小学数学教师个人三年发展规划

1、2015-2018年个人数学三年发展修订计划归朝中心小学马桂芬在教育事业发展稳步推进的今天，为实现人民教师自我价值提供了更好的平台，人民教师面临的挑战和机会也更多，人民教师把个人发展与学校三年的规划发展紧密结合，积极提高自各儿的思想和职业素质，做一个学习型、研究型的教师。 因此，指定2015年至2018年的数学个人开发修订计划。一、自我分析工作踏实，有较强的工作心态和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作方面能够积极完成学校领导安排各项任务的与同事关系融洽，善于与同事相处，乐于接受他人不同意见，虚心向他人学习有一定教育经验和理论知识的各种教研活动(1)个人优势人民教师是我最爱恋的的职业，在教育

2、教学中，我总是全力以赴地为学生、为监护者服务，全心全意地执行学校交给我的任务。 我有很强的亲和力，相信在工作中能很快出现，这对我的教育工作有很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的爱工作踏实，有较强的工作心和责任心，善于在工作中积极完成学校领导安排的各项任务(二)个人问题：我还需要在小盆友心理发展方面下功夫，对我来说这也是一个弱点。 课题研究和论文写作能力需要进一步提高的专业素养和专业知识存在很多不足，尤其是对学生的心理状态、特征的认识和研究不够。二、发展目标第一年度目标(2015年9月至2016年9月)1、提高个人修养，创造有品位的人民教师。 培养自各儿高尚的道德情操和职业道德修养，积累自各儿

3、的人格魅力、深刻的人文素养、广博的知识，真挚的博爱和对学生有很高前景的责任心影响，教育学生，形成高尚的道德、正确的人生观和价值观。2、认真学习新教育理念，提高自各儿素质。3、教育例行程序与教育科学研究一起发展，朝着科研型人民教师的方向发展。4、加强学科专业理论知识的学习和教学实践能力。5 .利用课馀时间进行网际网络培训，积极参加继续教育培训。翌年目标(2016年9月至2017年9月)1、巧练课堂教学基本工作，确保教学教学质量稳步发展。2 .继续加强本学科专业理论知识学习和教学实践能力。3 .积极参加继续教育。第三年目标(2017年9月至2018年9月)1 .积极推进素质教育。2 .继续加强本学

4、科专业理论知识学习和教学实践能力，提高理论水平和实践能力，更新知识结构。3、加大教学改革力度，优化教学过程，探索适合新时期的教学模式。4 .在学校领导和指导所的具体指导下，探索适合我专业发展的道路。3 .行动战略：1 .认真备课，不仅准备学生而且准备教材教法，根据教材内容和学生实际、设置修订课的类型，制定采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和日程，认真写教学案。 所有的课程都准备好了。 所有的课都是上课前做好一盏茶的准备，课后马上把那个课汇总起来，写下课的后记。2、增强课程技能，提高教学质量，讲义明确，理化，正确，情感化，生动，线索清晰，水平清晰，语言简洁，深入浅出。 在课堂上，特别是调动学

5、生的参与意识，加强人民教师与学生的交流，把学生的主体性作用体现在一盏茶上，使学生的学习变得容易，学习变得轻松，学习变得愉快，讲得精粹，上课时老师尽量少说话，让学生动动嘴，尽可能多做云同步，让各级学生的3 .谦虚地告诉别的老师。 上课的时候，如果有疑问的话一定会听。 在每章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法和云同步，多听老师的课，边听边想，学习他人的优点，克服自各儿的不足4 .认真仔细阅读和精炼评分工作：的配置工作。5 .课后指导，留心分层教学。6、进一步学习数学学科专业理论知识，提高自己的专业水平，处理教育，提高教育实际问题的能力。7 .不断提高自各儿的理论水平。在左不过、从此往后的实践中，我将继续以干巴爹工作、真挚的爱、真诚的心、个性的教学风格吸引学生，使监护者感动。 面临新的课程，我总是提醒自各儿要追求卓越，崇尚一流