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文档简介
1、熔化和凝固,八年级物理,考考你?,1、物质有哪些存在状态?,固体 液体 气体,走进生活,液态氧,随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态之间变化物态变化,1、物质从固态变成液态的过程叫熔化。,例如:冰熔化为水、蜡烛 熔化为烛滴等,2、从液态变成固态的过程叫凝固。,例如:水结冰、火山喷出的岩浆 凝 固成火山岩等,思动物理:,问题:,同学们知道我们常见的冰在多少摄氏度时熔化吗?蜡烛又怎样呢?,下面我们我们来做个实验,在实验之后 同学们就能找到正确答案。,探究,1提出问题:固体熔化时温度怎样变化呢?,2 建立假设和猜想:,甲:固体熔化时温度升高,乙:固体熔化时温度保持不变,设计实验: 讨论:(1)
2、需要测哪些数据?记录哪些数据?观察 哪些现象? (2)需要哪些器材?怎样组装这个实验装置? (3)怎样分工使实验有条不紊? (4)你认为课本中的实验表格再添什么内容更 完整?,实验装置:,铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯 大试管 温度计 搅拌器 冰(蜡) 水 火柴,探究固体熔化时温度的变化规律,二、实验分工,1、一人负责报时:开始时间为”“,之后每隔分钟报一次时间;,2、一人负责读 数 :当计时员每报一次时间,就将该时刻的温度示数读出(温度计指试管中的)同时一定要注意该物质的状态是否改变。状态改变时的温度是多少,熔化时温度是否持续上升;,3、一人负责记录:根据报时员所报时间和观察员所报温度和状态填
3、在任务单上;,4、一人负责搅拌:要不停的搅拌。,实验:研究熔化过程,记录熔化时温度变化的图表,纵轴表示温度,横轴表示时间 根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点,然后将这些点用平滑曲线连接,便得到熔化时温度随时间变化的图像 根据对实验数据的整理和分析,总结熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度特点,晶体熔化点击,记录冰熔化时温度变化的图表,时间/min,0 2 4 6 8 10,记录蜡熔化时温度变化的图表,0 2 4 6 8 10,时间/min,10,20,30,40,50,二、晶体和非晶体,1、在刚才的实验中,冰在熔化过程中尽管不断的吸收热量,温度却保持不变,除了冰以外,还有如海波、萘和各种金属
4、。,这类固体熔化时有固定的温度,叫做晶体。,2、蜡烛在融化过程中,只要不断的吸热,温度就不断升高。除了蜡以外还有像松香、玻璃、沥青等。,这类固体熔化时没有固定的温度,叫做非晶体。,认识晶体熔化曲线:,(1)AB段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程。,晶体熔化特点:,继续吸收热量, 温度保持不变。,(2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸收热量,温度不变。,(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。,(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质完全处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。,认识非晶体熔化曲线:,非晶体熔化特点:,继续吸收热量, 温度持续上升。,
5、表示非晶体没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸引热量,温度持续上升。,三、熔点和凝固点,1、熔点:晶体熔化时的温度; 2、凝固点:晶体凝固时也有确定的温度,这个温度叫做凝固点。 3、 分析晶体和非晶体的熔化曲线入手,得出晶体有一定的熔点和凝固点,非晶体没有一定的熔点和凝固点,这是晶体和非晶体的一个重要区别,晶体熔化和凝固过程:,非晶体熔化和凝固过程:,理想的熔化图像,晶体的熔化图象,理想的熔化图像,非晶体的熔化图象,理想的凝固图像,晶体凝固的图象,理想的凝固图像,非晶体凝固的图象,分析晶体熔化和凝固图象,温度,时间,O,分析:你有什么新发现,E,48,F,G,对于同一种物质的熔点和凝固点相同。
6、,四、熔化吸热、凝固放热,1 晶体在熔化过程中,虽然温度不变,但必须不断加热,熔化过程才能完成。,这表明晶体在熔化过程中要吸热。,2相反,晶体在凝固过程中要放热,温度保持不变。,3非晶体在熔化时也要吸热,凝固时也要放热。但温度在变化。,熔化吸热与凝固放热在生活中的应用: 熔化吸热的应用:(1)夏天,在饭菜的上面放冰可防止 饭菜变馊(2)化雪的天气比下雪冷(3)鲜鱼保鲜,用 0的冰比0的水效果好(4)“温室效应”使极地冰川吸热熔 化,引起海平面上升。(5)吃冰棒解热 凝固放热的应用:(1)北方冬天的菜窖里,通常要放几 桶水 (2)炼钢厂,“钢水”冷却变成钢,车间人员很容易 中暑。,前沿科技:现在
7、人们研制出一种聚乙烯材料,在150C 400C的范围内熔化或凝固,而熔化和凝固时,温度保持 不变。把这种材料制成颗粒状,掺在水泥里制成储热地板 或墙壁,天气热时颗粒熔化,天冷时又凝固成 颗粒,能 调节室内的温度。,基本概念: (1)熔化: (2)凝固: (3)晶体: (4)熔点: (5)非晶体: (6)凝固点:,物质由 变成 的过程。,物质由 变成 的过程。,有一定熔化温度的固体。,晶体熔化时的温度。,没有一定熔化温度的固体。,晶体凝固时的温度。,1、这节课你有哪些收获?,基本规律: (1)晶体熔化的条件:一是 , 二是 。 (2)晶体凝固条件:一是温度到达凝固点, 二是 继续放热 。 (3)
8、同种物质的熔点和凝固点 ,不同物质的 熔点 。 (4) 温度高于熔点物质处于 液 态;温度低于熔点 处于固 态;温度等于熔点可能处于 固液共存 态 (5)熔化 ,凝固 。,温度到达熔点,继续吸热,相同,不同,吸热,放热,1、阅读教材“几种晶体的熔点”,回答:700C的萘 是 态;水银在-300C时是 态;480C的海波状态 2、熔化锡块时,可以把锡块放在铁锅里加热,但 在熔化铁块时,为什么不能把铁块放在锡锅里加热呢? 3、灯丝工作时温度可达2000 ,你选用什么材料做灯丝呢? 为什么? 4、讨论“想想议议” 5、有两杯冰,把一杯放在太阳下晒,另一杯放在树阴下,过一会儿发现两杯冰都还没有全部熔化时,此时那杯冰的温度高呢?,考考你,5、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,(2)温度升高的是 段,温度不变的是
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