心存感恩 立志成才幻灯片.ppt_第1页
心存感恩 立志成才幻灯片.ppt_第2页
心存感恩 立志成才幻灯片.ppt_第3页
心存感恩 立志成才幻灯片.ppt_第4页
心存感恩 立志成才幻灯片.ppt_第5页
已阅读5页,还剩64页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,高三七班主题班会,心存感恩 励志奋进,1,有一次,美国前总统罗斯福家里遭窃,被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后,忙写信给罗斯福,安慰他不必太在意。 罗斯福给朋友的回信是这样的: 亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我, 我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。,2,凡事感恩 学会感恩 感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。,3,第一篇章感恩

2、父母,世上有一部永远也写不完的书 父母,4,1.你知道爸爸妈妈的生日吗? 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么 吗? 3.你经常和爸爸妈妈聊天吗? 4.上中学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗? 5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? 6.你心疼你的爸爸妈妈吗?,爱的小测验,5,你知道吗?1.家庭父母年收入约为 元2.每年家中生活费约为 元,占年收入的_3.每年自己支出 元,占父母一年收入_4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约_元,6,如果父母是阳光,我们是花草,那么 健康成长,茁壮挺拔就是对他们的回报; 如果父母是海洋,我们是鱼儿,那么 稳健矫捷,乘风破浪就是对他们的报答 作为学生,我们该

3、怎样报答父母呢?,7,1.了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 2.尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 。3.生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 4.为父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 5.有心事主动和父母说,经常与父母聊天。6.碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 7.外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。8.努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。 9

4、.父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。,8,让我们用心发出承诺: 亲爱的爸爸、妈妈: 感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱,你们用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路,创造了成功的机会。这份恩情我铭记在心。在此我郑重承诺:我一定努力学习,勤奋积极,创造自己精彩的人生,以报答你们的恩情! 承诺人:* * * 2015年 * 月 * 日,9,第二篇章感恩老师,相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。,10,无论是在我们的生活中还是学习上,老师都扮演着重要的角色。 每一位老师都曾给我们带来很多的感动。 他们是

5、屹立的灯塔,年复一年坚守在自己的岗位上;他们是不灭的明灯,指引着我们前行的方向。,一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚滋桃李满天下; 十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理,连同六艺五经四书三字二雅一心,诲人不倦,点点心血,勤育英才泽九州。,11,老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。,师恩难忘,12,老师,您辛苦了,13,第三篇章感谢朋友,A friend in need is a friend indeed .,14,寒冷中一杯热牛奶 也将一生铭记

6、在心 一个陌生人的爱 也将温暖一颗受伤的心,15,养成感恩的习惯。 每天清晨醒来时,我都会默默地感激已有的生活和所爱的人,当然还包括其他我对之感激的人和事情; 一封表达谢意纸条。 如果别人向你寄来一封表达谢意的纸条,你一定会很开心吧当你表达谢意时,并不需要正式的感谢信(虽然那更棒了),一张小小的卡片就可以了,礼轻情意重。 对每一天怀有感恩。 你并不需要感谢特定的某人,因为你可以感谢生活!感谢今天又是新的一天。当你每天醒来时,应该这样想:“我真是个幸运的家伙!今天又能安然地起床,而且还有崭新的完美一天。我应该好好珍惜,去扩展自己的内心,将自己对生活的热情传予他人。我要常怀善心,要积极地帮助别人,

7、而不要对别人恶言相向。”,16,不求回报的小小善意。 不要为了私利去做好事,也不要因为善小而不为。留心一下他人,看看他喜欢什么,或者需要什么,然后帮他们做点什么(递下茶水等)。行动强于话语,说声“谢谢”不如做一件小小善事来回报他。 列一份你感谢朋友的理由。 列这样一份清单,大概十至五十几条,表达你对他(她)的感受,或者他(她)帮助了你哪些地方,当朋友之间发生不愉快的事时,拿出来看看,你就可以释怀了。 对不幸也心怀感激。 即便生活误解了你,使你遭遇挫折与打击,你也要怀有感恩。你不是去感恩这些伤心的遭遇(虽然这也使你成长),而是去感恩那些一直在你身边的亲人、朋友;你仍有的工作、家庭;生活依然给予你

8、的健康和积极的心态等等。,17,人非圣贤,孰能无过。 只要在生活中,人际交往总是不可避免地会发生一些摩擦。 当朋友之间发生矛盾的时候,一个真诚的道歉,便能让人冰释前嫌。因为朋友是我们在社会生活中不可或缺的,他们给予我们的帮助也不是仅仅只是一个争吵所能抹平的。,18,感谢朋友, 感谢生活 你会发现生活 精彩无限!,19,第四篇章感恩社会 感恩生活,感恩,与爱同行。 Life is a gift.,20,无休止的抱怨,1、学习真是太枯燥了! 2、又要考试了,天哪! 3、这公交车真*的挤啊,不能多加几班车吗!? 4、是谁把垃圾放到我的位置上了?! 5、为什么我们的教室里没有空调?!热死了! 6、唉,

9、又没法玩电脑了! 7、学校干嘛断电?! 8、,在我们身边,这样的抱怨每天都在发生。 我们似乎都习以为常了。,21,他们每天走的路,22,你还觉得学习太累了吗,23,生命不得保障,年老不得赡养,如果你认为社会对你不公平,那么他们呢?,24,如果你认为学习是一种负担,那他们呢?,25,你有他们辛苦吗,26,看了刚才图片和视屏,你们有何感想?,我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。 留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。,感恩社会,感谢生活。,27,28,感恩于心 与爱同行,29,一个人只要知道上哪儿去,全世界都会给他让路。,第五篇章树立目标,30

10、,31,32,33,34,35,甘肃 冬天 满是冻疮的手,36,在田间劳动间隙看书,如果你说苦,那他们呢?,37,几个人共用的教科书,如果你说苦,那他们呢?,38,如果你说苦,那他们呢?,39,如果你说苦,那他们呢?,这不是一个老人,他是一个孩子!,40,最便宜的“草稿纸”,如果你说苦,那他们呢?,41,如果你说苦,那他们呢?,42,深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子,如果你说苦,那他们呢?,43,为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴,如果你说苦,那他们呢?,44,没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的专心吗?,我要读书,45,我们有温暖的家,他们呢?,46,我们有温暖的家,他们呢?

11、,47,想一想:谁更苦?你为了谁必须要吃苦?,为了孩子,普天之下的父母都不怕苦,48,因不能为孙子交学费而流泪的爷爷,49,为了给孩子上学,50,在这样的教室里专心上课,51,52,53,54,55,56,想想父母们的生活吧,57,当我们感觉苦的时候,请你多想想 1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在干什么呢? 2、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢? 3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢? 4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗? 5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?,58,静静地反思,明志 我有明确的目标吗?

12、我为实现目标而努力了吗?,59,静静地反思,勤学 我在课上能全身心投入吗? 我能充分应用好课余时间吗? 在课堂上我能从严要求自己吗(不打瞌睡、不交头接耳等)?,60,静静地反思,慎思 我能谨慎对待每一道题吗? 我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗? 我思考过解决问题的措施、方法吗?,61,静静地反思,笃行 我能做到及时订正并加以落实吗? 我能细心地将试卷分类整理吗? 我能在每节课前迅速进入状态吗?,62,静静地反思,守纪 规定时间内我还在闲逛游走吗? 我能够真正遵守各项规章制度吗?,63,静静地反思,感恩 我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗? 我所做的一切对得起我的家人吗? 我想过要报答父母的恩德吗?,64,扪心自问,别人在奋力拼搏,锐意进取,而我在做什么呢? 别人在积极思维,踊跃参与,而我在做什么呢?,65,读懂人生,用色彩打扮自己, 不如用知识充实自己。 清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。,66,不要让我们的父母流泪! 不要让他们的希望变成失望! 我们点滴的进步都会让他们欣慰! 相信吧,苍天不负有心人!有努力终有回报!,寄语,67,感恩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论