《用ACDSee处理图片》课件.ppt

1、,用ACDSee处理图片 课文内容：八年级第二册(上)第35页至37页 教材版本：广东高等教育出版社 A版 所属学科 ：信息技术 设计与执教教师：杨春萍 单位名称：信宜市教育城初中,下一页,通过前面的学习，同学们已经初步了解常用的图像 获取方法（如通过数码相机、扫描仪），也初步了解像素、分辨率、图像格式（如jpg、bmp、gif）的意义和作用。那么在本节课当中，同学们要学会简单的图像加工处理方法，通过学习使用ACDSee软件去处理一些有瑕疵的图片。 虽然我们用数码相机把稍纵即逝的精彩瞬间捕捉下来了，但往往由于缺少拍摄经验或时间仓促等原因，拍摄到的相片难免会有曝光不足、画面色彩偏暗或发白、拍摄的

2、景物层次不清或倾侧、构图不理想等问题。幸好数码相机可以利用计算机进行后期加工处理，方便地调整图像亮度、色彩，甚至可重新构图修改。,引入新课,上一页,下一页,操作过程：首先单击编辑面板菜单中的“色阶” 选项，进入色阶属性设置，设置“阴影”属性，第一个数值设为25，第二个数值为2.48；设置“中间调”属性，数值设为0.63；设置“高光”属性，第一个数值设为223，第二个数值设为0.22；图像色彩就已经调整好了，单击“完成”按钮，效果如下图图二所示。,教学过程,学生在显示器上认真观看教师操作，并可通过两幅图片对比，可以直观明显地看到效果变化。,教学实例一:,图一(调整前),图二(调整后),上一页,下

3、一页,教学实例二,给图二再加上太阳的效果，单击“效果”选项，进入效果属性设置，单击“光线”选项，双击选择“太阳亮斑”效果，然后进行 “水平位置”，“垂直位置”和“亮度”设置，“亮度”数值设为13，要注意的地方是天空有一个太阳，并且水中也要有一个太阳的倒影才更加真实合理，太阳的倒影和天空中太阳的设置操作都是一样的，效果如下图图三所示：,图三（加上太阳效果后）,上一页,下一页,教学实例三,裁剪出“大三巴牌坊”这个景物 ，这个任务属于裁剪图像区域方面。操作目标是要截取出景物部分：单击“裁剪”选项，出现一个裁剪矩形，拖动矩形边界进行大小设置，确定需要保留的部分然后按下“完成”按钮，得到想要的图片，这时

4、景物的角度偏向了一边，还要单击编辑任务工具栏中的“旋转”按钮把裁剪出来的景物图片调整到正确的角度，并选择“自动修剪”。,图四(裁剪前),图五(裁剪后),上一页,下一页,教学实例四,对图像进行艺术处理，做出镜面荷花的效果，这个例子操作简单，效果明显，更能激发同学们对学习图像处理的兴趣。首先单击编辑任务工具栏中的“效果”按钮，在“选择类别”当中选择“自然”选项，双击选择“水面”选项，然后拖动设置“位置”属性，设置水平面的高低，这样就可以看到水面荷花倒影的美图了。,图六,图七(加水面效果后),上一页,下一页,上一页,下一页,相关微课程在内部局域网ftp:/t1/中可以查看,学生活动,学生提交作品的操

5、作步骤：右击控制端图标，选择作业提交。,上一页,下一页,以下有四个学生活动,学生活动一,一、课本第36页图27，创设一种黄昏时分的效果。,操作过程：单击编辑任务工具栏中的RGB按钮，“红”设置为65，“绿”设置为15，“蓝”设置为33. 可参考实例一,上一页,下一页,学生活动二,从左图裁剪出右图的大蝴蝶,并调整好角度。,可参考实例三,上一页,下一页,学生活动三,可以对前面处理过的图片进行艺术加工处理，例如裁剪后的大三巴牌坊加艺术效果。,达到以上效果，可参考实例三和实例四,上一页,下一页,学生活动四,从老师给出的图库中任意抽取一幅，综合各个实例效果，各学习小组完成一幅代表作，再全班进行评比。,上一页,下一页,课堂小结,同学们还是初步接触图像处理软件，通过本课的 学习，希望同学们有一个初步的图像处理的概念，这 对以后学习其它的图像处理软件（比如Photoshop） 会有所帮助，对图像的简单加工可以满足是日常生活 中的