生物的变异3.ppt

1、生物的变异,地球是个物种丰富的星球！,也是一个充满变异的世界!,变异存在于不同物种之间,变异存在于同个物种之内（油菜）,变异存在于一家三代之中,变异存在于同个物种之内（马）,一对绿色的鹦鹉产的卵,孵出了四只体色各异的小鹦鹉,遗传,变异,亲代与子代之间以及子代的个体之间存在着的差异，就是生物的变异现象。,同卵双胞胎,老母鸡与它的小鸡们,肤色正常的夫妇和他们白化病的孩子,一、生物的变异现象：,生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。,人体的变异现象,调查：,人体性状完全一样的两人是很难找到的. 人体的变异现象是普遍存在的，是绝对的。,结论：,调查员站立，

2、报告自己能否卷舌，和调查员一样的同学站起来。 调查员再报告自己有无耳垂，在站立的同学中和调查员性状不一样的同学坐下。 调查员再报告自己是单眼皮还是双眼皮，在站立的同学中和调查员性状不一样的同学坐下。 注意:调查员汇报每次性状调查后一起站立的人有多少？,指导:,和遗传现象一样,生物界普遍存在着_现象.,变异,2、同卵双生兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，几年后,哥哥比弟弟脸黑；,思考:生物发生变异的原因是什么呢?,实例分析:,1,思考提示:他们的变异分别是由什么原因引起的?,这两种变异是不是都能遗传给后代?,遗传物质决定的,环境影响引起的,正常红细胞,镰刀状红细胞,遗传物质发生了改变

3、,能遗传给后代,不能遗传给后代,缺粒的 玉米棒子,饱满的 玉米棒子,外界环境影响引起的,凡是外界环境引起的变异都不可遗传?,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,探究一种变异现象,大小花生的果实和种子,探究过程,提出问题：_。 做出假设； _。 制定计划；（可以按照取样测量整理数据画出曲线图的方法进行） 实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式） 得出结论并交流。,第一题：把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生种到肥沃的土壤结出的果实会怎样呢？如果把这两个果实在种到相同的土壤中，结出的果实又会怎样？,第二题：用一种化学药剂处

4、理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体加倍，这样的甜菜含糖量高。你认为这种变异能遗传的吗？,讨论：,思考题 引起生物变异的原因是什么？并举例说明。,答案：主要决定于遗传物质基因；同时也受环境的影响。比如：在相同条件下，大花生品种的种子产生后代的长度平均值大于小花生品种的种子产生后代的长度平均值。这说明基因控制生物的性状；在每一品种的后代中有大有小说明生物也受环境的影响。,总 结,引起变异的原因有两个方面： 决定于遗传物质基础； 与环境也有关系； 单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。,不可遗传,二、生物发生变异的原因,可以遗传,当代,遗传物质的改变,仅由环境,缺钾的西

5、红柿,缺钾导致西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响的一个例子。这种影响一般不会改变遗传的物质基础。,思考:这些变异对生物的生存有什么影响呢?,实例分析:,1、小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异。 2、玉米中出现的白化苗，这样的幼苗不能光合作用，会过早的死亡。,有利于小麦的生存：有利变异,不利于玉米的生存：不利变异,对生物的生存会产生有利或不利的影响,案例3、1998年在美国一个农场里出生了一头十分罕见的，每一千万只才会出现白色的小野牛,植物中的白化苗,镰刀型细胞贫血症,猫叫综合症,先天愚型,有利的变异：有利于生物的生存或者是对人类有益的变异。 不利的变异 ：不利于生物的生存或者是对人类有害的变异。

6、,正是由于生物的遗传和变异，才使生物界由简单到复杂、由低等到高等不断地进化发展。生物的变异为生物的进化提供了原始材料。,思考:变异对生物界有什么影响呢?,三、生物变异对生物的生存和发展的意义,同时，由于地球上的环境复杂多样，不断变化，生物如果不变异，就不能适应不断变化的环境。,拓展： 人类利用生物的变异在生产、生活中的应用,人类应用遗传变异培育新品种（一）,产量不同的奶牛,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,原因分析,不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。,人

7、类应用遗传变异培育新品种（二）,高产倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,高产抗倒伏小麦,杂交,利用对生物自身生存有利的变异,原因分析,通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。,人类应用遗传变异培育新品种（三）,普通甜椒,太空椒,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,无子西瓜,利用对生物自身生存不利的变异,转基因农作物、动物,小结：,第五节 生物的变异,一、生物变异现象：普遍性,二、生物变异的类型：,可遗传的变异 不可遗传的变异,三、生物变异对生物的生存和发展的意义：,练一练,1.下列生物变异中，可以遗传给后代的是 A.人类的镰刀型细胞贫血症 B.奶牛因饲养条件好所表现的高产奶量 C.同卵双生双胞胎兄弟，生活在农村的弟弟皮肤较黑 D.水稻因光线不足引起的减产,(A),2下列关于生物变异重要意义的叙述中，不正确的是（ ） A.变异为生物进化提供原始材料 B.变异使生物能够适应多变的环境 C.生物所有的变异对生存都有利 D.能遗传的变异可产生新的生物类型,C,巩固练习：,3、下列不属于生物的变异的是（ ） A 玉米果穗的颜色上的差异 B 安康羊的后代比其父母矮 许多 C 红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D 未成熟的小苹果与成熟的