九年级物理全册 13.1分子热运动导学案（新版）新人教版

1、课题：13.1分子热运动 学习目标：1.知道物质的构成，知道什么是扩散，能识别生活中扩散现象；能通过分子热运动的观点认识影响扩散快慢的因素；2.理解分子之间作用力的特点，知道分子动理论的内容，并能解释一些简单现象。学习过程一、自主学习 1.物质是由_、_构成的；若把分子看成球形，它的大小通常以_作单位来量度,我们一般用_来观察它。2.观察课本第3页图13.1-2猜想可能发生的现象？并阅读教材，总结什么叫扩散？3.扩散现象也可以发生在固体和液体之间，观察图13.1-3液体的扩散实验，并阅读教材，感悟同等条件下，气体和液体、固体扩散的快慢。4.课前自我探究第4页最上面的演示实验，(1)写出你观察到

2、的实验现象_。(2)总结影响扩散快慢的因素_。5.扩散现象说明了什么？为什么分子的运动叫分子热运动？6.阅读教材分子间的作用力，回答：（1）扩散现象表明分子在不停地运动，为什么固体和液体分子不会散开，说明分子间存在_，使其保存一定的体积（2）扩散现象间接说明分子间有_，为什么压缩固体和气体很困难，是因为_。（3）分子之间作用力特点：分子之间同时存在相互作用的_和_。在分子间距离r=r0 时引力和斥力相等，当rr0时,表现为引力.当rr0时,表现为斥力.在r=10r0之后,分子之间相互作用力迅速减小,接近为零.所以气体分子之间可以认为没有相互作用.7.分子动理论的初步知识包括哪些？物质是由大量_

3、组成的；一切物体的分子都在_；分子间有相互作用的_和_(同时存在)。二、合作探究知识点一：扩散现象1.课本探究扩散现象的实验为什么要将密度大的二氧化氮和硫酸铜溶液放在下面？颠倒放置有什么不好？知识点二：影响扩散快慢的主要因素2.下列现象不能说明温度越高分子无规则运动越剧烈是（）A.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 B.煮饭时，看见饭粒在水中翻滚 C.洗衣粉放入冷水中很长时间才能溶解完，放在热水中很快就溶解完了 D.炒菜比腌菜咸的快知识点三：分子间的作用力3.根据分子间作用力的特点讨论完成固、液、气三态的宏观和微观不同特性物态微观特性宏观特性分子间距离分子间作用力有无固定形状有无固定体积固态液态气

4、态4.关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（ ）。A.分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力。B.当物体被压缩时，分子间只有斥力。 C.当物体被拉长时，分子间只有引力。D.分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的。知识点四：分子动理论5.下列现象用分子动理论的解释不正确的是（）A氧气被压缩装入钢瓶-分子间有间隔 B破碎的玻璃无法复原-分子间存在斥力 C闻到路边怡人的花香-分子不停地运动 D两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来-分子间存在引力三、达标检测1.将煤堆放在墙角处一段时间，发现涂在墙角处的石灰变黑了，这是_现象，它说明了固体物质的分子也是_。2.10ml的水和10ml的酒精混合，混合后的总体积小于20ml这种现象用微观的分子理论分析，该现象说明了_和_小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏，五光十色的肥皂泡弹性好，不易破，这是分子间的_ 起了作用3.下列现象用分子动理论的解释正确的是（ ）A.石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小 B.空气被压缩说明分子间有引力C.破镜不能重圆说明分子间有斥力 D.蔗糖能溶于水说明分子做无规则运动4.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_时候溶解得