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文档简介

1、,3.2自然地理环境的整体性 土壤,1、陆地环境各要素相互影响、相互制 约、相互渗透，构成了陆地环境的整体性。,图中人们如果过度砍伐森林，地理环境要素将产生什么结果？,如果河流中上游的人们如果过度砍伐森林对下游地区的生态环境又会产生什么结果？,通过以上事实，揭示出地理环境整体性有什么特征？,某一要素的变化会导致其他要素甚至整 个地理环境的改变。“牵一发而动全身”,1、陆地环境各要素相互影响、相互制约、相互渗透，构成了陆地环境的整体性。,3、某一要素的变化会导致其他要素甚至整 个地理环境的改变。“牵一发而动全身”,一、陆地环境的整体性,2、陆地环境各要素作为整体的一部分在 发展和变化着。,汉字土

2、的含义,我国古代说文解字对“土”的含义是“土，地之吐生物者也。”,土壤：是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏 松表层。,尝试在图中找出与土壤相关的其它自然地理要素,阅读课本P72页“成土母质与土壤”正文内容及“成土母质的粒度与化学成分”阅读材料，比较.,风化作用使岩石破碎，理化性质改变，形成结构疏松的风化物,陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏 松表层,成土母质是土壤的初始状态，会逐渐转变成可生长植物的土壤。是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源。成土母质的粒度与化学成分对土壤影响很大,阅读“气候与土壤”内容：思考气候是怎样直接或间接地影响土壤的？,探究,1、 我国东北的黑土

3、和南方的红壤，哪一种有机质含量高？为什么？,土壤是由矿物质、有机物、水分和空气四种物质组成，土壤中的水分和空气具有很大的流动性，与气候的关系也最为密切。,2、热带地区的土壤厚度比温带寒带地区的要大，对吗？请说明理由,土壤的形成过程图,岩石,成土母质,风化,微生物低等植物着生,原始土壤,高等植物着生,成熟土壤,阅读课本P74页第二自然段，简述生物在土壤形成过程中的作用。,生物是土壤形成过程中最活跃的因素,据图分析，绿色植物是怎样实现营养物质在大气圈、岩石圈、土壤圈、生物圈中的运动的？,对比森林地区和草原地区植被的根系生长情况，试说出这两个地区的土壤有机质含量的区别及原因。,阅读“地形与土壤”内容

4、：思考 1、土壤的厚度与坡度的陡缓有怎样的关系？ 2、阳坡、阴坡对土壤的发育有什么影响？,探究,总之，在各种成土因素中，母质和地形是比较稳定的影响因素，生物和气候是比较活跃的影响因素。它们共同作用，促进土壤的形成。,鄂尔多斯的毛乌素沙地，原是一块殷实的草原。在清光绪末年，大片草原被开垦，而且只用不养。最初产量很高，随后就急剧下降，几年后即行撂荒，再开新荒地，致使原来的生荒地变成熟荒地，熟荒地又变成老轮荒地，最后成为流动沙地。,阅读以下材料，你可以获得什么信息？,人类活动也有意或无意地参与土壤的形成过程,阅读课本P75页“人类活动与土壤”内容，回答人类活动可以对土壤造成什么影响？从中我们可以吸取什么经验教训？,合理的耕作经营，可使土壤不断改良，保持和提高土

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