人教七语文上《狼》PPT.ppt

1、狼，主帅郝泽迪，狼在世人眼中的本性，残忍，狡猾和贪婪。过去，董果老师在危难中遇到了中山狼。因为他太善良了，他差点死掉。多亏了农民的帮助，他度过了难关。今天，屠夫又见到了中山狼的“后代”。屠夫是从东郭老师那里吸取了教训还是重复了同样的错误？狼变善良了吗？带着这些问题，今天我们将学习蒲松龄老师的狼。学习目标，1。了解蒲松龄和聊斋志异的文学常识；读好课文，清楚课文的意思，理解文言文的关键词。(要点)2。学习这篇文章简洁的叙述和紧张的情节的特点；理解文章的主题和讽刺。(困难)3 .学习屠夫英勇机智地与恶势力战斗的精神，懂得如何敢于战斗，善于与狼这样的恶势力战斗。第一类，作者的名片，蒲松龄(164017

2、15)，是清代作家，字刘闲，号陈建，别名刘权居士。“聊斋”是他书店的名字，“志”的意思是形容，而“易”的意思是奇闻异事。聊斋志异共有491篇短篇小说。大多数题材来自民间和下层知识分子的传说。大多数故事通过描述狐狸的鬼神来反映真实的社会生活。背景链接，本文选自聊斋志异第6卷。原文有三篇，本文选择了第二篇，讲述了一个屠夫在路上遇到并杀死了一只狼的故事。明末清初，汉族人有着双重的人生态度：一方面，他们是反清反满的遗民；另一方面，在高压之下，他们对清朝不同民族的统治者俯首帖耳。蒲松龄受这种双重人格的影响，写了聊斋志异。蒲松龄被科举迷住了，想成名；他很聪明，但他总是很努力。这种强烈的反差使他义愤填膺，贯

3、穿了他的一生，同时也深刻地影响了他对社会和人生的态度、取向和判断。从某种意义上说，聊斋志异就是这种思想的产物。共有491本书，其中大部分都用鬼狐故事反映了现实生活，表达了作者的情感。写鬼，写妖高的人，刻骨铭心的贪婪和刻骨铭心的辱骂，郭沫若写了蒲松龄的对联，蒲松龄倒自勉，有意志，有办法，破釜沉舟，120秦观永远是楚；凡助其事，天有回报，服务三千曰贾，可吞吴。阅读课文1。听课文，掌握新单词。字学，难字，贴()大窘()斜倚()虎视眈眈()暧昧()暧昧()暧昧()瞎()假寐()朱，金，y，dn，Mn，ko，等(如，趁/两狼之组合驱/同。第一，狗坐在前面。什么是动物的欺骗/几何学？意思是以后进入/攻击。

4、在狼停下来之后/在狼再来之前。)2。学生们轮流互相阅读并纠正错误(一个人读一段，纠正对方的误读)，并选择(或教师随机选择)代表共同阅读。(预设：四个研究小组各选一个小组，每个小组选一个人，一个人读一段，第五段一起读)。(要求：所有人站起来，双手把书放在胸前，大声朗读)。请从各组中选择代表(或教师随机选择代表)，并集体交流和展示翻译课文的学习成果。(你可以读一本书或一个教程。)(翻译默认分配方案：A组前五段，D组第二段，B组第三段，C组第四段)，预览展览，明确文字含义，狼被宰杀时会晚回家，他会承担所有的肉，但不会有骨头剩下。在路上，两只狼走得很远。屠害怕，丢下一根骨头。一只狼得到了他的骨头，但是

5、一只狼仍然跟着。回来后，后面的狼停下来，前面的狼又来了。骨头都没了，但两只狼是一样的。单词定义，屠夫，只有，只有，连接和紧跟，即“扔(它)与骨头”，状语是后置，和扔骨头给狼。动词，停止。两只狼像以前一样一起追赶。也就是说，在主语和谓语之间，取消句子的独立性，在困难的情况下，被它袭击，看着，看着，堆着柴火，盖着一座小山。覆盖，覆盖或覆盖。提升卸载。怒视着屠夫。你看待它的方式。当我年轻的时候，一只狼走开了，一只狗坐在前面。随着时间的流逝，眼睛似乎闭上了，思想自由了。屠戮暴起，用刀斩狼头，又数刀射杀。方想这么做。他转身付钱后，看到一个狼洞，他打算在里面挖地道攻击后方。过了一会儿，我径直走开，像狗一样

6、蹲在前面。过了很久，我闭上眼睛，看起来很悠闲。意思，这里指的是表情和态度。空闲时间，悠闲而悠闲。突然，在工资上打了个洞。洞穴，洞穴，这里用作动词，指挖洞。从通道进入。隧道，通道，在这里用作状语，意思是“从通道”。身体已经半进入，检查露尾。自杀后，他切断了自己的股份并杀死了他们。但是在意识到这一点之前，狼已经睡着了，并且藏起来引诱敌人。狼太虚弱了，但是当两个人在瞬间死去的时候，什么是野兽的欺骗几何？别笑了。混蛋假装睡觉。睡觉，睡觉。推测说，很可能，原来是。狡猾，一时之间，野兽的欺骗手段有多少啊。变欺骗，巧变欺骗。几何，多少，意味着多少。只是添加笑话。检查一下。笑声，作为名词的动词，笑话。耳朵，音

7、调粒子，就这样。微课：文言文学习方法的归纳整理法，指出学习方法，微课：文言文学习方法的归纳整理法，古今差异，主人年轻时积累的工资()，狼去了()，古意：柴草的意思：工资，古意：一时之间：少量，古意：离开的意思：从位置到其他地方。盖，古意：刚才：耳朵，古意：现在多少：一个学科，一词多义，只剩下骨头(一只狼得到骨头离开)，意思很休闲(意思是以后要进去攻击)，副词，通过“只”，只有，动词，停止，名词，表达，态度，等等。这里指的是胁迫，攻击，名词，敌人，名词，前面，动词，前进，用刀劈开狼的头()的意思是挖地道攻击它，和()掩护它引诱敌人()，介词，使用，连词，来，介词，使用，灵活使用的词类，一个狼洞，

8、其中()的意思是挖地道攻击它，一只狗坐。狼不敢前进()和停止大笑()是因为害怕在()前后被敌人攻击，名词作动词，前进，动词作名词，笑话，名词作动词，敌意，这里指胁迫，攻击，古汉语句子，省略：谷野有一个麦田(省略主语“屠”)和一个狼洞(省略介词“于”后的洞)。倒装句：铸骨(状语应为“铸骨”)判断句：一个狼洞，意思是挖地道以攻其背(“也”，判断句的标志)，是狼在开悟前的假寐，用来引诱敌人(判断句“盖”揭示了“前狼的假寐”的原因)，上课时间做作业，一是重复，二是巩固词语和句子的翻译，并整理出实词和“齐”的用法。第三，选择观看微课视频。1.狼文学常识。2.“狼”的常识。3.文言文学习方法的归纳整理。狼

9、，蒲松龄，你会背诵吗？选择一两段，自由朗读并试着背诵。读课文。在第二节课中，阅读课文，一起阅读课文，整体理解课文，并阐明故事结构。屠夫，_ _ _ _ _ _ _狼，_ _ _ _ _ _ _狼，_ _ _ _ _ _ _狼，在下面的横线上填入一个动词来总结这个故事。遇见，害怕，征服，杀死，遇见一只狼，请结合课文思考：课文的开头向我们解释了几个主要的因素。有什么不同？请用原句回答。时间：晚上，地点：在路上，人物：一个屠杀，两只狼，原因：一个屠杀回来晚了，两只狼跟着，四个元素，1，第1和第2段中狼的特征是什么？它反映在哪里？狰狞贪婪，二，屠夫是怎么做的？它反映在哪里？它向屠夫展示了什么样的心理？

10、铸造，重新铸造，作曲；检查，从；检查，到；像往常一样开走，让步，让步，害怕，幸运，害怕狼，服从狼，1。请指出描述屠夫心理的句子。突大窘，恐前后敌，二。他采取了什么行动？(原始答案)，靠在上面，放松，拿刀。3.狼的表演怎么样？请用原文回答1)两只狼的计谋2)前一只狼在假寐中的姿势3)前一只狼在假寐中的姿势4)前一只狼在假寐中的目的5)后一只狼的踪迹的目的6)这一部分中狼的特征是什么？一只狼走开了，一只狼在打盹(从前面到后面夹住屠夫)，一只狗坐在前面，看起来像一只狗，有一段不好的时光，引诱敌人，意味着在后面挖地道攻击，是阴险和愚蠢的，请结合课文讲述屠夫杀死前一只狼的故事，从中你能看出屠夫的什么特点

11、？屠戮暴烈，用刀子砍狼的头，并用几把刀子杀死它。(勇敢而果断)，3请结合课文讲述屠夫杀狼的故事，它反映了什么特点？屠戮破其股后，也杀了，(勇敢、机智、谨慎)，1，作者的感叹是什么？狼也是可怕的，两个人瞬间就死了，野兽就成了诈几何哉？别笑了。2.这属于什么表情？说话，读最后一段，3。是不是只有邪恶的狼停止了大笑？作者只是在嘲笑恶狼吗？你从这个故事中得到什么样的灵感？不，狼在这里实际上是恶人的化身，代表贪婪、凶狠、狡猾和愚蠢的恶人，表明像狼这样的恶人应该敢于像屠夫一样战斗，善于战斗，这就是本文的寓意。深入研究一下，这篇文章的主角是狼还是屠夫？为什么？结构被梳理了一下，在开始的时候，它远没有被狼群束

12、缚，人们担心狼群会停下来，而从发展来看，狼群会渴望面对彼此的高潮，而狼群最终会被杀死。讨论：别笑了，剧情发展，狼，敢于战斗，善于战斗，屠狼，艺术特色，1。情节曲折，内容丰富。这篇文章虽然篇幅很短，但结构紧凑，对故事的发生、发展和结局都有清楚的说明。随着情节的展开，狼的贪婪、凶猛和狡猾的本性以及屠夫对狼的态度的变化过程被描述为跌宕起伏和引人入胜。语言简洁生动。例如，“行很远”和“同路行驶”表现了狼的贪婪，“虎视眈眈”、“走开”、“坐在狗旁边”、“看起来像条狗，很少有闲暇”表现了狼的狡猾，“害怕”、“扔你的骨头”和“把它扔回去”表现了屠夫最初的恐惧心理和对狼的本性缺乏正确的认识。扩展迁移，与狼有关

13、的习语，豺狼掌权，狼亲吻，鬼哭，老虎哭，狼乱成一团，狼贪婪，狼贪婪，狼贪婪，狼饥饿，狼饥饿，狼饥饿，狼愤怒，狼饥饿，狼渴望，但是前门拒绝老虎，后门在进入狼之前害怕狼。2.阅读狼的三个原则中的另外两篇文章，并在阅读后谈论灵感。课后练习参考答案。首先，文本主要描述了屠夫和狼勇敢地战斗的故事。大声朗读课文，告诉我你经历过哪些冲突。参考答案：害怕扔骨头和躲避狼；狼还是免于大尴尬；害怕成为前后的敌人；武刀劈开两只狼。第二，找出能够概括文章中心的句子，告诉我们故事告诉我们什么。参考答案：“狼也不好意思，但当两个人瞬间死亡时，野兽的几何形状是什么？”别笑了。“告诉我们，面对残酷的敌人，只有敢于战斗，善于战斗

14、，我们才能赢得最后的胜利。解释下列句子中添加的单词。1.狼不敢向前看这里有一些关于狼的习语。你能再列举一些吗？从这些成语中，中国传统文化中狼的形象是什么？你对狼的传统形象有什么看法？狼来了，狼来了，狼来了，狼来了，狼的野心，狼来了，狼来了，狼来了，参考答案：狼掌权，官员，老虎和官员，狼和狼赶羊。狼勇士从大多数成语中可以知道，人们心目中的“狼”形象是一个阴险、贪婪、凶狠的“狼”形象，应该是5。运用想象力把这篇文章改写成一个白话故事。注意丰富内容，增加对人物语言、动作和心理的描写。一天，一个屠夫回家晚了，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。我在路上遇到了两只狼，然后走了很长一段路。屠夫害怕了，捡起一块骨头扔了过去。一只狼抓住骨头，停了下来，而另一只狼仍然跟在后面。屠夫捡起另一块骨头，扔了过去。拿到骨头的狼被拦住了，但先拿到骨头的狼紧随其后。骨头已经被扔掉了，两只狼仍然像以前一样追逐在一起。屠夫害怕前后一起被狼袭击。他看到了野外的打谷场。主人在打谷场上堆了柴火，把它盖得像小山一样。然后屠夫跑去柴火堆下，放下包袱，拿起屠刀。两只狼都不敢上前盯着屠夫。过了一会儿