牛顿第二定律（上）

1、牛顿第二定律,主讲人：宋艳春,什么是物体运动状态的改变？根据牛顿第一定律，物体运动状态改变的原因是什么？,物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化,力是改变物体运动状态的原因,力,运动状态变化,速度变化,产生加速度,力是产生加速度的原因,F作用在不同质量的物体身上时产生一个加速度不同,研究：F m a三者的关系？,F 钩码的重力来近似代替 M小车的质量 a 打点计时器或位移之比等于加速度之比,实验设计（一）,实验设计（二）,实验注意事项：,1、小桶和砝码的质量要远远小于小车的质量，这样小车受到的拉力才等于砝码的质量。,2、要将长木板的一端适当垫高，用小车的重力的分力将摩擦力平衡掉。,0.1

2、0 0.146,0.20 0.302,0.30 0.428,0.40 0.592,0.50 0.751,结论：物体的加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。-牛顿第二定律,力单位的由来,当物体质量m=1kg，在某力F的作用下获得加速度是a=1m/s2的时，我们规定这个力的大小为1N。由此可得 F =ma=1kg1m/s2=1kgm/s2,后人为了纪念牛顿把1kgm/s2称做“牛顿”,1、某两个同学用图4-2-6所示的装置（图中A为小车，B为带滑轮的长木板，C为水平桌面），分别在探究加速度与外力间的关系实验中，各自得到的图象如图4-2-6中甲和乙所示，则出

3、现此种现象的原因甲是 ，乙是 ,2、在保持质量不变时加速度与物体受力间关系的实验中（使用图4-2-7所示的装置），小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值 AM=500g，m分别为50g、70g、100g、125g BM=500g，m分别为20g、30g、40g、 50g CM=200g，m分别为50g、75g、100g、125g DM=200g，m分别为30g、40g、50g、 60g 若其它操作都正确，那么在选用 组值测量时所画出的图线较准确在选用此组值，m取 g时实验误差较大,对牛顿第二定律的理解,F =ma,F 指的是合力,m 指的是物体的质量,a指的是物体表现出来的加速度,拓展一：

4、a：只有物体受到力的作用，物体才具有加速度。 b：力恒定不变，加速度也恒定不变。 c：力随着时间改变，加速度也随着时间改变。 d：力停止作用，加速度也随即消失。,拓展二： a：因果关系 b：矢量关系 c：瞬时对应关系 d：独立对应关系 e：同体关系,由牛顿第二定律可以清楚地认识到运动和力的关系 1、物体运动的性质由所受合力F合的情况决定。 2、物体运动的轨迹由所受合力F合和它的初速度v0共同决定。 3、物体做加速直线运动的条件：F合和v0的方向沿同一直线且同向。,例1 关于牛顿第二定律的下列说法中，正确的是 （ ） A物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力大小决定，与物体的速度无关 B.

5、物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，与速度方向无关 C. 物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的 D. 一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其运动也就逐渐停止了,例2 在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间，则（ ） A. 物体同时具有加速度和速度 B. 物体立即获得加速度，速度仍为零 C. 物体立即获得速度，加速度仍为零 D. 物体的速度和加速度均为零,例3、下列说法正确的是 ( ) A.由a=v/t可知,a与v成正比,a与t成反比 B.由a=F/m可知,a与F成正比，a与m成反比 C.a、F、v的方向总是一致的 D.a、F、v的方向总是一致的,例4、在光滑的水平面上作匀加速直线运动的物体，当它所受的合力逐渐减小而方向不变时,则物体的( ) A.加速度越来越大，速度越来越大 B.加速度越来越小，速度越来越小 C.加速度越来越大，速度越来越小 D.加速度越来越小，速度越来越大,例5、在牛顿第二定律公式F=kma中，关于比例系数k的数值，下列说法正确的是（ ） A在任何情况下k都等于1 Bk的数值是由质量、加速度和力的大小决定 Ck的数值是由质量、加速度和力的单位决定 D质量、加速度和力分别用千克、米/秒2和牛顿做单位，k的数值等于1,例6、从牛顿第二定律可知，无论怎么小的力都可以使物体产