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文档简介

1、去年的树李姐，镜月市兴庆区小学，融化了隔壁的伐木年龄，留下了一个骑着煤油灯的人。内容回顾：鸟和树都是，她每天都给树唱歌，树每天都听鸟唱歌。当鸟儿想飞回南方时，答应树。然而，第二年春天，鸟儿们回来时却发现。它到处寻找，询问，讲和，最后鸟儿们在由树木变成的火柴点燃的灯光前歌唱。因为她。鸟和树是好朋友。她每天给树唱歌，树每天听鸟唱歌。当鸟想飞回南方时，它承诺树明年春天会回来，并对着树唱歌。然而，第二年春天，当鸟儿们回来的时候，他们发现树不见了，只剩下根了。它找遍了所有地方，询问了树根、老师和小女孩。最后，鸟儿们在火柴点燃的灯光前唱着他们去年唱的歌。因为她珍惜友谊，信守诺言。阅读要求：阅读第614段，

2、分别自由画鸟的单词和树根、老师和小女孩的单词。站在这里的树去哪里了？“老师，我的好朋友树在哪里？你知道吗？”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪里吗？”站在这里的树去哪里了？樵夫用斧子砍倒了他，把他拖进了山谷.“曼先生，我的好朋友树在哪里？你知道吗？”“树在工厂里被切成细条，做成火柴，运到那边的村子里去卖。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪里吗？”“火柴已经用完了。不过，火柴点燃的火还在这盏灯里。”小鸟慢慢地问树根，站在这里的树去哪里了？小鸟慢慢地问门：“老师，我的好朋友树在哪里？”你知道吗？”小鸟慢慢地问女孩，小女孩，请告诉我，你知道火柴在哪里吗？站在这里的树去哪里了？小鸟问树根。树根回答说

3、：“樵夫用斧子把他砍倒了，把他拉到了山谷里。”小鸟问大门：“大门先生，我的好朋友树在哪里？”大门回答说：“树在工厂里被切成细条，做成火柴，运到那边的村子里去卖。”小鸟问女孩：“小女孩，请告诉我，你知道火柴在哪里吗？”小女孩回答说：“火柴已经用完了。不过，火柴点燃的火还在这盏灯里。”这只鸟睁大眼睛，盯着灯光看了一会儿。然后她对着灯光唱了她去年唱的那首歌。唱完歌，鸟看了一会儿灯，然后飞走了。这只鸟盯着灯光看了一会儿，好像在说：然后他对着灯光唱了去年唱的那首歌。唱完歌后，小鸟看了一会儿灯，好像在说。日以继夜相处的伙伴是如此不可分割，因为他们是()；鸟儿历经艰辛，不知疲倦地寻找大树，因为它们是()；现在，面对变成了灯的大树，他仍然信守诺言，深情地唱着去年的歌，因为他们是()！好朋友，好朋友，好朋友，我想对小鸟说，拓展练习：家庭作业超市(选择做问题)1。我将代表大树为这只鸟写一张友谊卡。2.我会编

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