杞人忧天 (2)

1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,学练优七年级语文上（RJ） 教学课件,24 杞人忧天,1.了解几则寓言的故事情节和寓意。,2.学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。,3.联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。,讲授新课,讲授新课,杞人忧天,讲授新课,杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。,1注

2、音：杞国 崩 坠 寝 食,q,bngzhu,qn,2 解释：（1）忧： （2）崩坠： （3）所： （4）寄： （5）者：,担忧,崩塌坠落,的地方,依托，依附,用在句末，表示停顿。,讲授新课,又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”,1注音：若 天中,ru,zhng,2 解释：（1）彼： （2）之： （3）因： （4）往： （5）晓： （6）之： （7）耳： （8）处： （9）若： （10）呼吸：,他,助词,的.,于是,前往,开导,代词,他,罢了,地方,你,呼气和吸气,其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气

3、中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”,1注音: 奈何 不当坠 中伤,ni,dng,zhng,2解释：（1）果： （2）当： （3）者： （4）宿： （5）光耀： （6）只使：（7）中：,果真,应当,的人,星群,光亮，光辉,即使,打中，击中,讲授新课,其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？,1注音: 躇步 跐蹈,ch,c,2解释：（1）若： （2）躇： （3）跐： （4）终日： （5）行止： （6）奈何:,你,踏,踩,整天,行动活动,为什么,讲授新课,杞国有一个人，担心天会坠落下来、地会崩塌下去，自己没有地方依托，（因此）睡不着

4、觉，吃不下饭。 又有一个人，看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是前去开导他，说:“天,是聚积在一起的气体罢了，没有什么地方没有气。你一屈一伸、一呼一吸，整天都在天中活动，为什么担忧天会坠落呢？” 那人说：“假如天果真是聚积在一起的气体，日月星辰不应当坠落了吗？” 开导他的人说：“日月星辰，也只是聚积在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中、打伤人。” 那人说：“地塌了怎么办呢？”开导者说：“大地是聚积在一起的土块，四处都塞满了，没有地方没有土块。你整天踩踏着它，整天在地上行走，为什么要担心它会崩塌呢？”那人放下心来十分高兴，开导他的人也放下心来非常高兴。,讲授新课,天地崩坠，身无所寄,天，积气耳，无处无气,日月星宿，亦积气中,地，积块耳，充塞四虚,要消除没有根据或不必要的担心 （天下本无事，庸人自扰之）,讲授新课,本文的讲了什么事？寓意是什么？,杞人担