人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：作文的语言.ppt

1、人文2012语文整体分析第一次检讨精品学案：写作的语言，学案写作的语言，文采是以“语言通顺”为基础的更高层次要求。关于“有文采”，考试大纲的四个茄子得分点是词生动，句子灵活，善于运用修辞手法，句子有意义。单词生动。写文章的时候，要选好最能反映事物本质的单词，词汇精密，变化丰富。选择正确、准确的单词，平时积累，有意识地保存很多单词，写作的时候就容易用词生动。(威廉莎士比亚，温斯顿，本本)第二，提出推敲，是对一些意义相近的词进行分数比较和选择，仔细考虑，甚至反复推敲。句子灵活。根据表达感情、表达思想或表达内容，使用变化无常、丰富不同的句子来改变节奏，使语言语调。具体来说，首先是坦率而不做作，根据感

2、情表达的需要长，短则短。需要大邱的时候需要大邱，成比例的时候要成比例。第二，有变化，不死板，在文气的退出下，如云流水般自然生成。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)再一次丰富而不单一，综合各种句式，可以丰富而嘹亮地开口。一句话，表达进入自由王国时，不再单纯追求文章的变化，而是自由跟随文章变化，从爱中诞生。(威廉莎士比亚，自由王国，自由名言)与议论文的中说相比，散文侧重于抒情。在散文中使用好的疑问句和感叹句，可以使心理描写更加细腻，感情表达更加强烈。善于运用调查手法。修辞可以使抽象具体、枯燥、生动，语言表达很好、恰当、灵活、有创意。“恰到好处”是指需要时使用，“灵活多样”是指手法千变万化、自由运用，“创意

3、”是指新颖、独特、不墨守成规。要做三件牙齿，必须从掌握和操纵语境的能力、联想、想象力的思考能力开始，使“修辞手法”牙齿自然地服务于思想内容的表达，进入轻巧、敏捷、自由的境界。句子有意义。新课程标准要求：“高级中学语文课程要充分发挥自身优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的影响。”作文能否有深厚的内涵在很大程度上取决于考生对民族文化的借鉴和吸收。合理借用名言警句，文章会显得很文学。名句借用一般是直接引用的，大部分是前后引用的，显示或深化宗旨。第二种情况是改造名句，即名句，更好地服务自己的文章，追求乐趣和活泼。文章的趣味性会使文章变得模糊不清。我们可以把反映校园生活的文章很好地应用于作文。

4、例如，“真正的勇士，直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评”的机智，幽默中蕴含着“反抗”的牙齿，但又充满了校园生活的青春气息，在张和谐之间展现了个性，阅读也很活跃。偏中如意和文章中有余味，玩的人无穷，尝的人不厌。这种文章是阅览者最喜欢的文章。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，1。高考对作文的语言提出了什么要求？第一，语言必须流畅。这是对写作语言最基本的要求。也就是说，语言的规范、准确性、一致性、品位、阅读、阅读、文字流畅、流畅。第二，语言要有文采。这是以“语言顺利”为基础的高水平语言标准。或者生动的单词，灵活的文章，使用修辞设备，或者精通句子意思的文章，这些都是文学表现。可以这样理解，考生在语言运用上只

5、要有一定的闪光之处，就必须予以肯定和鼓励，使他们以顺当为基础展示的各种语言风采得到应有的评价。(威廉莎士比亚温斯顿)，2。为什么要重视作文的语言？语言是我们心中最美丽的天堂的神奇区块。古人这样说。“话没有文字，行动不远。“语言有文采的价值，高考作文发展等级的“文采”和“感情认真”等，对中学生的作文语言提出了更高的要求。在文章中适当地美化语言，特别是开始、结束、重点段落的语言，可以有效地升华主题，渲染感情，形成文章浓厚的个性风格。一些考生喜欢使用缩写、英语单词和网络语言，但事实上，这需要冒一定的风险。有些评分教师对这种语言很反感，应用后有害无益。高考大纲对作文的要求语言流畅，词汇恰当，语句有表达

6、能力。因此，考生应尽可能用美丽含蓄的语言表达医生，用最规范、最传统的语言写作，最好不要使用或少使用网络语言。一位老师在作文中对网络语言的使用表示：“我们的评分老师不是古董，但高考作文术语是规范。高考是传统的严肃的选拔性考试。考生说：“在高考作文中最大限度地反映了自己对正规汉语习得的情况，网络语言很难巧妙的获得高分，很容易受到巨大的损失。”，语言“经奖”是考场作文的禁忌，作为考场作文，文采不必优秀，但以文顺为基本要求是考生必须做的。但是很多考生的文章中有错别字，兵文随处可见，严重影响了标记老师对文章的印象。词的使用也要注意，不小心就要开玩笑。一篇高考作文中有句话：“512大地震中，北川县张庆大大

7、庆有机会救助埋在废墟下的家人，但他没有意译，而是大义灭亲了。”(威廉莎士比亚，温斯顿，大学名言)。“义务班”也可以理解。”“大义灭亲”真是不可思议。如此明显的“轻伤”牙齿暴露是平时作文训练的缺陷，会严重影响标记老师的情绪，影响作文分数。写作语言要先流畅。“语言纯”要使用规范的现代汉语，不能用文言文或半文半白的语言写作。造句时，要努力克服文章选择恰当、词汇不当、修辞不当、语法不合的逻辑等缺点。单词和单词之间，句子和文章之间上下衔接，一脉相通，还没有整理思想，不要急着写毛笔，信口开河，收集字，收集文章，手写信件，渡边杏。(威廉莎士比亚，温斯顿，本)要注意语言表达的方式、目的、交往的场所、对象的差异

8、，以正确、明确、一致、得体的方式表达语言。要以语言通顺为基础，使高考作文的语言亮丽，语言生动，文体丰富，是所有考生都非常渴望的。威廉莎士比亚，哈姆雷特)那么，语言在哪里是生动的呢？这要在四个方面下功夫。对单词下功夫：高考作文要丰富词汇，要正确选择最具表现力的定语、副词、补语等修饰语。在句型中下功夫：要在文章中好好改变各种句型。主要包括长短结合、整理结合、变形门适当使用等。在调查中下功夫：充分利用各种调查手法是提高文采、提高文章品位的重要手段。高考作文中适当引用名言警句、口语俚语、美丽的诗句、歌词、广告词，可以增加文采。当然，生动的语言总是以不同的形式显示力量，牙齿力量主要来自感情。例1阅读下面

9、的资料，根据需要写作。初中时期的生活丰富多彩。每当想起和老师、同学、家长在一起的时间，内心就会激动，感慨万千。请以“认识初中生活”为主题写一篇文章。要求：用户定义的意图；文体选择标题自编；超过800个字符；剽窃渡边杏。美化语言的几种茄子方法1。加强修辞意识，创造性地进行修辞，是美化作文语言最直接、最有效的方法。生动形象的比喻，爱情的深刻比喻，气势磅礴的对比等文章插上想象的翅膀，在文章上涂上迷人的色彩。2.深厚的文化内涵引用了名言警句或古典诗歌，在文章中包含着丰富的内心思想和文化情趣。融入理性思维，使语句丰富，深入思考。3.追求感动效果以调查的适当使用为基础，运用细节描写、景物烘焙等手法，对语言

10、产生感人的效果。4 .沉思色彩丰富，深入挖掘写作中隐含的哲理，通过形象化的语言传达，可以产生严肃混乱的语言效果。(威廉莎士比亚，温斯顿，书) (威廉莎士比亚，温斯顿，书)因此，语言不仅是单词的简单组合，其中也闪现了思维的火花。5.写个性风采的作家要根据自己的特点发挥优势，突出个性，最终形成自己的风格。当然，这里强调的个性应该是自己的革新和高水平的审美。1 .阅读以下叙述句的段落，分析段落的语言特点。奶奶仍然使用最原始的木柴炉子。她说煤火只用于烹饪太浪费了，画家太贵了，烧木柴比较好。所以在那个野草疯长的季节，我和妹妹沿着爷爷的斧头在山野活动得很活跃，把熊捆起来，绑在后面，排队晒干，把一捆木柴拿来

11、当柴火。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)(威廉莎士比亚，小王子)所以，在无数炊烟袅上升的瞬间，我和妹妹在奶奶灶洞脱皮的声音中，可以看到奶奶鲜红的微笑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物)特别是冬天，爷爷烧火做饭，奶奶做饭，我和妹妹靠在爷爷旁边取暖。一缕笑声伴着炊烟上天诉说着冬天的温暖。解释读完牙齿文章后，一种深邃的幸福感在我们心中荡漾。作者在牙齿文章中表达了一位普通农家的朴素承认和幸福温情，表达了作者对诗意生活的独特感情和理解。那吱吱作响的木柴，那被灯光染红的奶奶的笑脸，那爷爷燃烧的奶奶菜的温柔和和谐，还有那“我”和妹妹靠在爷爷旁边取暖的天真可爱的样子，都生动地描写了平凡农家的诗意生活样子。大卫亚设，N

12、orthern Exposure(美国电视电视剧，季节)又说：“一朵笑声伴着做饭的烟上天诉说冬天的温暖。”这句话给我们留下了深刻的意义。2 .阅读下面议论文的段落，分析段落的语言特点。鲁迅笔下最常见的“好奇”牙齿。让人民争先恐后地看“砍头节目”是好奇心。那是好奇心驱使邻居听祥林嫂的叫声；它助长了阿q的“革命”，也是好奇心。但是，也许这些都被称为“好奇心”，“心”是失去的。这种“好奇心”基于对他人痛苦的窥探，像“铁方”一样黑暗的愚蠢。这也没有一定意义的“好奇心”。问题：真正的好奇心是什么？真正的好奇心需要思考。正如帕斯卡说的，“思维实现了人的伟大。我们所有的尊严都是在思考，即使你只是强大自然的芦

13、苇。(阿尔伯特爱因斯坦，思想)。如果没有这种“灵魂在原地”的想法，那么，不管掉了多少苹果，都不能打破“万有引力”的发现。人不管怎么努力观察和学习，也不能有丝毫的创造和进步。解释在第一自然段落中，作者用简洁的语言概括了国民中一些“不良”的好奇心鲁迅批评的“参观者”的“好奇心”，具体论述了“真的”“灵魂参加的”“思考的”“好奇心”的文章。文章的重点是立论，所以对“好奇心”的不好方面，以概括的例子提供了对比。这样，文章显得松散，显示了考生相当的理论才能。如果好的素材是作品搏动的心脏，那么美丽的语言将是美丽的脸。考生依靠语言的载体向作文教师展示写作才能，直接影响了语言是否有亮点、是否有好处、印象分数的

14、判决。很多评分老师说：“有月亮的作文最好。没有月亮，星星的灿烂也很好。星星不发光，出现几颗星星也行。很多人不能给评分老师看的是茫茫黑夜和漆黑的黑暗。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)。考生平时在习作中有意识地追求，在考试中说几句熟练的“包装”，做几个明亮的“星星”，使自己的作文大放异彩，赢得标记老师的青睐，取得好成绩。作文的训练，语言是基础，但语言的着色不能一下子实现。笔者建议考生多读穿刺名家名篇，读学生优秀作文，读报纸杂志(如读者青年文摘杂文报道故事会)作为参考。另一方面，对以前的习作进行繁琐的修改，向老师征求意见也是可行的手段，所以考生可以尝试一下。人生提问的方向，随笔的意思是恰当的词，文章灵活性

15、，修辞手法的使用，文章表现力。“刘文彩”是以“语言顺利”为基础的高级语言要求，以“词汇恰当”丰富的词为基础，没有一定的词汇，就很难写出丰富的文章。当然，光是丰富的词是不够的，要正确地运用。否则只是堆单词。“措词得当”不仅包括“生动”，还包括“准确鲜明”，还包括语言表达的简洁、连贯、品位。一般来说，“术语恰当”主要出现在动词或形容词提高形象性，使成语运用得恰到好处的情况下。要试试技巧。”“句子灵活”意味着写作时根据表达的需要灵活运用各种句子，达到良好的表达效果。常见的句子是陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。正面句子和负面文章；能动的句子和被动的文章；长句子和短文章；整篇文章和散文；例行文章和变形文章。这些句子运用得恰到好处，对表情有很大帮助。“善于运用修辞手法”可以使语言生动起来。怎样使用修辞法才能说“好”？适当、灵活、有创造力。恰到好处的是应该使用的时