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文档简介

1、学习任务组的文学读写,柳宗元山水游记的典范书写,设计说明“柳宗元山水游记的典范书写”的确立,在两个茄子支持的基础上符合“文学读写”任务组的要旨。体裁选择是古代散文(课堂中的古代作品必须占一半),整个活动尝试形象感觉、语言味道、情感体验、算术道具或文学评论写作,符合国语核心素养的要求。二是符合理论界在柳宗元山水游记领域公认的模范作用。出发点和落脚点是教材开始的西山宴会游记。设计可以通过研究“柳宗元山水游记中胜道元帅庆州的成就和破格的提高”、“柳宗元山水游记真是艺术的文章”、“柳宗元奠定了山水游记的基础”的学生、柳宗元的作品,了解山水游记这一古代散文中名牌的基本特征。希望通过比较魏晋时期和宋人的游

2、记、明清文人的山水小品,把握这种文体的内在生命力,结束对学生作品的欣赏后,在写作中表现出这种理想状态。逼真的山水描写,敏锐的理解力,独特的心态,审美创造者“描写”,可以进行自然山水的生命体验。通过阅读学习目标1领主8期及其他山水游记作品,基本了解牙齿重要散文风格的特点,通过描写作者莫山范秀的写作范式、算术,可以感受到作者寄托的感情。在山水游记中,可以看到人和自然之间的关系,人们对山水的不同态度。2从语言、构思、形象、意义、情感等多个方面研究山水游记的经典作品、精彩内容,获得审美体验,提高文学鉴赏能力。3结合自己的阅读经验和生活经验,写一部以自然算术为对象的抒情文章,或以“我看人和算术”为题写一

3、部文学评论。我将利用山水游记的“三要素”游览景观感情皇家郡中国古代山水游记研究,活动1跟踪游友科举游览1正读文本,工具书百度及其他参考资料,阅读纯句,疏浚咨询。在第2篇文章中,柳宗元找出了在永州游览的行踪,主要关注永州8期揭示的景观。3通过网络或观光地设施了解“导游图”的样子和要求。绘制4永州观光地指南,合并成集团单位,展示最终成品。跟踪任务:“永久旅游目的地指南”,评估的标准是什么?评价:活动2寻找理解“洗一切,笼子白泰”的艺术范式1学生自己最喜欢的景物描写,在二维中阐明原因,写200字左右的感想。2组讨论交流,共享观后感。3探索:柳宗元的山水(景物)有什么特点?各以一个茄子为例阐明。第4组

4、交流孔刘,选拔同学统合组内的一名意见,进行全班交流。活动3在“不抱怨、不抱怨、不抱怨、不生气”的感情中发现,从1网络或其他参考资料中,柳宗元可以找到领主的相关背景资料,进行“熟人论税”。2想:柳宗元为什么喜欢这种风景?3想:沈德潜说柳宗元山水游记中的感情“不怨不怨”,你同意吗?请结合具体内容分析一下。活动4读美不美,以人的形式展现的艺术价值1乱政集绝版主张,思考人与自然风景(山水)的关系,并与柳宗元的永州八旗相结合,比较山水面前呈现的各种态度。2柳宗元山水游记的“全泛性”反映在哪里?从游览、景观、态度三个方面写一部500字左右的文学评论。“,”一群企业高管去攀登青海省姜什卡雪峰,有人问他们想做

5、什么,答案是逃离城。他们爬上雪峰下,一直在微博直播。最后爬上山顶,沉浸在雪地的美丽风景中,有人送了一部微博。山顶的景色真美,看得很远,鲁莽苍苍的周围坐着十几个男人。各自低下头看着自己的手机。偶尔抬起头,大家都会微笑。(威廉莎士比亚,哈姆雷特):“这是作文问题的材料,是许多让我们思考的事情,尤其是现代人和自然的关系,现代人的自然态度。从创设情况,综合评价1,读元弘道的万政游记,从继承柳宗元摩山范秀写作传统的角度,写对景物描写的鉴赏文章。2、阅读王安石游捕收山记。宋代的山水游记与柳宗元的山水游记大不相同。尝试比较“永州八旗”和牙齿文章,两个维度以上。项目实施后的感想:1,很辛苦。好像有光。2.教师

6、的收入大于学生的收入。老师有字典设定的惯性思维。很多活动设计停留在确定的结论中,不能真正开放。4、创造的情况既不全面,也不聪明。5、学术研究的意义太强。6、学生情况刺激想法。参与热情不高,参与能力不足,在实际建设的平台上能表达交流的人不多。7、月考期中考试成绩落后,有挫败感。希望领导能体恤我们。8、目前的考试体系落后于课程实施,期待符合新课程的考试方式。9.希望本学期高一的教学任务多了,很多关系变得明确。任务组的推进不是那么简单。改变教学观念、学习方式、观念需要时间,需要更强的推动力。否则就算是,也只是表面功夫。10.困惑很多。就像光,景观,任务:你最喜欢什么景物描写?请明确原因。两个角度以上

7、。1、丹中鱼百允头,空游不能据。阳光明媚,影子在石头上,银不动,城堡消失得很远,来往似乎突然和流浪者快乐起来。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)(172),坐在草里,四面竹林环,孤独的无人,凄凉的神汉,安静的肃静。庄子和惠子在湖梁上游泳。庄子说:“鹌鹑鱼游平静,也是鱼的音乐。慧子说,“紫飞鱼,安智鱼音乐?庄子说:“儿子不是我,我不知道鱼的快乐?慧子说:“我不是儿子,固体我不知道儿子;儿子固体郑智薰鱼也,儿子不知道鱼音乐全是男人!”庄子说:“跟着那本书。孔子知道六安鱼音乐云,两人都知道,并问我。我认识的郝伟也在。“,3,泉水幽深。水道可以宽,也可以池尺或排土牙齿,其长度可以为10步。流到了大石头,伏在它

8、下面。石头以上的石头红,菖蒲棉被,苔藓环州。又向西拐,落在岩石下,向北的小墙里。墙宽减少100英尺,有很多清澈的鲭鱼。及北宋行周瑜,遂遇武汉,遂渴死。旁边都是奇形怪状的石头怪树,奇形怪状的花卉美丽的箭头,可以并排坐着长烟。风摇动它的顶峰,运动移动悬崖,使它安静,它的听力开始得很远。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,吕译)5,4,全石为底,根安,石下为外,其他的为岛,小道为岩石。绿树成荫,阁楼摇晃,参差不齐。4,5,那石头突然发怒,负吐,为奇物争吵的人是不可估量的。那狍子倒累了,下去了。如果牛和马在溪水里喝酒,熊登上山,就会冲向角凸起的人。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,现译)(4) 6,从其中看,山的高度,

9、云的漂浮,溪流的水流,鸟兽之旅的枕套和谎言,下一个清陵形状和头部的计划,黄的声音和耳朵的计划,游刃有余的人和神的计划,元但安静的人和心的计划。3,7,小山从水里出来,山都是美石,石像上长着绿色的灌木丛,冬天的夏天总是郁郁葱葱的。旁边有很多洞穴,下面有很多白色碎石。那棵树有很多枫叶,冷杉,石南,骨头,樟树,樟脑,葡萄柚。草兰,安吉卡;还有其他花,类合欢,藤蔓,花首席。各风从死山下来,震动大树,复盖所有的草,复盖粉红和绿色,芬芳的香气和海浪旋转濑,使山谷返回。(威廉莎士比亚,温德萨默斯,)辗转反侧,时间流逝。(时间谚语) (威廉莎士比亚,温斯顿)它的大部分是这样的,从来都不能穷。3、以无休止的石头为底,到达了两个茄子的尽头。如果床是党,如果真的有宴会,如果是限制奥运会。在水平布上流动就像直门,响就像处理琴。(谚)露得远,竹扫陈叶,行朽木,罗胡锦涛床189岁。接触流,接触声,在床底下;晴雨的树,龙鳞的石头,都在阴凉处。3、英国委员会势六月,摇摆逸暴,啃其事业,所以宽而深,笔石终。重陆溪,承潭浅朱,厕所歪间。平面深墨,六月沸腾白,船游穷,忽止不了。景观,任务:对柳宗元山水的思考有什么特点?请各举一个茄子的例子说明。即多骑,铁锹截污草,恶树,火焚之。钴,湖西山,竹清陈叶,朽木石建基下废弃之地,塔茨楚胜,凌,浩,欢,杜,你的旅行学者

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