部编版三年级语文上册第三单元《语文园地三》PPT优秀课件

1、,语文园地三,第一课时,第二课时,看图猜一猜，这是哪个童话故事？,第一课时,大家还读过哪些童话故事？你最喜欢哪一个？为什么？,同学们，我们来看一看交流平台中，小伙伴对童话又有哪些认识呢？,交流平台 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。 这个单元的童话故事充满了丰富的想象,蟋蟀可以在牛肚子里旅行,一棵树也有自己的愿望 阅读童话,我们能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。,本单元，我们一起畅游了童话世界，读了哪几个童话故事？,卖火柴的小女孩,那一定会很好,在牛肚子里旅行,一块奶酪,卖火柴的小女孩-小女孩,这些故事中，

2、哪位主人公让你印象深刻？,那一定会很好-种子,在牛肚子里旅行-青头和红头,一块奶酪-蚂蚁队长,童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有感情，读起来真有意思。这些童话故事中，发生了哪些神奇的事？,这些故事的主人公和现实中有什么不同？,卖火柴的小女孩-小女孩擦燃火柴时看到了各种奇特的景象。,那一定会很好-一粒种子有不同形态的变化。,在牛肚子里旅行-蟋蟀在牛肚子里旅行，最后脱险。,一块奶酪-蚂蚁有秩序地搬运奶酪。,阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。,这些有趣的故事中分别给了你怎样的启示？童话的世界多有趣呀！还想去童话王国旅行吗？让我们一起出发吧！,我们

3、旅程的第一站是童话王国的“识字加油站”，这里有很多生字宝宝想和同学们交朋友呢!大家先自已试着读一读，比一比，认一认吧。,伸-申（申请） 界-介（介绍） 棕-宗(祖宗) 忆-乙（乙方） 招-召（召开） 教-孝（孝顺）,shn ji zng,y zho xio,注意：“申”是前鼻音;“宗”是平舌音。,你有什么好办法记住这些生字?,（减一减的方法）,请同学们一组一组地读生字，说说自己的发现。,每组的第二个字都是第一个形声字的声旁，每组前后两个字的读音有的相同，有的相近。,小组合作给生字找朋友，组词训练。,同桌相互抽查认读生字。,shn ji zng y zho xio,同学们真厉害，在“识字加油站”

4、中认识了这么多生字，现在我们要出发前往下一站。,申 介 宗 乙 召 孝,这是我们旅程的第二站-“有趣的口之家”。看，这里有许多新的生字朋友。读一读，想一想，你有什么发现吗?,口,叫,喊,嚷,吼,吵,啼,唤,咬,叼,嚼,咽,啃,吞,含,啪,哗,吱,嘟,嘀,鸣,嗡,(1)自由朗读，遇到不认识的字就查一查字典。,(2读着读着，你有什么发现吗?,我的发现：这些字都带有“口”，但是其中的“” 表示的意义却不同，真是有意思。,( )着牙 ( )水 ( )着骨头,2.学习“咬、叼”等和“吃”有关的动作。,(1）大声读“咬、叼”等字，“啃”是前鼻音。 (2)试着用上和“吃”有关的动作来说一说。,咬,咽,啃,(

5、 )着口香糖 ( )冰激凌 ( )着肉,嚼,含,叼,(1)“开火车”读“叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤”等字。 （2）说话练习:选择其中一个字说一句话。,学习“叫、喊”等和嘴发出的声音有关的动作。,(1)这些声音都是童话王国里哪些人物发出来的呢？谁来说一说。,学习“啪、哗”等带口字旁的象声词。,哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀,哇，森林里真热闹，这是要召开森林大会了呀!瞧，小蜜蜂（嗡嗡）地飞来报信了；(吱吱)，小老鼠也来凑热闹了；（哗哗)，小河唱起了快的歌；(嘀)嗒，(嘀)嗒，小喇叭花吹起了欢快的喇叭，到处洋溢着快乐的气息。（呜）（呜）!是谁在哭呀？原来是小熊，他也很想去参加。好吧，（嘟）（嘟），让我们的“

6、童话乐园号”列车也带上他吧！,原来这些带有“口”的字中“”表示的意义都不一样，真有趣!大家还知道哪些带“”的字?这些字中的“又表示什么意义呢?,归类:“啊、呀、哟、嘿、吗、呢”是表示语气的词;“吐、吃”是和“吃”有关的动作。,我们现在已经来到童话王国里的“啄木鸟诊所”了，你们看，啄木鸟们正在给句子“治病”呢，我们也去帮帮忙吧！,李老师以经走了。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、苹果和西红柿。,请大家认真读一读课本上的3个句子，并找一找句子生病的原因。,句子病因:错别字、搭配不当、知识错误。,第二课时,大家已经找到了句子“生病”的原因，那要怎么治呢?,认识修改

7、符号：,表示改正,表示增补,表示删除,请大家在练习本上练习书写这些修改符号。,李老师以经走了。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、苹果和西红柿。,同学们已经认识并学会书写这些修改符号了，接下来咱们来用一用这些符号吧!,已,戴着,在老师的帮助下，他终于改进了错误。 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。 校园里飘扬着五颜六色的红旗。,正,看到了,学会使用修改符号，我们就可以给自己的习作“治病”了。,仔细读一读这三句话， 你有什么发现？,灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万股胜负在于理。,每一句话都有“理”字，你认为什么

8、是“理”呢？,日积月累,相互讨论对“理”的理解。,反复地读一读这3句谚语，想一想，这些谚语里藏着怎样的道理呢？,灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万股胜负在于理。,“拨”的是什么？（灯芯）为什么要拨灯芯？“灯不拨不亮”是什么意思？,灯不拨不亮，理不辩不明。,道理也和灯芯一样，需要经常辩一辩才能更清楚明了。,有理到哪儿都行得 通，无理到哪儿都不行。 指人的言行必须有理可循。,有理走遍天下，无理寸步难行。,短时间的强弱在于力气大小，长时 间的胜负在于道理。靠力气只能取得一 时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利， 意在强调理是不能违背的。,一时强弱在于力，万股胜负在于理。,朗读、背诵谚语。,（1）教师说前半句谚语，学生接后半句谚语。 （2）同桌合作朗读谚语，并