八年级英语下册《Unit2 What should I do（第2课时）》学案 人教新目标版_第1页
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文档简介

1、山东省宁阳县第二十五中学八年级英语第二册Unit2 What should I do（第2课时）学习计划(无答案)人民教育新目标版主题名称八年级第二册第二单元我该怎么办？上课时间总共5个课时教学班级第二课教学总时数7教学重点1.学会解决问题。2学会给出建议教学困难能够谈论问题。课前准备学习论文，PPT，听力材料，笔记。学习计划快乐的预演。(1)学习方法：按要求独立完成以下内容。(2)预习内容：一、完成下列短语我需要一些钱来支付夏令营我没有时间找兼职工作我有个主意想向你哥哥借钱向你的父母要钱来卖面包加入俱乐部并邀请导师回家二.按要求完成3a三.预览诊断：我需要一些钱支付夏令营的费用。我需要一些钱

2、来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.你可以向你哥哥借点钱。你可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我需要一些钱给我的家人买礼物。我需要一些钱来养家。4.我认为你应该找一份兼职工作。我认为你应该_ _ _ _。5.这是个好主意。那是_ _ _。1.大声朗读并记住P12单词和短语。2.翻译P12句子。二、合作探索：(a)阳光秀：小组在课前交流自学内容。(2)指导：1 .借某物。来自某人

3、。向某人借东西借出某物。对某人。把某物借给某人借某物。来自某人。意思是句子的主语从别人那里借用了一些东西他昨天从露西那里借了这本字典。他昨天从露西那里借了这本字典。借出某物。对某人。=借给某人。某事。意思是句子的主语借东西给别人。你能把你的车借给我吗？你能把你的车借给我吗？2.(1 2。抓住某人。做.制作.do(当把人作为对象时，它有“说服”的意思.去搞”(他可以找个家教来他家。你永远无法让她同意。你永远无法让她同意。询问某人。邀请(人们)做我们邀请她来参加我们的聚会。我们邀请她参加聚会告诉某人。让某人做某事，例如：老师告诉他那天完成工作。3.拓展和提高：1 .完成3a阅读对话。2.3b .配

4、对工作。看活动3a，列出吉姆可以做的事情。课堂总结：4.感恩符合标准：填空(拥有、加入、购买、借用、获得)1.我需要一些钱买一架新照相机。2.他可以在业余时间兼职。3.也许你应该向别人借点钱。4.你可以通过卖烤饼来赚钱。5.她可以加入一个英语俱乐部来练习英语。简单选择()1 .我父母希望我每天晚上都在家A.住在b区，住在c区，住在d区()2 .我和我最好的朋友争论a .大约在华盛顿，在华盛顿()3 .他没有钱，_。A.不是b太c也是d但是()4 .现在做什么都晚了。A.非常；永远不要。也去c。to D. to也()5 .你能给我点建议吗？A.很多很多很多()6 .我的衣服很时髦，但他的很时髦；他看起来很酷。A.进，出，出，进，出，出，进，进()7 .我们最好在那里

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