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文档简介
1、活动内容:美丽的蝴蝶(线描画) 活动目标: 1.认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条,感受从不同角度观察线条带来的不同感觉。 2.懂得用自己喜欢的各种线条有规律的装饰图案。 3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 活动准备: 画纸、黑色水彩笔。 活动过程: 一、导入,激发兴趣,认识各种线条。 引导语:花园里刚刚开了一些非常漂亮的花,我们去看一看! (出示准备好的范画,线描画的花,引起幼儿对线描画的兴趣) 二、学习线条组合、变化。 引导语:请幼儿说说,这些花跟我们平时看到的花有什么不一样? 1.幼儿讨论范画里运用了哪些美丽的线条,并请幼儿用语言表达出来。 2.这么漂亮的图案是怎么画出来的呢?
2、3.你还能想出什么样的线条可以来让小花变的更漂亮?(讨论) 4.小结:线描画可以用直线、波浪线、螺旋线、折线等线条来装饰图画。,三、创作作品 。 1.引导语:花园里这么漂亮的花,瞧,吸引了谁来啦?(蝴蝶) 2.我们仔细看看蝴蝶的花衣服怎么不见了,我们来帮它穿上美丽的花衣服吧。用你们喜欢的线条、花纹给蝴蝶姑娘穿上特别的外衣吧。 四、提出要求。 1.蝴蝶的外形要画大一些。 2.蝴蝶翅膀图案的装饰要对称。 3.用喜欢的线条、花纹有规律的进行装饰。 五、幼儿绘画装饰蝴蝶 。 教师巡回指导,重点是蝴蝶翅膀。渗透对称的概念。 五、评价作品,结束活动。 我们来看看谁的小蝴蝶最漂亮、有运用线条、花纹有规律的进行装饰。 老师把它贴在花园里。 六、活动延伸 。 在美工区提供给幼儿水彩笔,用不同的线条来装饰各种物体(如:毛衣
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