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文档简介

开发小组成员: 艾长春、谢政权、胡双炎 汇报人：谢政权,基于工作过程软件技术专业开发,培训感受,学校教,汇报内容,一、专业工作岗位的定位（1）,面向的行业,高职软件技术专业,专业服务行业,数据库管理员,软件开发程序员,软件测试员,软件支持技术员,需求工程师,系统分析师,软件设计师,软件开发的工作过程：,资讯和决策,计划,实施,检查,评估,职业发展规划,二、学习领域的确定,专业核心学习领域计划框架,三、学习情境设计,学习情境二: 网上购物商城 程序开发,学习情境一: 教学管理信息系统 程序开发,基于JAVA WEB的网络程序开发,学习领域,分步完成,独立设计完成 (实训周),学习情境一:教学管理信息系统程序开发,四：教学实施设计,教学方法,3W1H教学法,项目教学法,实验教学法,讲授法,案例分析教学法,引导文教学法,What? Why? Where? How?,举例：基于Java Web的网络程序开发学习情境引导文,评价表,课程体系开发流程,课程设置,教学方法,职业综合能力得到提升,收获的日子,态度决定一切，坚持就有结果,Thank You !,

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