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文档简介
1、公主岭市怀德镇第二中心小学 秦孝冬,自读课文，思考下面的内容： 1，马良画了几次画？表达了马良怎样的心愿？ 2.马良是一个怎样的孩子？ 3，用首先其次然后最后这样的语言复述马良的故事。 4，如果你有一只马良的神笔，你会做些什么？,“能给我一支笔吗？我也想画画。”,“穷孩子还想画什么画？”,盼笔,马良心里不服，从此就更用心的学画画。他到山上去砍柴，用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草，用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什么。,努力学画,得到神笔,一天晚上，他躺在床上。一位白胡子老头出现在他面前，给了他一支笔，叫他去给穷人画画。,马良高兴地拿起笔，在墙上画了一只公鸡。公鸡活了，从墙上跳下
2、来，喔喔地叫起来。原来白胡子老头给他的是一支神笔。,他给一个老农画了一头大耕牛，耕牛就下地拉犁了。,马良用神笔在墙上画了一扇门，一推门就开了，马良就和牢里的穷人逃走了。,官兵追来，马良画了一匹快马，骑上马跑远了。,一天，马良正在一个干旱的地方画水车，帮助那里的人们汲水灌溉。,风更猛了，海水咆哮起来，山一样的海浪，把大船掀翻，大官们沉到海底去了。,1，马良一共画了六次画，前五次略写画了公鸡，耕牛，门，快马，水车，后一次详细马良为大官画了大海，金山，大船，风。 2，表达了马良是一个勇敢机智善良的孩子。,课外活动： 1，假如 我有一支马良的神笔 2，假如 我是马良 ,家 蓝天是白云的家 树林是小鸟的家 大海是鱼儿的家 地球是人类的家,可是 当天不再是蓝色 当树林已经被砍伐光 当大海已变得浑浊不堪 当地球已经满目疮痍 那么 白云的家在哪里 小鸟的家在哪里 鱼儿的家在哪里 人类的家又在哪里,等到 那一天 那一刻 白云将洒下黑色的泪滴 小鸟将会昼夜地哀啼 鱼儿将躲在水晶宫中默默地叹息 人类 又会在做着什么,家不同 根相系 快快让我们破坏的脚步停息 让 天更蓝 树更绿 海更清 来爱护我们赖以生存的共体,饥饿的
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