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文档简介

1、用多种感官描述，圈出一，下一句使用了什么感觉。1.在蔚蓝的大海上，我听到海鸥和波涛声编织着自然交响曲。(视觉、听觉、嗅觉、味觉)，2 .厨房里散发出的清香就是妈妈为我们准备的晚餐。(视觉、听觉、嗅觉、味觉)，3 .小狗还用温暖湿润的舌头舔弟弟笑。(视觉、听觉、嗅觉、味觉)4 .刺骨的寒风中，站在那个冰冷的街角，人影稀里哗啦地出现。突然远处传来鞭炮声，原来新年来了。(视觉听觉嗅觉味觉触觉)，5。哦！红辣椒烫了我的嘴唇，渴了，快给我一杯冰水。(视觉、听觉、嗅觉、味觉)6 .水龙头哗哗地流出水来，感觉很凉爽。(视觉、听觉、嗅觉、味觉触觉)、摘要：使用我们的眼睛、耳朵、嘴、鼻子、甚至身体观察事物，水果

2、说明：第二，热身活动：根据物理说明、注意观察、图表要求，写出每个水果的主要特征，注意风中新翻的土的香气混合着草的味道，各种花的香气在稍微湿润的空气中酿造。鸟儿们很高兴把巢里装在花里，和朋友们一起炫耀清澈的喉咙，唱着欢快的曲子，和轻风秀打成一片。背上背着牛的牧童短笛，这一天也是一整天都晴朗嘹亮。船队中的4节写了从人的感觉的不同角度看春风变暖的情景。请把那个项目用线连接起来。气味春风温柔温暖的第一句听觉鸟鸣柔软美丽的我触觉清脆的短笛声第一次视觉，听觉土壤的新鲜气息，2。桃树，杏树，梨树，你不让我去，我开满了花。红色像火，粉像桨，白色像雪。花有甜味，闭上眼睛，树好像已经装满了桃树、杏和梨孩子！数百只

3、蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞来飞去。野花处处：杂，无名，散落在草丛中，像雪，像星星一样闪烁。这篇课文从几个方面描述“春花”？视觉，嗅觉，听觉，使用什么修辞法？3、青菜园，光滑石井列，高大合欢树，紫桑不须说；不用说蝉在树叶里长长地吟唱，肥胖的黄蜂趴在菜花上，天子(云雀)突然从草丛中径直飞向天空。只要在周围短土墙附近，就有无限的乐趣。诱拐在这里窃窃私语，蟋蟀在这里弹钢琴。打开碎砖头的话，有时会遇到蜈蚣。另外，坎塔利迪用手指按了按那个脊背，啪地一声，从后院喷出烟来。何首乌藤和木莲交织在一起，木莲有莲花房般的果实，何首乌有膨大的根。有人说，何首乌根像人形，吃起来会变成神仙。所以我经常把它拔出来，继续扯，也因此打破了泥墙，但从没见过一根像人一样的东西。如果不怕刺的话，树莓，小珊瑚珠储存的小球，酸甜的味道比桑树好得多。4.晚风轻轻吹来，空气是一种海洋和瓦朗混合的香气，柔软的沙滩上还留有白天阳光照耀的馀温。在各个单位工作了一整天的人来到了三三两两的海边。他们一边凉爽的海风，一边看着满天星星的夜晚，一边笑，一边吵闹，尽情地休息。欢乐的笑声，随时在这里飘散，平静的海面上，像不断从这里涌出的波涛。这篇课文使用什么感觉描述？用多种感官来描述夏天的校园。写作要求：1 .使

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