2020—2020学年度5年级教师第一学期工作总结

1、2020-2020学年五年级教师第一学期工作总结时间在忙碌中流逝，岁月仍在流逝。在紧张有序的工作中，又一个学期转眼就结束了。回顾过去，这个学期仍然是有意义的，有价值的，有回报的。这学期，我在5年级1-3班担任办公室主任和品德与社会，在3班担任道德与法制，在2年级3班担任品德与社会。在过去的一个学期里，在学校领导和同事的关心和指导下，我通过不懈的努力取得了一些成绩，但也存在很多不足。这学期的工作总结如下：1.每月认真登记教师请假申请，并将教师请假申请通过电子邮件及时上传至教育局人事科指定的电子邮件地址；7名教师请假16天以上，到市教育局和人事科负责领导处办理请假和相关手续，并到教育局档案室登记备

2、案。同时，及时准确地将所有教师的休假情况提供给教学部门进行绩效考核，学校年度考核领导小组进行年度考核。2.9月，我认真完成了所有老师对“创建全国文明城市知识竞赛”问题答案的截图；9月至11月，我们认真完成了所有教师“两学一功”答案的截图，并及时将统计截图提交给办公室主任，向教育局汇报了我校这项工作的完成情况。3.继续完善全国教师管理信息系统中相关教师的信息工作。4.协助学校扶贫。5.2020年12月和2020年1月，我们完成了我校贯彻落实晋城市教育局关于实施禁止燃放烟花爆竹的有关事项的联络工作，并于1月将学校禁止燃放工作的统计情况按时上报市教育局。这项工作仍在进行。7.2020年顺利完成学校法

3、人变更和法人年检。8.协助常主任完成相关教师的续约工作。9.协助常主任完成教师专业技术考核、师德考核和年度考核。10.协助学校完成上级或相关部门的各类检查验收工作。11.完成领导交办的其他任务。上学期，我根据道德与法制和品德与社会等课程的特点，制定并实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。1.建立先进的课程、学生和教师。在教学中，我努力树立先进的课程观，充分利用各种课程资源，创造性地使用教材；充分发挥学生的主体作用，关注学生的差异和发展，尊重学生，赋予他们平等的人格；保护学生并给予他们宽容；抬头看着学生，给他们一个微笑；用委婉语来表示对他们的尊重。细心地关心学生，耐心地引导他们，默默

4、地表达他们的真实感受。2.突出以人为本，创建和谐课堂。学生是学习的主人。只有给学生一个独立的空间，教师和学生才是平等、民主、安全、快乐的，学生的个性才能被张扬，心灵才能被释放，学习的热情才能被调动，课堂才能真正“活”起来。这学期，在教学中，我真的把每个学生都当成一个活生生的个体，教室是他们的。他们是教学的实际参与者和真正的主角，使他们的生命力得到了充分的展示，课堂也完全成为他们自我发展和自我展示的舞台。3.让德育回归生活，创造情境，体验生活。道德不是一个抽象的概念，它存在于生活中。学生的现实生活对他们的道德形成和社会发展具有特殊的价值，学生的生活经历将对人们的生活产生深远的影响。因此，我在课堂

5、上关注学生的真实生活。在教学中，我以创设情境为主线。我根据教材的特点、教学方法和具体的学习条件，在课堂上创设情境氛围，让教学活动烙上生活的印记，打造“生活课堂”和“课堂生活”，让课堂教学与现实生活有机结合，让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会。4.实施多元评价促进学生发展。众所周知，学生是发展和评价的主体。如果我们想准确而深刻地评价学生，我们不能仅仅依靠老师。评价者应该从一个简单的教师发展成为一个由教师、学生和家长组成的评价小组。因此，为了真正发挥评价在这学期教学中的作用，我不再使用传统的自上而下的评价，而是多方评价评价不仅要尊重学生的个体差异，还要促进每个学生的健康发展。同时，在评价

6、中，我不仅要考虑学生的过去，关注他们的现在，更要关注他们的未来。这样，我们可以更好地表达我们对学生的关心和爱护。通过评估，可以促进学生提高原有水平，满足基础教育培养目标的要求。5.重视家校合作教育，促进学生健康成长。作为一名学科教师，一周两堂课与学生的交流很少，更不用说与家长的交流了，所以不可能在课堂上有效地实施对学生的教育。这学期，我进一步与五年级班主任合作，不时以微信朋友的身份与家长沟通，根据学生的个性特点、学习和行为中的各种实际问题及时沟通和交谈，督促学生在紧张而短暂的复习期间按时完成作业，巩固了这学期学到的知识，取得了一定的成绩，更好地促进了学生的健康成长。1.这学期，我在办公室里努力

7、工作，能够统筹兼顾我紧张的教学工作，并在2020年顺利完成了所有任务。2.定期教学，稳定稳定。3.通过班级微信群、微信朋友圈等信息交流方式，方便我及时与父母沟通，让父母及时了解孩子在学校的一些情况，我也可以了解学生在课外的一些表现。家庭和学校的结合共同促进了学生的健康成长。这个学期，我们班的学生期末考试成绩不是很理想，与其他班有很大的差距。经过仔细的思考，我深深地感到我的教学工作中有许多不足之处：1.教学缺乏深度和灵活性。2.教学中缺乏创新意识，培养优秀学生和帮助贫困学生的工作不够扎实，培养优秀学生的目标不明确；3.少数学生有不良的学习习惯，需要进一步培养。4.一些学生认为0103010不是主要科目，学习热情差。虽然他们所学的内容浅显易懂，但他们不能很好地掌握，他们的学习目标不够明确，需要进一步的指导。1.在教学中进一步运用多种教学方法，激发学习兴趣。2.进一步培养学生自主合作和探索的学习方法，充分发挥他们的主观能动性，在学习中积极主动，乐于探索。3.继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。4.尊重学生的个体差异，关注学困生的关爱，实施“一帮一双红”的方法，促进全班均衡发展。5.进一步加强业务知识的学习，不断提高自身素质。6.继续更新观念，实践学科教学。7.积极运用多媒体视听教学方法提高教学质量。在这一年的最后，我要对学校领导和同事在