四年级科学下册《春季星空》教案3 青岛版

1、春夏星空课题第四尤针织面料春夏星空尤针织面料序列号4教育目标1 .科学探索：可以观察、探索春夏星空及其典型星座，用不同的感觉直接感知自然事物，选择可以用语言和图画表现观察事物形态特征的出版物和其他消息源，与同学交流，介绍自己在四季星空中观察的星座和方法。2 .情感态度和价值观：愿意了解、喜欢提问、希望能够参加探索四季星空的中长期科研活动，愿意与人沟通科学，愿意用不断发展的所学知识改善生活。3 .科普知识：了解大熊座和其他星座一年四季变化规律的四季星空及其星座。教材料以及学习生分钟分析教材分析：本单元针织面料让学生以“打开暗房”的方式探索人体内部的秘密，以描写、感觉、体验、接触、探索、体会等方式

2、，对事物的外部表现进行一盏茶探索，推测事物内部的结构、功能与变化，揭示人体内部的秘密。 通过食物到哪里去了 我们的呼吸 心脏和血管 脑与神经四课内容，使学生掌握探索人体内部秘密的基本方法，发展学生的探索技能，掌握消化系统、呼吸机、心血管、脑和神经相关知识，培养学生良好的生活习惯。学生分析：本尤针织面料的知识学生们已经有了初步的感知能力，认识到在生活中我们身体内部也有很多秘密，对这些个的秘密学生们充满了好奇心，于是学生们有了学习的动力，为本尤针织面料的顺顺利利学习奠定了基础，提供了保证。教法设订：实验法、讨论法、模型法、讲义法很重点与很难点重点：春星空代表星座夏星空代表星座难点：分析四季星空观测

3、记录总结星空变化规律上课时间分配春星空一格夏星空一格时间2011年4月25日 2011年4月30日课程时间教学设计课题十六春星空电子教学案号码1上课时间2011年4月25日课型新课程教学习眼睛目标1 .在应用可以描绘北斗星形态特征的现有经验预测星座变化规律的长期观测活动中培养学生记录、分析资料、科学解释科学现象的能力。2 .体验与能够参与探求四季星空的中长期科研活动的他人合作的乐趣，善于听取他人的意见尊重科学，尊重证据。3 .春天星空的代表星座大熊座、狮子座的具体位置和理解其变化规律的季节和时刻，了解星座的变化是有关规定性的。教点学习困难重点重点：春天星空的代表星座难点：总结星空的变化规律如教

4、学用具做准备摄影图片、相关网络视频资料、课件教学方法观察法、讨论法、讲义法木板书安装修正器16、春之星空二、星空的变化规律一、春天星空的代表星座由东向西大熊座狮子座教后感觉本次课程进一步激发了初中生对星空的兴趣，通过课前搜集的有关资料和学生们对春季星空的实际观察，保证了本次课程的顺顺利利进行，进一步认识到其是“趣味最高的老师”。教育过程环节时态人民教师活动学生活动设计的客制化一、创设情况二、学习目的三、探索活动活动2 :四、自由活动五、课程评价六、课外开展图像导入：通过在课件上展示几幅美丽星空的图像，导入新课程的学习。人民教师用教材提示学习目的：1 .在应用可以描绘北斗星形态特征的现有经验预测

5、星座变化规律的长期观测活动中培养学生记录、分析资料、科学解释科学现象的能力。2 .体验与能够参与探求四季星空的中长期科研活动的他人合作的乐趣，善于听取他人的意见尊重科学，尊重证据。3 .春天星空的代表星座大熊座、狮子座的具体位置和理解其变化规律的季节和时刻，了解星座的变化是有关规定性的。提出目标提问：1、春天星空的代表星座是什么星座？2、春天星空中有什么主要星座？3、说明你知道的美丽星座。多媒体播放网络视频资料：春夜星空鼓励学生大胆发言，及时给予评价用课件展示春天星空的主要星座摄影图片，加深学生的认识人民教师在课件中展示资料：如何利用北斗星查找春季主要星座引导学生思考：星空的变化规律使学生预测

6、从春天到夏天北斗星如何变化使用教材提示以下的测试问题1 .北极星总是朝着某个方向，晚上会帮助你。2 .春天，狮子座在北斗星的南方。 它的头朝向，由几颗明亮的星星组成弯曲，有尾巴，主要由三颗星组成。3 .通过观察发现了北斗星的斗柄春季晨()a .南部b .北部c .东部d .西部4 .想象一下。 你的这些个是什么星座？版结构课下作业：继续利用观星箱观察北斗星和自己选择的观察目标的变化认真看，激发学习兴趣统一目标，明确本节课程的学习任务。澄清这节课的一大难点根据人民教师问题自学教科书小组内交流科前收集的相关资料积极回答人民教师提出的三个问题一个一个地识别人民教师提示的画像。积极做笔记在观察猎户座及其他星座的基础上，总结了星空的变化规律预测星空