《技术创新管理》课件

1、企业产权管理、管理、oraclinnovationforenterprise、第一章、基本理论、1.1概念是熊彼得(J. A. Schumpeter，美国国籍奥地利经济学家)在世纪初创新概念和理论AK经历了世纪年代和开发性研究，从年代到年代的研究和从年代的综合研究阶段。 在这个过程中，学术界就“禅”的定义反复进行了讨论和争论。 华侨(Technical innovation )现在被广泛认可的是，熊彼得(Joseph Alois Schumpeter，1883-1950年)是世纪上最受称赞的经济学家之一，经济学史上卓越的地位是亚当阳台、马西熊彼得的理论是经济学的重要遗产，他首先提出了“创新”的

2、学说。 不仅是知识经济的主流思潮，其思想也是世纪的主流思潮，至今仍默默地支配着人心。 2、学习交流PPT，第一章学习基本理论。 1熊彼得的定义熊彼得在1912年的经济发展理论中指出，将关于“青红皂白”的“新组合”引入生产阳性。 这个新组合包括引进新技术，包括引进新的生产方法，开拓新市场。”的新来源，不管这种来源是否已经存在，第一次创造出任何工业的新组织，比如垄断地位3、学习交流PPT，第一章科技创新基本理论，1951年，诺贝尔经济学奖获奖者梭罗(ROBERT M. SOLOW )全面研究了Schumpeter的科技创新理论，提出了科技创新成立的两个条件，即新的思想来源和后段的发展，这种“两步论

3、”是科技创新4、学习交流PPT，第一章科技创新的基本理论，2 elback (j.m.utter back )在7.0年代的创新研究中具有独特的特征，“与发明和技术样本不同，创新是技术实用还是首次应用”(产业创新和技术扩散)。 5、学习交流PPT，第一章科技创新的基本理论，3缪斯(R. Mueser )缪斯(R. Mueser )，在8.0年代中期对科技创新概念和定义上的主要观点和表现进行比较系统的整理分析，科技创新是以其构想的意外性和成功实现为特征的有意义的不连续事件这个定义表现了两个方面的特殊意义：活动非常有规律，包括新颖性和不连续性的活动必须取得最后的成功。 6、学习交流PPT第一章科技

4、创新基本理论，4经济与合作发展组织的定义科技创新包括全新产品与新技术，以及传统产品与技术的显着技术变化。 只要在市场上实现革新，在生产技术上应用革新，革新就能完成。 经济合作与发展组织oranisiationforeconomicco-operationanddevelopment简称国际学生评估项目是由3.0以上的市场经济国家组成的政府间国际经济组织，共同应对全球化带来的经济、社会和政府管理等课题，把握全球化带来的机遇7、学习交流PPT，第一章科技创新基本理论，5美国国家科学基金会美国国家科学基金会(nationalsciencefoundationofu.s.a.)是从2.0世纪六十年代兴

5、起和组织技术变革与科技创新研究的。 NSF的主要倡导者S. myers与D. G. Marquis在1969年的研究报告中成功将工业革新定义为技术变革的集合，他们认为科技创新是一个复杂的活动过程，从新概念开始，不断解决各种问题，最终实现具有经济价值与社会价值的新型AAAK对年代的限制还很狭小，但AAAAAAAAAAAAK在昭和年代后半段，AAAAAR把“圣诞树”的定义改变为“新产品和改良的产品、工艺和服务被导入到市场”。 把不需要模仿和新技术知识的改进作为最终水平上的两种革新，列入“创新”的定义范围。 8、学习交流PPT，第一章“青”的基本理论，在以上关于“青”的讨论中，主要集中在三个方面：定

6、义的范围：狭义的定义被定义为与产品直接相关的技术变动，广义的定义包括产品和技术(各种粗、半成品加工成产品的方法和过程)在内的技术变动的强度即关于技术的根本变化和渐进变化的新颖性：只是“第一次”或创新的扩散性应用(世界上不是“新的”，但是在某个国家或地区是“新的”)，9、学习交流PPT，第一章.基本理论：新的思想和不连续简而言之，技术成为商品，是在市场上实现其价值获得经济效益的过程和行为。 学习知识、沟通、交流PPT，第一章“基本理论、创新”是指改进现有产品、生产过程和服务方式的技术活动。 全国科学技术名词鉴定委员会所属学科：地理学(一级学科)经济地理学(二级学科)地理学研究地球表层自然要素与人

7、文要素的相互作用和演化特征、结构、结构、过程、地区差异与人的关系等。 是复杂的“总称”。 经济地理学主要研究人类区域体系的形成过程、结构特征和发展规律。沟通PPT，第一章的基本理论，1.2的特征很多人简单地理解了技术发明和创造，但两者的“字义上的意义是“比较接近”，而实际意义上却有“很大的差异”。 创：开始，开始。 /初。 用英语innovation : (1) theactofintroducingsomethingnew； (2)什么newlyintrodued .创造creation : theactofcreating (tocausetoexist； 000000000000航空航空

8、航空航空航空航空航空航空航空航空6不存在技术活动的创新是非政府的，例如组织创新、国家创新等。 学习、文化、交流PPT，第一章的基本理论、2 .作为“文化”依据的技术变动具有很大的灵活性。 定义不强调技术的根本变动，允许把技术的增量变动包含在的概念中。 在概念外延中，不仅包含了知识、新技术，还包含了产品、技术的改善的实现方式中，研究开发在获得新知识、新技术的基础上，既可以实现“红”，也可以将现有技术作为新的组合。 学习知识、交流PPT，第一章基本理论，3 .经济与技术相结合的概念。 本质上，知识是以技术为手段，实现经济目的的活动。 因此，A的关键是商业化，验证AK是否成功的基本标准是AK价值(有

9、时也包括 这一特征也是技术发明的主要差异。沟通PPT，第一章基本理论，1.3有关概念的比较创新的概念有技术进步、知识创新、科学作文、作文等，有必要明确的意义，比较创新的概念。、学习1.6、交流PPT，第一章科技创新基本理论、技术进步：指经济学研究，经济增长减去资本、劳动力等基本要素的贡献的剩馀金额。 由此可见，技术进步是比较广泛的概念，是与宏命令相对应的概念，实际上是抽象的。 技术进步包含多种要素，其中企业科技创新是其核心要素，因此企业科技创新是真正适用的企业级概念。 学习1.7、交流PPT，第一章科技创新的基本理论、知识创新：包括在创新过程中建构未来永续发展以满足未来竞争需要的基础，创造新思

10、想，纳入有发展前景的商业产品。 知识具有非常广泛的意义，科学技术是其核心内容，知识创新的概念远大于科技创新，并且抽象，包括知识的生成、分配和使用的全过程，体现了知识经济各级的内容，但科技创新侧重于技术商品化，范围更具体。学习1.8、交流PPT第一章科技创新的基本理论、科学科技创新：广义上指科技体制、科技系统变革，科学技术与经济有效结合狭义上指科技发明创造。 教育创新、金融创新一般指行业改革。 学习1.9、交流PPT，第一章科技创新的基本理论，基于1.4科技创新主要类型1.4.1科技创新特征和影响度的分类方法具有代表性的是英吉利Sussex科学技术政策研究所(SPRU )的科技创新生产/应用分类

11、法。 他们根据创新的影响程度，将创新分为四类，学习2.0、交流PPT，1 .渐进创新：通过改进和完善现有技术进行渐进、连续的创新。 在现实的经济活动中，大量的创新是渐近的创新。 2 .根本创新：技术上有很大的创新。 3 .技术系统变革：这一变革影响许多经济部门，随着新兴行业的出现，出现许多相关的创新性集群星空卫视。 4 .技术经济模式变革(changeintechno-economic paradigm ) :随着一个根本性的创新扩散和渗透，影响了所有经济部门，改变了“人们接受和思考事物的模式和规则”。第一章学习科技创新基本理论、2.1、交流PPT、第一章科技创新基本理论、1.4.2基于创新对

12、象分类的化学基1 .革新产品(product innovation ) :基于产品技术变化的科技创新，既包括在技术变化很大的基础上发表全新产品，也包括对目前的产品进行部分改进后发布新产品广义的产品包括服务(无形产品)，产品创新也包括服务创新。 2 .科技创新也被称为过程创新，是指基于生产(服务)过程中的技术变革的科技创新。 在科技创新中，包括基于技术的巨大变化而采用新技术的革新，也包括通过旧技术的改善而形成的革新。2.2、交流PPT、第一章基于科技创新基本理论、1.4.3科技创新的技术变动方式的分类技术变动方式可分为结构性变动(技术产品和过程要素的结构和连接方式的变动)和模式性变动(技术原理的

13、变动)。 学习2.3、交流PPT、第一章科技创新的基本理论，根据这两个分类标准，可以将创新分为四类：局部创新() :技术结构和模式不变条件下的创新。 模式创新() :基于技术原理波动的科技创新。 结构性创新() :技术结构变动产生的科技创新。 全面创新(IV ) :通过改变技术结构和模式进行创新。学习、交流PPT，第一章“”的基本理论，1.5 的重要性1.5.1”的重要性学习影响企业竞争力的核心因素“促进新产业的形成和发展，促进传统产业的“促进经济和社会发展”的复杂、交流PPT， 第一章对知识基本理论1.6 )的一些认识中没有传统产业和新产业区别的企业是主体国创新，学习交流PPT，第二章创新源

14、，2.1概括创新有很多来源，企业、个人、民间非营利组织、政府资助的研究，学习交流PPT， 第二章创新源2.2创造性创新从新创造性(new idea )开始，创造出新颖有用的创造性的能力、创造性(creativity )。 个人创造性个体的创造性受到其智能、知识、个性、兴趣和环境的直接影响。 组织创造性组织内个体的创造性，第二个是不同的社交过程，第三个是形成组织内个体的相互作用和行为方式。学习交流PS，第二章的创新源，2.3创新创造性1.2 .用户创新3 .企业的研究与开发4 .企业与客户、供应商、对方与互补企业的联系5 .和政府的研究6 .民间非营利组织，学习交流PS，第二章的创新源，2.4合

15、作网络首先，复杂的知识和隐藏的知识可以频繁地成为用户，形成有意义的交换。 企业在传递知识之前，必须通过频繁的互动找到把用户共同的理解和知识联系起来的方法。其次，密切频繁的相互作用会影响企业的知识交换意志。 近邻企业在共享信息方面的优势可以提高创新生产率，相反，可以招致HK的地理优势。 学习知识、沟通PPT，第二章的创新来源，知识表现地域布托、气魄的主要原因之一，知识是人有很大的知识，但人往往不想流动。 研究表明，虽然许多创新活动包含地理因素，但创新活动通过以下因素决定地理集团的程度： 产业特征技术的文化环境。 学习、学习交流PPT，第二章的创新来源，2.4.2技术.技术创新是研发活动的外部效应。学习沟通PPT、第三章“流”过程、3.1“流”过程模式和分析“流”过程涉及研发、生产和“流”等一系列活动，而“流”活动不仅涉及技术方面的变化，还涉及生产、流”和企业组织的运营。 从那时起，在国际上提出了很多企业。交流PPT，3.1.1线性模型技术推进模式，第三章流程，基础研究，应用研究，开发研究，生产，销售，创新流程