第2课　王安石变法的主要内容

1、第2课 王安石变法的主要内容,学习目标： 1、认识王安石被起用的情况及其变法决心。 2、了解王安石变法中富国与强兵、取士的主要措施。 3、理解王安石变法主要措施针对的主要问题。,“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守。” 王安石,“变革天下之弊法” 王安石言事书,王安石（10211086），字介甫，临川人（今江西抚州），北宋著名的政治家和文学家。,南京半山园王安石故居,王安石纪念馆半山堂,自学指导（6分钟） 阅读全文，思考以下问题： 1、宋神宗为什么要起用王安石？ 2、王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗？ 3、起用的标志是什么？ 4、王安石变法在经济、政治、军事、教育方面的改革措施主要有哪

2、些？这些措施各有何直接作用？ 5、请从背景、内容等方面比较庆历新政和王安石变法的异同。 6、比较商鞅变法和王安石变法的异同点。并谈谈你对改革的认识。,阅读教材51页的两段文字，讨论并归纳宋 神宗起用王安石的原因？,(1)庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，要求变革的呼声又起；,(2)王安石的变法主张和设想得到了宋神宗的认同；,(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面；,一. 起用王安石,1、原因,2、标志,1069年，宋神宗任用王安石为参知政事， 主持变法。,阅读教材5253页的内容，归纳概括王安 石变法的主要内容,变法的主要内容,富国措施,强兵措施,取士措施,青苗法、农田水利法、免役法,市易法、方田

3、均税法、均输法、,保甲法（连坐法）、保马法,将兵法、设军器监,改革科举制度,整顿太学,(经济方面),(军事方面),(文化教育方面),惟才用人,1.目的：,改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民关系，发展生产,2.内容,青苗法:政府在青黄不接时向农民提供低息贷借(钱或粮食),A. 作用:限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和阶级矛盾;同时增加政府收入.,B. 局限:地方官员强制借贷,利息较高,对农民仍是沉重的负担.,农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利,作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加，促进了农业生产的发展,政府税收增加。,二. 富国之法,免役法（募役法）:政府征收免役钱，雇人服役(官僚

4、、地主也要出钱),作用:出钱代役保证农民生产时间,有利于发展农业生产,并增加政府收入,方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税,作用:一定程度抑制兼并, 增加了政府收入；部分减轻农民赋税负担。,市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场,作用:打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财政收入,内容,均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则,使物资需求和供应得到了很好的配合，减轻了纳税户的负担，政府的财政收入有所增加，还限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥,1.目的：,为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队,2.内容,保甲法、连坐法:政府把农民编为保甲。农户十家一保闲时练兵战

5、时入军;互相监督、检举。,保马法:官马由农户保养,作用:减少了政府支出,将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队,作用:提高了军队战斗力,目的:政治:加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣散；军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.,设军器监：设置军器监，监督制造兵器,作用:提高了武器的产量和质量,三. 强兵之法,1.目的：,为变法培养、选拔人才,2.内容,改革科举制度:废除明经诸科，不考诗赋，专考经义和时务策论；设明法科，专考律令、断案等,经义考试:以儒家经典中的文句为题，由应试者围绕此文句展开议论，阐发义理. 策论考试:以发表政治见解的时务策论作为考试的主要内容,要求

6、考生就一些政治问题展开论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考查考生解决问题的能力。 科举改革目的:选拔一些通经致用的人才，为变法服务。,选官制度改革:贯彻惟才用人的原则,整顿太学:重新编纂教科书，成绩优异者不经科考可直接为官。设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。,武学习武图,四. 取士之法,“今介甫为政士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常这，纷纷扰扰，莫安其居。”王安石变法针对士、农、兵、商的改革措施各有哪些？,归纳总结:,士：改革科举制度,农：青苗法、募役法、农田水利法、 方田均税法,兵：将兵法、保甲法、保马法、设军器监,商：市易法、均输法,假如你是个有大量土地并从

7、事经商的大地主 王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？ 你对改革是什么态度？为什么？,青苗法、农田水利法、 免役法、市易法、方田均税法、均输法等,-限制了大地主大商人的剥削，改革必然会遭到他们的反对,反对,“民不加赋而国用足”是王安石的理财思想，试结合变法的内容分析这一思想 青苗法、募役法、市易法、方田均税法 均输法节省了货款和转运费用 农田水利法,巩固基础，突破难点,开源,节流,发展生产,1.哪些措施有利于增加政府的收入？,2.哪些措施有利于节约政府的开支？,3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施，发展生产？,阅读下列材料： 材料一：（王安石）人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急

8、以邀倍息，而贷者常苦于不得。昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息而反救其乏，则青苗行矣。 材料二：（王安石）原以为，苟能抑制兼并，理财不患无财。 以上材料摘自邓广铭王安石 请回答： （1）材料一中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人？ （2）综合材料一、二，指出王安石实施青苗法的目的。,大地主、大官僚、大商人。,抑制大地主、高利贷者对农民的盘剥,试比较庆历新政和王安石变法的异同。,不同点： 中心内容不同： 改革程度不同：,相同点：,都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固统治而实行的。,地主阶级封建改革。,遭到大地主、大官僚反对而失败,庆历新政以整顿吏治为中心；王安石变法以富国强兵为目的。,庆历新政是局部改革； 王安石变法是全面改革。,背景：,性质：,结果：,比较商鞅变法和王安石变法的异同,目的： 形式： 内容： 范围： 变法者个人的命运基本相同,相同点：,富国强兵,自上而下的改革，得到王权的支持；,都触动了旧势力的利益， 遭到强烈的反对,变法都对生产关系作了调整,不