高一议论文写作入门指导

1、高中议论文写作入门指导,读下面两段文字,思考： 这两段文字都写了什么内容？ 表达方式有什么不同?,1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，失掉它，就更无法回到天庭去了。她只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒，慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化，最后变成了一座石峰。但是她仍然保留着一个优美善良的少女模样：面朝东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮番出来，好让它们照亮大地。 民间故事日月峰,2.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛

2、还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 毛泽东为人民服务,第一段文字记叙了小仙女的死。,这两段文字都写了什么内容？,表达方式有什么不同?,第一段主要表达方式是叙述和描写。,第二段文字议论张思德“死的意义”。,第二段主要表达方式是议论。,比较两段，我们可以知道： 议论段，有观点； 记叙段，有中心事件或人物。 议论段，有论证事实或道理； 记叙段，有言行行动变化或心理、对话。,议论,议论是指对人或事物的优劣、正误、善恶、是非、好坏以及其价值、特点、作用等所表示的意见、看法或主张。,概念一,议论文,议论文是以议论为主要表达方式的文章。它通过摆事实、讲道理的方法，直接表达作者的见解

3、和主张。,概念二,议论文与记叙文、说明文的区别,记叙文的特点：记叙文是记人记事，以情感人。 说明文的特点：说明文介绍事物和事理，以知授人。 议论文的特点：论述道理，以理服人。,怎样阅读一篇议论文呢？,一、通读全文，明确论题 二、依据论题，找出论点 三、分析论据，理解论点 四、了解论证过程,议论文的三要素,1、论点,作者所持的观点和看法,2、论据,3、论证,用来证明论点的材料,运用论据来证明论点的方法,论点：文中作者判断是非的观点。,一般是明确的判断句 一般为肯定句式，有时也可是否定句式 不用疑问句式或选择句式，不轻易用文学技巧 力求句子精炼，严谨，没有语病 在文章中直接出现（文中原句） 只有一

4、个中心论点，但可有几个分论点 分论点能证明中心论点正确、合理 分论点之间逻辑顺序合理 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出自己的中心论点。,展示论点的基本方法,文章的标题（标题揭示中心论点） 文章首、尾段 主体段的中心句 通过文章结构的逻辑关系（关联词）,论题,作者对所论述的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。,论点,论题是文章所要议论的问题。,概念三,概念四,论题和论点的区别,一、论题是作者在一篇文章中所要论述的问题，论点是作者对所论述问题的见解和主张 。 二、论题可以是短语或句子，也可以是疑问句；论点形式上是个完整的句子，是个明确的判断，不能是疑问句，不能使用比喻； 三、论题不能用“

5、我认为”进行验证，而论点可以。 四、一般用“谈、讲、议”等词修饰的题目为论题。,例：判断谈骨气、你这朵花儿一定能开得更美、从一个微笑开始、未有天才之前、人的高贵在于灵魂几篇文章的题目是论题还是论点。,论据,是证明论点的材料，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。它被论点统率，为论点服务的。,概念五,论据：证明论点正确的理由和依据,一般可分为事实论据和理论论据 一般议论文多用事实论据 论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚 论据尽量典型、准确、新颖，有时代感事实论据的转述要做到简洁，突出论点,事实论据：文中用来论证观点的事实,有代表性的确凿的事例 历史事实 统计数字等 优点：事实

6、胜于雄辩，有很强说服力,论据必须具有典型性,论据必须具有新颖性,论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。,选用事实论据还要注意几点 ：,理论论据：文中用来论证观点的道理,经典性的著作 权威性的言论（如名人名言等） 从生活中概括、提炼出来的警句、谚语、俗语等 自然界的原理、定律、公式等 优点：具有一定的权威性，能增强论点的深度和力量,注意：论点和论据的关系,论点统率论据，又是能从论据中推出来的必然结论 论据要紧扣论点，必须足以证明论点 选用的论据与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。,运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。,论证,

7、概念六,论证：连接论据和论点的纽带,论证的过程就是对论据分析的过程，通过分析，论据才能证明论点的正确合理 论证分析要追求实效，有力量， 分析要扣紧论据，指向论点 分析要明（暗）突出论点中的关键词 分析中要融入主观情感 分析要强调事情的结果,论据和论证的区别,论据是材料，是依据。 论证是过程和方法。,论证方法,归纳法 因果论证法 假设论证法 条件分析法 对比论证法 喻证法 ,三段论式的结构,提出问题,分析问题,（是什么）,解决问题,（怎么办）,（为什么）,思路结构（严谨、清晰）,通读课文，分组讨论,1.作者的主要观点是什么？为了证明这个观点，作者用了哪些材料？,2.这三个事例分别从哪个角度证明观

8、点的？它们的顺序能否调换？为什么？,3.在60年代初，作者写这篇文章有什么目的？请从文中找出答案。无产阶级的骨气体现在哪些方面？,谈骨气 吴晗 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说， 高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不 了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了 英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时 代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的 子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同 。这一点

9、必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进 步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人 事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。,南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。 孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的正气歌

10、，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。,另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。,还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。

11、在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在别了，司徒雷登一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。 孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓

12、不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！,论点,论据 论证,总结归纳 深化主旨,中国人是有骨气的,文天祥拒不降元富贵不能淫 古（士大夫） 不食嗟来之食 贫贱不能移 （平民） 闻一多怒对敌人枪口威武不能屈 今（知识分子）,无产阶级骨气- 绝不向任何困难低头 ，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒。发出号召,论点提出方式：开门见山,不能调换： 1、三个事例是按孟子几句话的句序排列的。 2、三个事例是按从古到今先后顺序排列的。,思考：这三个事例的先后顺序可以调换吗？,战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫淫，贫贱不能移移，威武不能屈屈，此之谓大丈夫。”,孟子的话在本文中的作用是什么？,是对中心论点的阐述，也是论证中心论点的有力论据。,(道理论据，道理论证法),论证方法： 举例论证（事实论证） 文天祥宁死不降元 论证富贵不能淫 古人不是嗟来之食 论证贫贱不能移 闻一多怒对敌人枪口 论证威武不能屈 道理论证（事理论证） 引用孟子的话，既阐释“骨气”的含义， 又论证论点，是道理论证,我们中国人是有骨气的（中心论点）,论点要求