部编版五年级下册第二单元综合测试卷

1、第二单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分班级： 姓名：1、 基础训练营(37分) 1 用“/”划掉加点字的错误读音。(6分) 镌刻(junjun) 迸裂(bnbn) 姊妹(zhz) 踉跄(cnqin) 幔子(mnwn) 顽劣(lil) 2 读拼音，写词语。(8分) (chng) 相 (bng)发 (ling) 跄 (cun)出3.选字填空。(4分) 【寨塞】 村()要() 【榜膀】臂()()文 【喘揣】 ()息 ()摩 【泄泻】 发() 倾() 4查字典填空。(7分) “截”是_结构的字。用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，

2、段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？斩钉截铁()；截住他()；断了一截()。用剩下的一个意思组一个词：()。 5. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分) (1) 抓()挠() 伸()缩()_ (2) 七()八() 半()三() _ 6 按要求完成句子练习。(8分) (1) 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句) _(2) 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句) _ (3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句) _ (3) 但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思) _2、 综合展示厅(13分) 7 读一读，猜猜名著

3、人物。(3分) 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：( ) 8 积累运用。(10分) (1) 正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭_啊！ (2) 店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把“_”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：_。(3) 歇后语：孙猴子的脸_(4) 我国四大古典名著是_，作者分别是_、_、_、_。 (5) 古时候，“官府的榜文”指_，“郎中”一般指_。 3、 课本直通车(14分) 9 草船借箭让我

4、们认识了_的曹操、_的鲁肃、_的周瑜、_的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。 10 通过本单元的学习，我知道景阳冈选自名著_，这部名著共塑造了_位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；猴王出世选自名著_，我还知道这部名著中的其他故事：_、_、_等；红楼春趣讲述的是_的故事。 11 鸟鸣涧的作者是_代诗人_。该诗的前两句是：_。 4、 阅读检阅台(16分)(1) 阅读表格，完成练习。(6分) 12 这座图书馆共有_层楼，每天开放时间最长的处室是_。(2分)13 判断。对的打“”，错的打“”。(2分)(1) 除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。() (2) 电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未

5、成年人开放的时间比较长。()14 兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。(2分)_ (2) 阅读短文，完成练习。(10分) 空城计 有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bbo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。 诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大

6、开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大

7、量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动) 15 用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分)16 根据意思，在文中找出相应的词语。(3分) (1) 用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 ( )(2) 指危险就在眼前。 ( ) (3) 深沉地思索。 ( ) 17 下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()(1分) A诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C蜀国的增援军队马上就到。 D诸葛亮临危不乱，沉着应对。 18用“_”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(2分) 第一处：_ _ 第二处：_ _ 19分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。(1分) 诸葛亮：_ 司马懿：_20 下