数学工作计划

1、数学工作计划99学年数学科工作计划1、指点思想 认真贯彻国家教育方针及有关法规，遵照区委、区府”4个1流”的目标，结合学校的具体情况，继续抓好应用现代教育技术增进素质教育的科研活动、重点在完善”单机进课堂”模式的基础上，探索在网络环境下教学的新模式，在培养学生自主学习能力、减轻学生负担，全面发展学生素质上下工夫。以科研为中心，增进教育教学工作的完善。2、工作任务1、鉴于数学组本身科研气力比较薄弱，结合当前教育情势，将原来的两个科研小组精简合并为1个，重新定下科研课题应用现代教育技术，探索网络环境下数学教学新模式，利用本组年轻教师熟习电脑与网络，有生气，肯下苦功的优点，结合老教师的经验，集中气力

2、弄好网络教学模式的探讨。2、认真学习有关理论，了解教育界的发展动向，用理论指点实践，推动数学教研教改工作。组织教师学习有关文件，更新教育观念，增强创新意识，从理论和实践方面进行研究与探索、总结和提高。3、要求全组教师能及时更新本身知识与能力。在当前情势下，要提高教师的教育思想与观念，提高操作装备的能力，使每位教师都能熟练应用多媒体计算机进行教学，同时对网络知识有1定了解。特别重视青年教师制作多媒体教学课件的能力，要做到本组课件能自己解决。4、在平常教学中要注意优化课堂教学，重视对学生全方面素质的培养，在教学中要对自己的不足加以弥补，认真展开集体备课，使大家能相互增进。保证教学质量，同时抓好中下

3、生的辅导工作。3、具体安排9月份：课题的肯定与展开准备10月-101月：认真备课，准备3至4堂实验课在网络室上。101月-102月：教师说课比赛，4年级数学比赛。1月：温习工作。4、组织机构组长：向渊成员：龚美卿、罗连娣、谭凤翠、罗淑珍、骆伟忠、温丽芳、何燕、吕刚、江伟生、曾湘敏、廖芳。 附科研小组成员： 组长：向渊 成员：温丽芳、何燕、吕刚、曾湘敏、江伟生1、情况分析幼儿小班是我们这学期新接手的1个新班，通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了1定的了解，1周来，我们也注意主动地去接触每个孩子，与孩子交谈，尽可能地掌握了每一个孩子的第1手资料。在这期间，我们也发现了孩子存在的

4、1些问题，孩子通太小班的教育后已建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行1些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性情内向、比较古怪。针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作唆使和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，培养幼儿活泼开朗的性情。注意展开情势多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力。2、各方面的要求与任务(1)班务工作方面1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确认识，建立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以

5、高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。2、定期与不定期地召开班务会议，大家相互沟通，统1认识，要求班上老师成员要善于总结工作，能发现自己工作的不足的地方，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。3、班上财产物品统1管理，要求定期检查，发现丢失与破坏要立即上报，以便采取措施。对教师则应有教育幼儿爱惜玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品。(2)教育教学工作方面1、教师要依照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激起幼儿学习兴趣。另外还应及时、科学地作好对幼儿的视察

6、记录与活动评价，以改进教学的弊端，提高教学质量。2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极搜集主题的各方面资讯。注意为幼儿作好充分的经验准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探索，并大胆用语言进行表达，从而培养幼儿各方面的能力。3、加强个别教育。要多与幼儿交换，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培赡养泼开朗的性情。4、扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的能力水平动身，打好幼儿的基础，将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采取活泼有趣的教学情势与方法，

7、激起孩子的学习兴趣，培养孩子的智力。新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，牢牢围绕提高课堂教学效力这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想，具体计划工作主要有以下几点本学期所教班级科目：数学班级：7年级（1）班7年级（6）班教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有1定的提高。1、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。2、按数学课程标准，进行教学研究1、提高课堂教学效益在备课中，积极展开共同研究，全面合作的活动，努力增进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2、加强对自己和上

8、课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟习教学业务，具有1定教学业务水平合格教师。 3、加强对自己知识水平的提高，俗语说，要想给他人1杯水，自己首先有1桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5、初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思惟能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让落后的学生认识到自己依然是