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文档简介

1、于 漪,往事依依,作者简介,作者于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，曾毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。,解题,依依：形容依恋不舍的样子和树枝轻柔随风摇动的样子。取自诗经中的名句“昔我往矣，杨柳依依”。,朗读课文,整体感知,1.疏通字词(助学案),2.思考：,（1）作者回忆了哪几件往事？,（2）这些往事有何相同点？,（3）这些往事分别对作者产了怎样的影响？,小时侯看图画,学生时代读古诗,听国文老师讲课,记老师谆谆师言,依依往事,身历其境（趣）,美不胜收（美）,怡情明理（情）,铭刻在心（理）,抒写了

2、作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情， 告诉青年人要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。,精读课文,品味语言,有感情地朗读你最喜欢或给你印象最深的一件往事。 圈点、勾画、赏析你最喜欢的词语和句子。,我来品读,在 往事中，我最喜欢的词语 （句子）是 ，它让我仿佛看到 （听到、感受到） 。 有感情地读。,一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收四季风光就活生生地展现在前：,万紫千红总是春（宋）朱熹春日 春城无处不飞花（唐）韩翃（hng）寒食,绿树阴浓夏日长（唐）高骈山亭夏日 五月榴花照眼明（宋）朱熹题榴花,梅雪争春未肯降（宋）卢梅坡雪梅 骚人搁笔费评章,春,夏,冬,秋,青娥素女俱耐寒（唐）李商隐霜月 月中霜里斗婵娟,思考与讨论,你从作者的依依往事中得到了哪些有助于你成长的启示?,你读过哪些好书呢?请谈谈你读后的感受。,于漪老师:,1. 多读书、读好书，做一个志趣高尚的人，做一个对社会有用的人. 2.我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到

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