， 晚年以学术文化随笔赢得广大读者的敬仰。 金克木先生学贯东西，知兼古今，精通多种外国语言文学，学术研究涉及诸多领域，主要学术著作有梵语文学史、印度文化论集，诗歌有蝙蝠集雨雪集，小说有旧痕迹、难忘的影子，散文随笔集天竺旧事、燕口拾泥、书城独白，译著有伐致呵利三百咏、印度古诗选等。他一生笔耕不辍，直到去世前一个月，还在坚持写作，在他使用的电脑中，目前留存一些未刊文稿。,为下列红颜色

3、的字注音后根据拼音填汉字： 泮宫( ) 仆役( ) 爵士（ ） 晏婴（ ） t（ ）步,解释下列词语： 下马威 前呼后拥,检查预习,pn,p,ju,yn,徒,作者对哪两个流传的故事提出质疑？,一、牛顿开大小猫洞的故事,二、晏子使楚拒走狗洞的故事。,牛顿，伟大的英国物理学家。1642年12月25日 生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁时， 他就表现了对实验和机械发明的兴趣，自己动手制 作了水钟、风磨等。 1661年，牛顿就读于剑桥大学。1669年，年仅27岁就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。16851687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，发表了著名的自然哲学的数学

4、原理，完成了具有历史意义的发现运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展，作出了重大贡献。1703年，当选为英国皇家学会会长。1727年3月27日，逝世于伦敦郊外的一个小村落里。 牛顿不仅对于力学，在其他方面也有很大贡献在数学方面，他发现了二项式定理，创立了微积分学；在光学方面，进行了太阳光的色散实验，证明了白光是由单色光复合而成的，研究了颜色的理论，还发明了反射望远镜。,情境探究,与,的故事,1、你觉得牛顿的做法合理吗？为什么？,2、快速阅读课文（111段）作者是如何看待牛顿给猫开两个洞的?,作者认为牛顿不是不灵活，而是讲科学，尊重客观，不由人的主观，考虑事情全面。（因为文章用了隐喻手法：

5、开猫洞要从猫的需要出发。文章通过隐喻手法来说明考虑问题要从人的实际需要出发。即以人为本的思想）,晏子使楚,研读探究,认真研读课文1317自然段。,你来讲一讲晏子的故事。,晏子是如何挫败楚国人的?,作者转人对中国历来的楚国式的行为方式的批判。那么什么是“楚国式”，什么是“齐国式”？,两个故事所要阐述的观点是否一致？,作者以中国最古的大学“泮宫”为例具体说明了中国历来是楚国式；同时举了“北大状元桥上走的人不仅限于状元，人人都可进”的例子。请思考作者想说明什么。,“楚国式”是指门以人为准的思维和行为方式；“齐国式”是指门以国为准的思维和行为方式。,牛顿,猫,楚国,晏子,以人为本,（共和）,（民主）,

6、中国历来的“楚国式”有了改变，人们不仅是看重“物”了，而是更看重 “人”了。,作者从这两个故事中挖掘出什么新的道理？,第一个故事： 表象： 隐喻：,开猫洞应当从猫出发而不是从人出发。,猫指的是人，作者的思想是：社会的管理不应从管理者的角度考虑问题，而应当从每一个社会个体出发，考虑他们的需要。,第二个故事： 表象： 隐喻：,门的开设应当以人为准还是以国不准的道理。,作者的思想是：门和桥的设置和使用应当从实际出发，而不是从等级观念出发。,中心论点,你觉得本文的中心论点应该是什么？,故事里面有道理（中心论点）,分论点一：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。,分论点二：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。,文章由大小猫洞谈到大小城门，再谈到文庙的大门（即“状元桥”），作者想要告诉读者什么？,作者要告诉读者考虑问题要从人的实际需要出发，即以人为本的思想。考虑问题要全面，不能仅从人的主观或一个角度考虑问题。,难点,大 小 猫 洞,名 人 故 事,牛 顿 开 猫 洞 （分论点一） 晏 子 使 楚 （分论点二）,丰 富 联 想,楚 国