常见化学平衡图像及分析课件

1、常见化学平衡图像及分析,1,PPT学习交流,历年高考查情况,2,PPT学习交流,2017考试大纲,通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。 将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。,3,PPT学习交流,前置作业：,影响化学平衡的因素有哪些？怎样影响平衡？,外界条件改变使正、逆反应速率发生变化 若V正=V逆，则平衡不受影响； 若V正V逆，则平衡发生移动，且移动方向和反应速率大的方向一致。,4,PPT学习交流,每课一题：,在

2、一定条件下，可逆反应： N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)，H 0，达到平衡时，当仅改变下列条件后，有关叙述错误的是（ ） A加催化剂V正、V逆都发生变化且变化的倍数相等 B加压，V正、V逆都增大，且V正增大倍数大于V逆增大倍数 C升高温度， V正增大,V逆减小，平衡向正反应方向移动 D扩大容器的容积，平衡向逆反应方向移动,思维模型： 从反应特点入手， 观察物质状态、反应前后体积变化以及反应热,理论模型： 以勒夏特列原理为核心， 化学反应速率和化学平衡理论综合运用,5,PPT学习交流,思考：数学上，如何根据函数关系式画出函数图像？,逆向思维：如何从v-t图中得知反应从哪个方向进行建立平衡

3、？,一、v-t图模型建立,规律：v-t图中正、逆速率相对大小决定反应进行的方向,6,PPT学习交流,问题一：在t1时刻，其他条件不变，只增加反应物的浓度，那么： 1、条件改变的瞬时，正、逆反应速率如何变？随后正、逆反应速率如何变化？ 2、画出改变条件后v-t图像，并分析平衡移动。,二、 v-t图像常见形式及分析,问题二：在t2时刻，其他条件不变，只增大压强，若m+np+q,： 1、条件改变的瞬时，正、逆反应速率如何变化？随后正、逆反应速率如何变化？ 2、画出改变条件后的v-t图像，并分析平衡如何移动？,问题三：在t3时刻，其他条件不变， 只升高温度，若该反应H0，画出改变条件后的v-t图像。

4、只加入催化剂，画出改变条件后的v-t图像。,7,PPT学习交流,V-t图建模思路：,改变条件,速率改变,V正=V逆,V正V逆,加催化剂,等体积反应改变压强,浓度,压强,温度,平衡不移动,平衡移动,8,PPT学习交流,知识提升：,判断下列图象中t2时刻可能哪种条件发生了变化？在判断过程中，你发现了什么规律？,(A) (B) (C),增大反应物或生成物的浓度,增大压强或升高温度,使用催化剂 或增大压强,9,PPT学习交流,只改变单一变量，v-t图像识图规律,1、若图像中一点突变，那么改变了反应物或生成物的浓度。,2、若图像中两点突变，那么改变了压强或温度。,3、若图像出现一条水平线，那么加入了催化

5、剂或等体积反应改变了压强,10,PPT学习交流,下图表示在密闭容器中反应：2SO2(g)+O2(g) 2SO3 (g)H0达到平衡时 ，由于条件改变而引起反应速率和化学平衡的变化情况，ab过程中改变的条件可能是 ；bc过程中改变的条件可能是 ； 若增大压强时，反应速率变化情况画在cd处.,升温,减小SO3的浓度,巩固应用：,思维模型： 先分析反应特点（物质状态、反应前后气体体积变化、反应热） 再结合图像中正逆反应速率相对大小得出平衡移动情况 最后根据勒夏特列原理得出判断,11,PPT学习交流,C%,t,0,1、图中拐点表示什么意义？ 2、比较：T1_T2, H_0判断依据是什么？,问 题,三、

6、百分含量 时间图像分析,解题方法：先从拐点向横轴作垂线： 时间短，速率快，则温度高。,再从拐点向纵轴作垂线： 分析温度升高时，C百分含量的变化。 根据勒夏特列原理，判断平衡移动的方向,mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) H=Q,12,PPT学习交流,时间,A%,0,问题： 1、P1与P2的相对大小 2、 m+n 与 p+q 的大小,答案,练习1,【看图技巧1】 ： 先拐先平，数值大,mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),13,PPT学习交流,0,T2 P1,T1 P2,T1 P1,t,T2 T1 正反应是_热反应.,吸,练习2,C的百分含量,【看图技巧2】 “定一议二”，,14,PPT学习交流,P,等压线,mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g),P1,等温线,四、转化率压强（或温度)图像分析,看图技巧： 作辅助线， “定一议二”,15,PPT学习交流,T1,等温线,mA(g) +nB(g) pC(g) + qD(g),T2,练习1：,16,PPT学习交流,对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),=,等压线,练习2：,17,PPT学习交流,五、综合应用,例：可表示为可逆反应2A(g)+B(g) 2C(g) H 0的图象是（ ）,AB,18,PPT学习交流,图 像 模 型,思维模型,理 论 模 型,纵坐标与横坐标的意义 线的走向和